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渐进式渗透立体化融合的中职校企文化对接的实践与研究——以广西纺织工业学校为例被引量：8: 1; 作者王瑶《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期147-150,155,共5页; 校园文化是提升学校核心竞争力的重要因素。在校企合作加速发展的大背景下,中职学校应加强与企业之间的沟通与交流,充分吸纳企业文化的精华,让学生在校期间就能熟悉企业的道德规范、行为准则,以便使学生毕业后能较快地融入企业。渐进式... 展开更多; 关键词校企文化对接渐进式渗透立体化融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期中职生心理健康教育模式探究被引量：19: 2; 作者王瑶《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第2期211-214,220,共5页; 中职学生处于人成长发展的青春期阶段,心理上的成人感及其实际的半成熟半幼稚状态形成强烈的碰撞,使得他们对于心理健康方面的知识有着强烈的需求。然而,目前我国中职学生心理健康教育还处于起步阶段。"四维抗压、耐挫励志、多方... 展开更多; 关键词中职生心理健康教育模式探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企合作条件下中职“三元分段”教学新模式的实践与探索被引量：3: 3; 作者王瑶《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第10期218-221,共4页; 随着校企合作的深入发展,偏离了以企业需求为导向的教学模式,对进一步提高学生动手能力、拓展校企合作发展空间等方面带来了诸多困扰。"三元分段"教学新模式的实践与探索不仅突破中职原有的教学模式,提升教师队伍的整体素质,... 展开更多; 关键词三元分段教学新模式实践探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	渐进式渗透立体化融合的中职校企文化对接的实践与研究——以广西纺织工业学校为例	王瑶	《学术论坛》 CSSCI 北大核心	2011	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新时期中职生心理健康教育模式探究	王瑶	《学术论坛》 CSSCI 北大核心	2013	19	在线阅读下载PDF 职称材料
3	校企合作条件下中职“三元分段”教学新模式的实践与探索	王瑶	《学术论坛》 CSSCI 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料