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激活农村初中语文课堂教学的几种模式
1
作者
周伟莲
《中小学课堂教学研究》
2016年第7期57-59,共3页
新课标和初中语文课程改革要求语文教学向开放、互动式教学发展,以学生发展为核心,体现民主、合作、探究的教育理念,张扬学生个性,让学生感受探究的乐趣,享受成功快乐的喜悦。目前部分农村初中语文教学依然出现违背新课程教学理念的教...
新课标和初中语文课程改革要求语文教学向开放、互动式教学发展,以学生发展为核心,体现民主、合作、探究的教育理念,张扬学生个性,让学生感受探究的乐趣,享受成功快乐的喜悦。目前部分农村初中语文教学依然出现违背新课程教学理念的教学方式。语文课堂教学要体现新课标和新课程的理念,使课堂充满活力,教师可采用合作探究式、角色扮演式、质疑解惑式、创作交流式四种课堂教学模式,激活农村初中语文课堂教学。
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关键词
初中语文
课堂教学
教学模式
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题名
激活农村初中语文课堂教学的几种模式
1
作者
周伟莲
机构
广西钦州市灵山县三多中学
出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第7期57-59,共3页
文摘
新课标和初中语文课程改革要求语文教学向开放、互动式教学发展,以学生发展为核心,体现民主、合作、探究的教育理念,张扬学生个性,让学生感受探究的乐趣,享受成功快乐的喜悦。目前部分农村初中语文教学依然出现违背新课程教学理念的教学方式。语文课堂教学要体现新课标和新课程的理念,使课堂充满活力,教师可采用合作探究式、角色扮演式、质疑解惑式、创作交流式四种课堂教学模式,激活农村初中语文课堂教学。
关键词
初中语文
课堂教学
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
激活农村初中语文课堂教学的几种模式
周伟莲
《中小学课堂教学研究》
2016
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