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延安大学研究生体成分的调研 被引量:7
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作者 杨敏 赵小惠 +1 位作者 马青录 郭海生 《延安大学学报(自然科学版)》 2009年第3期104-107,共4页
对延安大学在读183名(男80、女103)研究生进行了人体成分的监测。对体重、脂肪含量、肌肉含量、腹部脂肪比、体水分等14项指标测试,并进行统计分析。得出延安大学在读研究生现在的身体状况、各成分的比重、肥胖程度,特别对身体质量指数... 对延安大学在读183名(男80、女103)研究生进行了人体成分的监测。对体重、脂肪含量、肌肉含量、腹部脂肪比、体水分等14项指标测试,并进行统计分析。得出延安大学在读研究生现在的身体状况、各成分的比重、肥胖程度,特别对身体质量指数、腰臀围比、体水分三项指标与国际各指标的标准值做了重点比较,找出了影响研究生体质健康状况的基本因素,为研究生的培养方案做借鉴。 展开更多
关键词 延安大学 在读研究生 身体成份 监测
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延安大学公共选修课现状调查分析 被引量:1
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作者 张薇 《延安大学学报(自然科学版)》 2010年第2期95-98,101,共5页
公共选修课是学生学业中必不可缺的重要组成部分,在执行中情况如何,经调查统计分析得知,学生总体评价一般,满意度不高。
关键词 延安大学 公选课 现状 分析
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基于多元智能理论的大学英语多媒体教学对语言智能开发的探索 被引量:3
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作者 雷琨 叶倩 侯业智 《中国成人教育》 北大核心 2013年第24期162-164,共3页
加德纳提出的多元智能理论让教育者了解了智能的个体差异性。《大学英语课程教学要求(试行)》规定大学英语教学要有利于学生个性化的学习。而大学英语多媒体教学这种新型教学模式强调个性化教学和自主学习,如果合理利用,一定可以提高学... 加德纳提出的多元智能理论让教育者了解了智能的个体差异性。《大学英语课程教学要求(试行)》规定大学英语教学要有利于学生个性化的学习。而大学英语多媒体教学这种新型教学模式强调个性化教学和自主学习,如果合理利用,一定可以提高学生听、说、读、写的语言能力。 展开更多
关键词 多元智能理论 多媒体教学 大学英语 语言智能
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近代外国文学对中国小说创作的影响 被引量:7
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作者 田玲 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2010年第4期44-46,共3页
中国近代史上,在外有列强侵略、内有腐败政府的历史背景下,一批有识之士译介了大量的外国文学作品,欲以文学开启民智,达到救国济民的目的。译介作品数量之丰、规模之大达到了历史上文学译介之顶峰。这些外国文学译本,对中国文学,尤其是... 中国近代史上,在外有列强侵略、内有腐败政府的历史背景下,一批有识之士译介了大量的外国文学作品,欲以文学开启民智,达到救国济民的目的。译介作品数量之丰、规模之大达到了历史上文学译介之顶峰。这些外国文学译本,对中国文学,尤其是小说创作产生了深远的影响:拓展了小说家的思想、丰富了小说类型、改革了小说语言、改变了传统小说的艺术创作方法。 展开更多
关键词 近代 外国文学 中国小说 影响
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论延安红色文化的传承与发扬 被引量:5
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作者 雷琨 《重庆电子工程职业学院学报》 2013年第4期76-78,共3页
延安以革命圣地而著称,革命年代虽然已经远去,但是延安在革命年代所留下的红色文化并没有过时。由于历史、现实、未来的需要,必须传承和发扬延安红色文化。当前,我们正在推进和加强社会主义文化建设,应以文化建设为契机,加强延安红色文... 延安以革命圣地而著称,革命年代虽然已经远去,但是延安在革命年代所留下的红色文化并没有过时。由于历史、现实、未来的需要,必须传承和发扬延安红色文化。当前,我们正在推进和加强社会主义文化建设,应以文化建设为契机,加强延安红色文化的传承与发扬;可以借助媒体,依托旅游,或者在文化建设中传承与发扬延安红色文化。其目的是要发挥延安红色文化塑造民族精神的作用,并增强其塑造民族精神的能力,继而提高民族自信心。 展开更多
