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论党的十九大对新时代社会主要矛盾的认识及其价值 被引量:9
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作者 万是明 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期83-88,共6页
党的十九大对我国社会主要矛盾所做出的新认识和判断,是有其深刻的理论依据和现实依据的,是我们党在建设中国特色社会主义伟大事业的过程中对我国社会主要矛盾演化规律做出正确认识的具体结果。新时代深入研究我国社会主要矛盾转换的依... 党的十九大对我国社会主要矛盾所做出的新认识和判断,是有其深刻的理论依据和现实依据的,是我们党在建设中国特色社会主义伟大事业的过程中对我国社会主要矛盾演化规律做出正确认识的具体结果。新时代深入研究我国社会主要矛盾转换的依据、深刻内涵及其现实价值,不仅具有重大的理论意义,而且具有重大的实践意义。 展开更多
关键词 新时代 社会主要矛盾 经济社会发展规律 价值.
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高职院校层阶式创新创业课程体系建设的思考 被引量:19
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作者 万是明 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第24期21-23,共3页
当前高职院校创新创业课程体系构建缺乏系统思维、课程内容不能体现普适性、课程实施缺乏层次性,高职院校创新创业教育教学规律、国家政策指导文件、社会对创新人才的层次性需求都要求创新创业课程设置要层阶递进,产学融合的教学模式也... 当前高职院校创新创业课程体系构建缺乏系统思维、课程内容不能体现普适性、课程实施缺乏层次性,高职院校创新创业教育教学规律、国家政策指导文件、社会对创新人才的层次性需求都要求创新创业课程设置要层阶递进,产学融合的教学模式也为层阶式课程建设提供了推进的基础。高职院校层阶式创新创业课程体系的建设要把创新创业课程融入人才培养全过程,开设以创新意识培养为核心的通识类基础课程,开设与专业课程紧密结合的创新创业课程,开设以技能训练为主的创新创业实践课程,协同推进完善创新创业质量提升体系。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业课程建设 层阶式
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