期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
简易客观结构化临床考试在内科护理学阶段性考核中的应用 被引量:11
1
作者 郭淑芳 边红艳 +2 位作者 冯俏 韩继明 刘晓斌 《中国医药导报》 CAS 2017年第1期137-140,共4页
目的探索简易客观结构化临床考试(OSCE)在本科护生内科护理学阶段性测试中的应用效果。方法以延安大学医学院2013级四年制护理本科班全部护生(52名)作为研究对象,在完成内科护理学第1、2章节授课内容后组织OSCE考试,对考试成绩进行分析... 目的探索简易客观结构化临床考试(OSCE)在本科护生内科护理学阶段性测试中的应用效果。方法以延安大学医学院2013级四年制护理本科班全部护生(52名)作为研究对象,在完成内科护理学第1、2章节授课内容后组织OSCE考试,对考试成绩进行分析,并通过问卷调查护生对OSCE考核模式的评价。结果 OSCE考核平均成绩为(68.87±9.752)分,平均难度0.69,平均区分度0.32。57%以上护生认为考试很紧张,并且个别站点时间设置不合理;大部分护生认为各考站基本上能反映考核目标要求;57%以上护生认为OSCE有助于改变今后学习方式,能将知识和技能转化为职业能力,值得推广。结论简易OSCE作为内科护理学阶段性测试的1种考核形式,能够发挥OSCE的教学反馈作用,改进和完善后可在其他课程中应用,以培养和锻炼护生的临床能力。 展开更多
关键词 内科护理学 客观结构化临床考试 阶段性测试 护生 考试质量
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部