关键词 延安 红色文化 必要性 媒体 旅游 文化建设 措施
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国外高教管理模式对我国大学英语教育的启示 被引量:2
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作者 贺小华 《中国成人教育》 北大核心 2010年第10期173-174,共2页
国外高教管理有着悠久的历史,其独特的运行方式对我国大学英语教育有着极大的理论指导和实践意义。本文在分析国外高教管理模式的基础上,分别从弘扬"人本教育"理念、引入社会需求和竞争机制、人才培养理念和思路的创新,以及... 国外高教管理有着悠久的历史,其独特的运行方式对我国大学英语教育有着极大的理论指导和实践意义。本文在分析国外高教管理模式的基础上,分别从弘扬"人本教育"理念、引入社会需求和竞争机制、人才培养理念和思路的创新,以及教育评价体系及方法的创新等方面提出了一些借鉴。 展开更多
关键词 高教管理 大学英语教育 启示
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地方高校大学英语后续教学研究 被引量:3
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作者 雷琨 常琅 《重庆电子工程职业学院学报》 2014年第2期74-77,共4页
大学英语课程教学当前处于转型时期,政府教育部门、高校以及外语教学专家们都在积极探索全球化背景下的大学英语教学出路。地方高校由于受到硬件和软件条件的限制,在大学英语教学改革的背景下更应探索并完善自己的发展道路。将大学生的... 大学英语课程教学当前处于转型时期,政府教育部门、高校以及外语教学专家们都在积极探索全球化背景下的大学英语教学出路。地方高校由于受到硬件和软件条件的限制,在大学英语教学改革的背景下更应探索并完善自己的发展道路。将大学生的英语四、六级考试需求及其对专业英语的学习需求结合起来,实现大学四年不间断的英语学习,是一项积极的探索。 展开更多
关键词 大学英语 四、六级考试 专门用途英语 双语教学
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延安时期的文学翻译及其历史意义
8
作者 田玲 《现代语文》 2023年第4期4-10,共7页
延安时期主要是处于战争的历史背景之下,文学翻译在抗战大潮中发挥了重要的思想启蒙作用。此期的翻译活动具有浓厚的政治色彩,意识形态、诗学观念、赞助人制度等要素都深深地影响了当时的文学翻译活动。在此影响之下,翻译动机与目的、... 延安时期主要是处于战争的历史背景之下,文学翻译在抗战大潮中发挥了重要的思想启蒙作用。此期的翻译活动具有浓厚的政治色彩,意识形态、诗学观念、赞助人制度等要素都深深地影响了当时的文学翻译活动。在此影响之下,翻译动机与目的、译作类型与主题、译者身份、目标读者与翻译策略等,都带有政治因素的烙印。延安时期的文学翻译活动鼓舞了广大军民的士气,激励工农兵群众积极抗日,充当了战时良好的思想武器,为取得抗战胜利作出了重大贡献,也对当代的国际交流与文化传播产生了重要启示。 展开更多
关键词 延安时期 文学翻译 政治 思想启蒙 历史意义
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浅谈大学非英语专业开设语音课的必要性
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作者 党文霞 李碧燕 《海外英语》 2013年第17期93-94,共2页
语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识的基础,是言语交际的外部载体。但由于其教学耗时、费力且难见成效,语音在大学非英语专业教学中并未受到重视。这种状况不能满足当前大学生的语音学习需求。该文通过对非英语专业学生的语音现状及... 语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识的基础,是言语交际的外部载体。但由于其教学耗时、费力且难见成效,语音在大学非英语专业教学中并未受到重视。这种状况不能满足当前大学生的语音学习需求。该文通过对非英语专业学生的语音现状及教学中的问题的探讨,提出和何对非英语专业学生进行语音教学。 展开更多
关键词 语音教学 非英语专业 语音现状
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大学英语听力自主学习能力调查研究
10
作者 李小芳 《海外英语》 2011年第10X期64-64,72,共2页
该研究通过对大学一、二年级各两个班的问卷调查与访谈得大学生英语自主听力学习能力普遍较低。调查结果与《大学英语课程教学要求》的课程目标的要求有很大的差距。鉴此,采用后摄自主学习模式及加强学生英语听力学习策略的培养,以有效... 该研究通过对大学一、二年级各两个班的问卷调查与访谈得大学生英语自主听力学习能力普遍较低。调查结果与《大学英语课程教学要求》的课程目标的要求有很大的差距。鉴此,采用后摄自主学习模式及加强学生英语听力学习策略的培养,以有效地提高学生的听力自主学习能力。 展开更多
