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临床护士核心能力与自我效能感及自主学习能力的关系研究
被引量：
28
1
作者
玄银河
韩吉淑
+3 位作者
申香丹
李苗苗
安凤英
朴银花
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第2期72-74,100,共4页
目的了解临床护士核心能力、自我效能感、自主学习能力现状及三者的关系,探讨临床护士核心能力的影响因素,为制定临床护士核心能力培训方案提供依据。方法采用便利抽样法抽取延吉市2所3级综合医院的临床护士605人,采用一般资料调查表、...
目的了解临床护士核心能力、自我效能感、自主学习能力现状及三者的关系,探讨临床护士核心能力的影响因素,为制定临床护士核心能力培训方案提供依据。方法采用便利抽样法抽取延吉市2所3级综合医院的临床护士605人,采用一般资料调查表、注册护士核心能力测评量表、自我效能感量表、成人学习属性量表进行调查。结果临床护士的核心能力得分为3.56±0.83,自我效能感得分为2.70±0.66,自主学习能力得分为3.68±0.79;护士核心能力与自我效能感、自主学习能力呈正相关(均P<0.05);临床护士核心能力的主要影响因素有自我效能感、自主学习能力及工作年限(均P<0.05),可解释总变异的45.9%。结论延吉地区临床护士核心能力处于高等水平,自我效能感、自主学习能力是临床护士核心能力的主要影响因素。管理者需培养临床护士自我效能感及自主学习能力,从而提高临床护士核心能力。
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关键词
护士
核心能力
自我效能感
自主学习能力
培训
护理管理
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职称材料
题名
临床护士核心能力与自我效能感及自主学习能力的关系研究
被引量：
28
1
作者
玄银河
韩吉淑
申香丹
李苗苗
安凤英
朴银花
机构
延边朝鲜族自治州朝医医院护理部
延边
大学
护理
学院
安徽中
医
药大学
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第2期72-74,100,共4页
文摘
目的了解临床护士核心能力、自我效能感、自主学习能力现状及三者的关系,探讨临床护士核心能力的影响因素,为制定临床护士核心能力培训方案提供依据。方法采用便利抽样法抽取延吉市2所3级综合医院的临床护士605人,采用一般资料调查表、注册护士核心能力测评量表、自我效能感量表、成人学习属性量表进行调查。结果临床护士的核心能力得分为3.56±0.83,自我效能感得分为2.70±0.66,自主学习能力得分为3.68±0.79;护士核心能力与自我效能感、自主学习能力呈正相关(均P<0.05);临床护士核心能力的主要影响因素有自我效能感、自主学习能力及工作年限(均P<0.05),可解释总变异的45.9%。结论延吉地区临床护士核心能力处于高等水平,自我效能感、自主学习能力是临床护士核心能力的主要影响因素。管理者需培养临床护士自我效能感及自主学习能力,从而提高临床护士核心能力。
关键词
护士
核心能力
自我效能感
自主学习能力
培训
护理管理
Keywords
nurse
core competency
self-efficacy
self-directed learning ability
training
nursing management
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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被引量
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1
临床护士核心能力与自我效能感及自主学习能力的关系研究
玄银河
韩吉淑
申香丹
李苗苗
安凤英
朴银花
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024
28
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