物流管理专业推行工学结合的企业需求分析—基于广西职业技术学院物流管理专业的实证研究 被引量：1

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作者 崔忠亮 《物流技术》 北大核心 2013年第12期483-484,490,共3页

通过广西职业技术学院物流管理专业的成功探索,分析物流企业参与校企合作的需求:提升企业形象与品牌美誉度,企业主的社会责任心需求,人际关系需求,企业短期用工需求和远期人才培训需求;正确辨认和满足企业需求是校企合作双赢、工学结合... 通过广西职业技术学院物流管理专业的成功探索,分析物流企业参与校企合作的需求:提升企业形象与品牌美誉度,企业主的社会责任心需求,人际关系需求,企业短期用工需求和远期人才培训需求;正确辨认和满足企业需求是校企合作双赢、工学结合有效开展的关键。 展开更多

关键词 工学结合 校企合作 物流管理 企业需求

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面向东盟的广西高职国际物流人才培养 被引量：3

2

作者 李继宏 《物流技术》 北大核心 2014年第8期468-470,共3页

分析了广西发展面向东盟的国际物流具备的条件和基础以及广西高职国际物流人才培养的现状。从人才培养目标的制定、"后置订单"人才培养模式的实施、课程体系的构建及人才培养的保障措施等方面提出了面向东盟的广西高职国际物... 分析了广西发展面向东盟的国际物流具备的条件和基础以及广西高职国际物流人才培养的现状。从人才培养目标的制定、"后置订单"人才培养模式的实施、课程体系的构建及人才培养的保障措施等方面提出了面向东盟的广西高职国际物流专业人才培养思路。 展开更多

关键词 面向东盟 国际物流 人才培养 广西

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基于汉信码的茶叶溯源防伪系统研究 被引量：2

3

作者 农小晓 陈宁江 农小林 《物流技术》 2015年第11期274-276,313,共4页

设计了一个基于汉信码的茶叶溯源防伪系统,主要介绍了汉信码编码的模式,应用开发以及系统工作管理流程。该系统实现了茶叶制品从种植、加工、包装、运输的全程监管,提供防伪溯源以及物流管理功能,具有良好的实用价值。

关键词 汉信码 溯源系统 茶叶 防伪系统 编码模式

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基于Hadoop的交通物流数据仓库构建技术研究 被引量：6

4

作者 赵继新 《西部交通科技》 2019年第10期162-165,共4页

随着社会经济的高速发展,交通物流行业对交通数据存储、管理和分析的要求越来越高。文章在对比Hadoop与MPP等技术的基础上,基于对MapReduce并行计算、HDFS分布式文件系统、数仓工具Hive和Sqoop采集组件等架构的分析,研究了Hadoop交通物... 随着社会经济的高速发展,交通物流行业对交通数据存储、管理和分析的要求越来越高。文章在对比Hadoop与MPP等技术的基础上,基于对MapReduce并行计算、HDFS分布式文件系统、数仓工具Hive和Sqoop采集组件等架构的分析,研究了Hadoop交通物流数据仓库的构建技术,建设了交通物流数据仓库,实现了海量交通物流数据文件的元数据管理、分布式存储和交通物流数据查询。经测试验证:利用交通物流数据仓库进行大型交通物流数据文件的存储和操作时,能有效提高数据吞吐率及其读写效率。 展开更多

关键词 交通物流数据 数据仓库 HADOOP

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陆海新通道多式联运智慧物流体系构建探究--以无车承运人平台为核心的视角 被引量：2

5

作者 余丽燕 李捷 《新财经》 2019年第18期114-117,共4页

在国家提出“打造‘西部陆海新通道’”的大政策的背景下,文章通过对参与构建高效顺畅的多式联运智慧物流的创新和探索,从广西构建多式联运智慧物流的定位、战略布局、建设任务和主要措施等方面,对“以无车承运人平台为核心,构建高效顺... 在国家提出“打造‘西部陆海新通道’”的大政策的背景下,文章通过对参与构建高效顺畅的多式联运智慧物流的创新和探索,从广西构建多式联运智慧物流的定位、战略布局、建设任务和主要措施等方面,对“以无车承运人平台为核心,构建高效顺畅的西部陆海新通道多式联运智慧物流体系”做了初步研究和探讨。 展开更多

关键词 陆海新通道 多式联运 无车承运人

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物流企业8S圈(ESC)矩阵制团队执行之全员管理模式

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作者 鲍立刚 《物流技术》 2015年第4期179-182,共4页

鉴于8S管理在执行过程中执行力度和效果得不到有力保障的问题,提出了8S圈(ESC)概念,融合了8S细致到位的执行力度和品管圈团队协作的全员管理精神,取长补短,在矩阵制团队专业技术指导下,全员共同承担责任并且因此受益,推动物流企业PDCA... 鉴于8S管理在执行过程中执行力度和效果得不到有力保障的问题,提出了8S圈(ESC)概念,融合了8S细致到位的执行力度和品管圈团队协作的全员管理精神,取长补短,在矩阵制团队专业技术指导下,全员共同承担责任并且因此受益,推动物流企业PDCA管理良性循环不断向前发展。 展开更多

关键词 8S圈(ESC) 矩阵制 执行力 全员管理

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铁路快运体系的发展对策及其市场化启示

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作者 崔忠亮 关文彪 《物流技术》 2015年第18期56-58,共3页