关键词 自主学习 问卷调查 访谈 对策
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延安城市国际形象构建:由外宣翻译误译谈起
11
作者 常琅 《美与时代(城市)》 2017年第5期73-74,共2页
自斯诺的《西行漫记》问世以来,延安发生的一切已经并正在受到国际社会的密切关注,但大多数西方人不了解延安也是一个不争的事实。高效的外宣翻译工作必然为延安发展创造良好的外部环境,从而树立延安良好的国际形象。文章在厘清外宣翻... 自斯诺的《西行漫记》问世以来,延安发生的一切已经并正在受到国际社会的密切关注,但大多数西方人不了解延安也是一个不争的事实。高效的外宣翻译工作必然为延安发展创造良好的外部环境,从而树立延安良好的国际形象。文章在厘清外宣翻译的相关概念和研究对象的基础上,通过对延安外宣翻译误译进行分类并剖析造成误译的原因,为在维护和提升延安国际形象的视角下提出了相应的外宣翻译策略。 展开更多
关键词 延安 外宣翻译 国际形象
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通过元认知策略培训来提高非英语专业大学生英语写作能力的研究 被引量:4
12
作者 邢鑫 李小芳 《英语广场(学术研究)》 2013年第2期106-108,共3页
作为国际通用语言的英语,是现代人必须要掌握的技能之一,它在我们生活中扮演着重要角色。如何能够提高英语水平成为一个热门话题。当然,作为英语习得机制中的输出环节,英语写作的提高也为人们所关注,不同学者从不同角度对其进行研究。... 作为国际通用语言的英语,是现代人必须要掌握的技能之一,它在我们生活中扮演着重要角色。如何能够提高英语水平成为一个热门话题。当然,作为英语习得机制中的输出环节,英语写作的提高也为人们所关注,不同学者从不同角度对其进行研究。本文主要是从元认知策略角度,通过探讨英语写作与元认知策略的关系,分析当代非英语专业学生的英语写作现状,从而提出元认知策略培训的具体措施。目的是找出更加有效的办法来提高非英语专业大学生的英语写作能力,从而提高其英语习得的能力。 展开更多
关键词 元认知策略 英语写作 非英语专业大学生
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转换生成理论在大学英语教学中的运用
13
作者 陈小莲 《英语广场(学术研究)》 2012年第1期72-73,共2页
乔姆斯基的转换生成理论是当代具有深远影响力的语言学派,它对外语教学有明显的借鉴作用。本文简要介绍了其主要内容、发展阶段及它在大学英语精读、写作、词汇等教学中的运用。
关键词 转换生成理论 大学英语 教学 运用
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延安时期埃德加·斯诺眼中的农民和妇女形象解读
14
作者 陈莉诗 屈彩娥 李琳 《传媒论坛》 2020年第7期14-15,共2页
美国记者埃德加·斯诺的通过文字和镜头为世界记录了延安时期的历史真相。《西行漫记》中的农民和妇女形象不仅让世界了解到当时的中国农民和妇女形象,也为中国共产党在延安时期在农民与妇女工作方面的举措提供了有力的历史依据。
关键词 埃德加·斯诺 《西行漫记》 农民形象 妇女形象
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先唐民歌英译文的音乐性研究
15
作者 呼媛媛 《语言教育》 2024年第4期12-23,33,共13页
先唐民歌是一种舞台表演形式。现在除了歌辞,曲调、乐器、舞蹈已不存在。其音乐性只能依附歌辞本身的内容、形式和韵律的音乐性而存在。先唐民歌口头文学的特征使其音乐性与古代诗歌的音乐性有所不同。英译时,应尽量保留先唐民歌独特的... 先唐民歌是一种舞台表演形式。现在除了歌辞,曲调、乐器、舞蹈已不存在。其音乐性只能依附歌辞本身的内容、形式和韵律的音乐性而存在。先唐民歌口头文学的特征使其音乐性与古代诗歌的音乐性有所不同。英译时,应尽量保留先唐民歌独特的音乐性。由于译者的审美情趣、学识积累、翻译动机和翻译目的等不同,先唐民歌英译文具有共性与个性的特征。本文主要通过探究书名英译选词的动机之源、文内注等副文本阐释再现先唐民歌演唱背景的方法,形式的建构再现先唐民歌程式结构和句式节奏的策略,以及挖掘译入语语言特色再现先唐民歌歌辞韵律的创译法,探寻先唐民歌英译文再现先唐民歌音乐性特征的路径和方法。 展开更多
关键词 先唐民歌英译 音乐性 内容 形式 歌词
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津阪孝绰《夜航余话》解题及其比较文学视点
16
作者 董璐 《东北亚外语研究》 2024年第1期51-59,共9页
