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将数学建模思想融入应用型本科数学教学初探被引量：22: 1; 作者毕晓华许钧《教育与职业》北大核心 2011年第9期113-114,共2页; 文章基于应用型本科院校的人才培养目标和笔者对数学建模思想的认识,并结合教学实践,探讨了在应用型本科院校数学教学中融入数学建模思想的具体做法。事实和理论证明,将数学建模思想融入数学教学中,的确是培养应用型本科人才的一个有效... 展开更多; 关键词应用型本科人才数学建模思想融入; 在线阅读下载PDF 职称材料

文本解读中的遮蔽与发现——关于对《鲁提辖是英雄吗?》一文的批评的思考: 2; 作者蔡伟胜《语文建设》北大核心 2008年第3期36-38,共3页; 《语文学习》2007年第3期发表了王侠老师的《正确认识文本解读的价值——由“鲁提辖是英雄吗”引发的思考》，对《语文建设》2006年第11期刊载的卢派清老师的《鲁提辖是英雄吗？》一文提出自己的看法，认为卢老师对阅读教学的理解和操... 展开更多; 关键词文本解读英雄遮蔽批评中学语文教学语文学习语文建设阅读教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

《海纳百川有容乃大》教学设计: 3; 作者齐丽亚谢德润(点评) 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期70-72,共3页; 本文是信息技术与初中思想品德课堂教学有机整合的一个教学设计,在信息技术手段的支持下,以一个完整的事件贯穿整个教学过程,使学生在真实情景中体验探究学习,达到预定教学效果。; 关键词计算机多媒体技术思想品德教学整合教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	将数学建模思想融入应用型本科数学教学初探	毕晓华许钧	《教育与职业》北大核心	2011	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	文本解读中的遮蔽与发现——关于对《鲁提辖是英雄吗?》一文的批评的思考	蔡伟胜	《语文建设》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《海纳百川有容乃大》教学设计	齐丽亚谢德润(点评)	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料