针对我国铁路货运的市场化改革措施,分析铁路快运体系发展的成效、不足与对策,揭示快运体系发展对铁路市场化改革的启示,包括:摒弃行政政绩观,尊重价值规律;准确把握市场竞合关系,培养核心竞争力;建立专业人才队伍,实现以营销为中心的... 针对我国铁路货运的市场化改革措施,分析铁路快运体系发展的成效、不足与对策,揭示快运体系发展对铁路市场化改革的启示,包括:摒弃行政政绩观,尊重价值规律;准确把握市场竞合关系,培养核心竞争力;建立专业人才队伍,实现以营销为中心的理念。 展开更多

关键词 铁路快运 市场化改革 核心竞争力 营销理念

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我国多式联运市场发展对策研究 被引量：16

8

作者 崔忠亮 《铁道运输与经济》 北大核心 2017年第7期62-66,共5页

为促进多式联运市场发展,提高多式联运运营效率,在分析我国多式联运市场现状的基础上,针对多式联运系统协同有待加强、信息不对称造成市场萎缩、多式联运制度阻滞市场发展、市场供给主体弱化降低竞争力等问题,提出多式联运发展对策,即... 为促进多式联运市场发展,提高多式联运运营效率,在分析我国多式联运市场现状的基础上,针对多式联运系统协同有待加强、信息不对称造成市场萎缩、多式联运制度阻滞市场发展、市场供给主体弱化降低竞争力等问题,提出多式联运发展对策,即重构多式联运合作竞争的价值链、推动物流电商交易平台建设、促进多式联运制度建设、优化物流流程,以运输组织模式的变革促成运输方式的无缝衔接,增强多式联运市场供给刺激,加速扩大多式联运市场规模,提升多式联运竞争力。 展开更多

关键词 多式联运 供给侧改革 供应链 市场化 制度建设

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浅谈高职外贸英语函电的教学现状及改进措施 被引量：6

9

作者 李德萍 《海外英语》 2011年第12X期86-87,102,共3页

外贸英语函电是各高职院校国际商务、国际物流以及商务英语等专业的一门专业核心课程,是在进出口活动中买卖双方在完成交易过程中主要的沟通方式,是涉外人员完成实际交易必须使用的专业英语。文章作者根据外贸英语函电课程特点及多年的... 外贸英语函电是各高职院校国际商务、国际物流以及商务英语等专业的一门专业核心课程,是在进出口活动中买卖双方在完成交易过程中主要的沟通方式,是涉外人员完成实际交易必须使用的专业英语。文章作者根据外贸英语函电课程特点及多年的教学经验,分析了目前外贸英语函电教学存在的问题,探讨改进外贸英语函电教学的一些措施。 展开更多

关键词 课程特点 教学现状 改进措施

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关于北部湾国际集装箱运输营销的思考

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作者 崔忠亮 《铁道运输与经济》 北大核心 2011年第8期76-80,共5页

通过分析北部湾国际集装箱海上运输现状,针对国际集装箱班轮运输的经营特点、区域营销状况,将市场营销理论与区域航运实践相结合。在此基础上,提出北部湾海铁联运国际集装箱运输营销的思考:创新营销理念,以满足客户需求为出发点,增强营... 通过分析北部湾国际集装箱海上运输现状,针对国际集装箱班轮运输的经营特点、区域营销状况,将市场营销理论与区域航运实践相结合。在此基础上,提出北部湾海铁联运国际集装箱运输营销的思考:创新营销理念,以满足客户需求为出发点,增强营销力度;推进海铁联运,为客户提供全程运输的合理解决方案;强化价格策略,通过海铁联运降低全程运输成本,提升客户价值;建立营销渠道,扩大营销的区域范围,促进北部湾国际集装箱的运输营销。 展开更多

关键词 海铁联运 营销策略 北部湾 集装箱

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命运之悲,生存之痛——东西、鬼子的作品比较

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作者 黄颖 《钦州学院学报》 2012年第8期22-25,共4页

东西与鬼子同获鲁迅文学奖,他们的作品都关注残疾人与民工等弱势群体,两位作家从不同视角关注弱小者生存状态。两位作家来自于相同的文化环境,所以他们对弱小者的选择与悲剧情怀的推崇并不是一种巧合,而是因为他们内心打上了南方这块贫... 东西与鬼子同获鲁迅文学奖,他们的作品都关注残疾人与民工等弱势群体,两位作家从不同视角关注弱小者生存状态。两位作家来自于相同的文化环境,所以他们对弱小者的选择与悲剧情怀的推崇并不是一种巧合,而是因为他们内心打上了南方这块贫瘠土地的深深烙印。 展开更多

关键词 东西 鬼子 弱势群体 生存

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高校思政课教学中“以理服人”的路径探析 被引量：2

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作者 祁道林 李春华 《西安航空技术高等专科学校学报》 2011年第4期44-47,共4页

高校思政课教学最突出的特点是其理论性很强,这也正是学生觉得枯燥无味的地方,而这一年龄段的学生,其思维的独立性、全面性、深刻性与批判性有了很大发展,喜欢探究事情背后的原因。因此,要增强高校思政课教学实效,关键还在于思政课教师... 高校思政课教学最突出的特点是其理论性很强,这也正是学生觉得枯燥无味的地方,而这一年龄段的学生,其思维的独立性、全面性、深刻性与批判性有了很大发展,喜欢探究事情背后的原因。因此,要增强高校思政课教学实效,关键还在于思政课教师在教学活动中能否"以理服人",而要做到"以理服人",就要求教师要加强科研,以科研促教学;要创新教学方法和艺术,培养学生理论联系实际的能力;在教学过程中处理好政治性与学术性的关系。 展开更多

关键词 高校思政课 以理服人 教学实效

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