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高职物流管理专业学生学习弱点分析及教育对策: 1; 作者朱仕兄朱时瞑《教育与职业》北大核心 2010年第18期104-106,共3页; 文章在调查新时期物流企业需要什么样人才的前提下,总结了当前高职学生不适应市场需要的主要弱点,提出了教育学生学会做人、学会做事和学会学习的对策。; 关键词高职学生物流管理适应市场需要弱项对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅议运用Dictogloss促进学生语言技能的发展被引量：2: 2; 作者黄桂萍《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第9期23-26,共4页; 一、引言最近我校举办高中青年教师教学技能大赛，英语组采用的是初赛与复赛相结合的比赛形式，初赛采用了淘汰制，因此，竞争异常激烈，各参赛教师都使出了自己的看家本领。作为评委之一，我认真地记录了每一位教师的上课过程并努力发... 展开更多; 关键词语言技能教师教学学生技能大赛比赛形式课堂教学中青年淘汰制; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“同题异构”看不同导入方法的有效性被引量：1: 3; 作者黄桂萍《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第10期50-52,共3页; 一、前言课堂导入是指课堂教学伊始的3—5分钟内教师和学生所有教学活动的总称。“导”指的是教师以教学内容为目标，用巧妙的方式集中学生的注意力，激发学生对知识的渴求和追求，引导学生进入学习状态的方式。“入”即是将学生引导... 展开更多; 关键词导入方法有效性学习状态教学内容中学生教学活动课堂教学课堂导入; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职物流管理专业学生学习弱点分析及教育对策	朱仕兄朱时瞑	《教育与职业》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅议运用Dictogloss促进学生语言技能的发展	黄桂萍	《中小学英语教学与研究》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从“同题异构”看不同导入方法的有效性	黄桂萍	《中小学英语教学与研究》北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料