《夜航余话》是日本江户儒者津阪孝绰在完成《夜航诗话》之后“附写”的一部日文诗话。从“诗话”和“余话”的内涵出发,可发现津阪孝绰两部著作创作思路和文学视点之不同,与《夜航诗话》集中品评鉴述中国诗歌不同,《夜航余话》引用日... 《夜航余话》是日本江户儒者津阪孝绰在完成《夜航诗话》之后“附写”的一部日文诗话。从“诗话”和“余话”的内涵出发,可发现津阪孝绰两部著作创作思路和文学视点之不同,与《夜航诗话》集中品评鉴述中国诗歌不同,《夜航余话》引用日本俳谐、和歌论述汉诗句法、风格及地名之功效,兼论唐、宋诗之优劣,具有较为明显的比较文学视点。从“诗”到“余”的题名变化,亦体现出津阪孝绰审视“他者”时所附着的“自我”投射,利用他的这种“自我”投射,或可对我们利用中国古代文学反向研究日本文学产生利好影响。 展开更多
关键词 津阪孝绰 《夜航余话》 《夜航诗话》 诗礼
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后疫情时代应急语言服务本地化策略研究
17
作者 张莉 《榆林学院学报》 2024年第1期65-71,共7页
在人类可能与新冠病毒肺炎疫情长期共存的后疫情时代,语言因其有着解决社会现实问题的功用可被运用到应急管理中,发挥其应急服务的功用。陕西省作为一个旅游、文化大省,人口语言结构较为复杂,因此亟待建立适用于本地语情、民情的应急语... 在人类可能与新冠病毒肺炎疫情长期共存的后疫情时代,语言因其有着解决社会现实问题的功用可被运用到应急管理中,发挥其应急服务的功用。陕西省作为一个旅游、文化大省,人口语言结构较为复杂,因此亟待建立适用于本地语情、民情的应急语言服务体系以应对后疫情时代的突发事件。陕西省本地化应急语言服务体系的建构需精准定位其服务对象、内容与方式,结合陕西民间艺术、语言景观、人才储备建立有特色的多模态抗疫平台、简明语言景观、基于双向调研的人才体系。 展开更多
关键词 后疫情时代 应急语言 服务体系
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关于地方高职高专院校开设ESP的探讨 被引量:8
18
作者 高扩昌 张惠玲 任桂婷 《继续教育研究》 2008年第11期125-127,共3页
当前形势下,高职高专院校的ESP开设状况严重影响了其教育教学的质量和效果,具体表现在高职高专院校英语课程设置不尽科学合理、缺乏一支既懂英语、又懂专业的ESP教师队伍、高职高专院校学生对ESP重视程度不够、ESP教材不够成熟,且模式... 当前形势下,高职高专院校的ESP开设状况严重影响了其教育教学的质量和效果,具体表现在高职高专院校英语课程设置不尽科学合理、缺乏一支既懂英语、又懂专业的ESP教师队伍、高职高专院校学生对ESP重视程度不够、ESP教材不够成熟,且模式过于传统等方面。要解决这些问题,确保高职高专教育教学的可持续发展,必须从思想上提高对ESP教学重要性的认识、多渠道、多角度、灵活培养合格的ESP教师、合理选用教材,改革教学方法,并确保机构、师资、教材等方面的有效衔接,努力建立以就业为导向的ESP教学体系。 展开更多
关键词 专门用途英语 问题 普通用途英语 途径
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英语专业研究生科研创新能力现状及其对策 被引量:2
19
作者 任桂婷 高扩昌 张志敏 《继续教育研究》 北大核心 2009年第1期102-104,共3页
诸多因素共同作用导致了我国高校研究生科研创新能力呈下滑趋势,而英语专业科研又是高校科研工作的"重灾区",这已经成为不争的事实。研究生科研能力欠缺表现在科研创新能力不足、发现问题和解决问题的能力不足、文献检索和资... 诸多因素共同作用导致了我国高校研究生科研创新能力呈下滑趋势,而英语专业科研又是高校科研工作的"重灾区",这已经成为不争的事实。研究生科研能力欠缺表现在科研创新能力不足、发现问题和解决问题的能力不足、文献检索和资料处理能力不足等方面,而英语专业研究生在科研方面还存在自身一些特殊的因素。针对这些普遍因素和特殊因素,要提高英语专业研究生科研创新能力,行动研究理论及其实践是首选对策。 展开更多
关键词 创新 问题 能力 行动研究
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论素质教育视域下高校教师能力结构的优化 被引量:5
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作者 刘百宁 《中国成人教育》 北大核心 2010年第20期58-59,共2页
高校作为培养和造就高素质和创新型人才的主阵地,其人才的培养是以社会需求为导向,融知识传授、能力培养与素质提高为一体的模式为目标。教师既是实施素质教育的关键,又决定了素质教育的成效。本文以素质教育为背景,研究时代赋予高校教... 高校作为培养和造就高素质和创新型人才的主阵地,其人才的培养是以社会需求为导向,融知识传授、能力培养与素质提高为一体的模式为目标。教师既是实施素质教育的关键,又决定了素质教育的成效。本文以素质教育为背景,研究时代赋予高校教师的能力结构的优化途径。 展开更多
关键词 素质教育 高校教师 能力结构 优化
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