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小学3–6年级创造性课堂环境数据
被引量：
1
1
作者
田娥
程曦
+4 位作者
段达娜
刘正奎
程黎
张玉静
张洁
《中国科学数据（中英文网络版）》
CSCD
2019年第2期184-195,共12页
为了解小学创造性课堂环境的情况,探讨小学生创造力的培养问题,编制了《创造性课堂环境量表》,并于2018年对河北廊坊市某小学3–6年级的学生进行问卷调查。实际收回有效问卷1365份。本数据集可使用多种数据分析软件进行分析,在关于创造...
为了解小学创造性课堂环境的情况,探讨小学生创造力的培养问题,编制了《创造性课堂环境量表》,并于2018年对河北廊坊市某小学3–6年级的学生进行问卷调查。实际收回有效问卷1365份。本数据集可使用多种数据分析软件进行分析,在关于创造力、创造性课堂环境的理论研究与实践中有广泛用途。
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关键词
创造性课堂环境
小学
量表编制
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职称材料
题名
小学3–6年级创造性课堂环境数据
被引量：
1
1
作者
田娥
程曦
段达娜
刘正奎
程黎
张玉静
张洁
机构
中国科
学
院心理研究所心理健康重点实验室
北京师范大
学
教育
学
部特殊教育系
北京师范大
学
教育
学
部儿童创造力发展与教育研究中心
廊坊市第二十五小学
出处
《中国科学数据（中英文网络版）》
CSCD
2019年第2期184-195,共12页
基金
北京市拔尖人才资助计划
文摘
为了解小学创造性课堂环境的情况,探讨小学生创造力的培养问题,编制了《创造性课堂环境量表》,并于2018年对河北廊坊市某小学3–6年级的学生进行问卷调查。实际收回有效问卷1365份。本数据集可使用多种数据分析软件进行分析,在关于创造力、创造性课堂环境的理论研究与实践中有广泛用途。
关键词
创造性课堂环境
小学
量表编制
Keywords
creative classroom environment
primary school
scale revision
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学3–6年级创造性课堂环境数据
田娥
程曦
段达娜
刘正奎
程黎
张玉静
张洁
《中国科学数据（中英文网络版）》
CSCD
2019
1
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