期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中小学运用红色文化资源开展德育的现状与思考——以河南省为例 被引量:11
1
作者 张兰玲 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第20期50-53,共4页
从对调查问卷分析入手,概述了中小学运用红色文化资源开展德育已有的基础和存在的问题,提出了相关政策建议,探讨了应有的原则与德育方法。
关键词 中小学 红色文化资源 德育 现状与思考
在线阅读 下载PDF
论企业道德文化在高职学生中的德育功能及其运用 被引量:6
2
作者 张兰玲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第7期48-50,共3页
企业是高职院校学生成长的重要社会环境。企业道德文化具有重要的德育功能,对加强学生的职业道德和综合道德素质具有战略性的实践意义。它是和谐德育体系的构建要素;是提高学生道德实践能力的推动力;是促使学生道德"知行合一"... 企业是高职院校学生成长的重要社会环境。企业道德文化具有重要的德育功能,对加强学生的职业道德和综合道德素质具有战略性的实践意义。它是和谐德育体系的构建要素;是提高学生道德实践能力的推动力;是促使学生道德"知行合一"的催化剂;也是增强高职院校德育实效性的新途径。充分发挥企业道德文化的德育作用,必须加强企业道德文化建设、增强校企整体德育的意识,创设校企联动的育人环境。 展开更多
关键词 企业道德文化 高职学生 德育功能 运用
在线阅读 下载PDF
农村贫困大学生的心理问题及对策
3
作者 张西茹 《农业考古》 北大核心 2005年第6期420-421,共2页
农村贫困大学生面临的心理问题主要体现在:生活环境难以适应、人际交往障碍、学业压力过大、自尊心过强、自卑感过重等方面.本文通过探讨农村贫困大学生各种心理问题形成原因,提出了相应的应对策略,以促进他们心理的健康成长.
关键词 农村贫困大学生 心理问题 对策
在线阅读 下载PDF
高职院校不良学风的成因与矫正策略 被引量:6
4
作者 张西茹 《教育与职业》 北大核心 2006年第17期98-99,共2页
高职院校的学风尚存在诸多问题,若不及时矫正必将影响其可持续发展。不良学风的成因主要来自社会、学校和学生自身三个方面,矫正的策略包括实施科学管理、实施分层教学、分类指导和加强师德建设。
关键词 高职院校 不良学风 形成原因 矫正策略 师德建设 分层教学 可持续发展
在线阅读 下载PDF
中美学校核心价值观教育比较研究 被引量:5
5
作者 艾政文 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第12期28-31,共4页
中美两国都是世界舞台上具有影响力的大国,虽然两国在政治经济制度和思想文化等方面存在较大的差异,但中美两国学校在实施其核心价值观教育方面既有一些共同之处,又有一些差异。研究与分析这些异同点,对我国学校更好地实施社会主义核心... 中美两国都是世界舞台上具有影响力的大国,虽然两国在政治经济制度和思想文化等方面存在较大的差异,但中美两国学校在实施其核心价值观教育方面既有一些共同之处,又有一些差异。研究与分析这些异同点,对我国学校更好地实施社会主义核心价值观教育有着积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 中国 美国 核心价值观教育 比较
在线阅读 下载PDF
美国学校核心价值观教育的方法、途径及启示 被引量:6
6
作者 艾政文 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第6期78-80,共3页
美国学校加强核心价值观教育是源于对二十世纪六七十年代盛行的相对主义德育理论与形式主义德育理论的认真反思,以及美国社会各界为改变其糟糕的道德现状的现实诉求。美国学校实施其核心价值观教育方法灵活和途径多样,其有效的方法和丰... 美国学校加强核心价值观教育是源于对二十世纪六七十年代盛行的相对主义德育理论与形式主义德育理论的认真反思,以及美国社会各界为改变其糟糕的道德现状的现实诉求。美国学校实施其核心价值观教育方法灵活和途径多样,其有效的方法和丰富的经验为我国社会主义核心价值观教育提供了积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观教育 美国学校 校核 德育理论 六七十年代 形式主义 相对主义 二十世纪
在线阅读 下载PDF
实现和维护农民工政治权益的探讨
7
作者 常素芳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第5期1497-1498,共2页
阐述了实现和维护农民工的政治权益对于构建社会主义和谐社会的必然性、解决的的必要性和紧迫性,指出了农民工的政治权益实现和维护的3条途径:即转变观念,改革选举制度和选举程序,建立和完善政治保障体系及提高农民工的政治素质。
关键词 农民工 政治权益 和谐社会
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部