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信息技术与高校思想政治理论课程整合的实践及反思
1
作者
辛燕
《教育与职业》
北大核心
2010年第33期148-150,共3页
信息技术与课程整合作为教育技术应用实践的一个具体方面,它体现了现代教育技术思想,是教育技术学和思想政治理论教学研究的重要内容之一。文章拟探讨信息技术与高校思想政治课程整合的意义、模式、存在的问题,并提出改进建议,以使现代...
信息技术与课程整合作为教育技术应用实践的一个具体方面,它体现了现代教育技术思想,是教育技术学和思想政治理论教学研究的重要内容之一。文章拟探讨信息技术与高校思想政治课程整合的意义、模式、存在的问题,并提出改进建议,以使现代教育技术在高校思想政治理论课程教学和提升大学生的思想政治素质中发挥更大的作用。
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关键词
信息技术
高校
思想政治理论课程
整合
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题名
信息技术与高校思想政治理论课程整合的实践及反思
1
作者
辛燕
机构
广西经济管理干部学院思想道德修养与法律基础教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第33期148-150,共3页
文摘
信息技术与课程整合作为教育技术应用实践的一个具体方面,它体现了现代教育技术思想,是教育技术学和思想政治理论教学研究的重要内容之一。文章拟探讨信息技术与高校思想政治课程整合的意义、模式、存在的问题,并提出改进建议,以使现代教育技术在高校思想政治理论课程教学和提升大学生的思想政治素质中发挥更大的作用。
关键词
信息技术
高校
思想政治理论课程
整合
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
信息技术与高校思想政治理论课程整合的实践及反思
辛燕
《教育与职业》
北大核心
2010
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