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基于云模型的高校教师综合能力评价方法
被引量：
9
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作者
伍华健
陈少华
+1 位作者
谭促伦
梅佳
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2012年第17期60-63,共4页
教师素质评价的议题逐渐成为评价领域的重要课题。文章基于云模型和层次分析法对高校教师综合能力进行评价,利用云的三个数字特征通过特定的算法来实现定性概念和定量表示的转换,建立起了定性和定量之间的相互联系、相互依存的关系,性...
教师素质评价的议题逐渐成为评价领域的重要课题。文章基于云模型和层次分析法对高校教师综合能力进行评价,利用云的三个数字特征通过特定的算法来实现定性概念和定量表示的转换,建立起了定性和定量之间的相互联系、相互依存的关系,性中有量、量中有性。云模型的引入,大大减少了人为判断的主观性,既具有客观性又达到标准化。
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关键词
云模型
教师
综合素质
评价
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职称材料
题名
基于云模型的高校教师综合能力评价方法
被引量：
9
1
作者
伍华健
陈少华
谭促伦
梅佳
机构
广西
经济
管理
干部
学院
计算机系
广西
经济
管理
干部
学院
图书馆
广西经济管理干部学院人事处
出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2012年第17期60-63,共4页
基金
广西自然科学基金资助项目(0833286)
广西教育厅科研课题(201106LX845)
广西教育厅科研课题(201106LX840)
文摘
教师素质评价的议题逐渐成为评价领域的重要课题。文章基于云模型和层次分析法对高校教师综合能力进行评价,利用云的三个数字特征通过特定的算法来实现定性概念和定量表示的转换,建立起了定性和定量之间的相互联系、相互依存的关系,性中有量、量中有性。云模型的引入,大大减少了人为判断的主观性,既具有客观性又达到标准化。
关键词
云模型
教师
综合素质
评价
分类号
G029 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于云模型的高校教师综合能力评价方法
伍华健
陈少华
谭促伦
梅佳
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2012
9
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