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题名略论高职思政课教学内容的构建与处理
被引量：3
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作者
祁道林
潘华林
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机构
广西现代职业技术学院社科部
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出处
《湖北财经高等专科学校学报》
2012年第2期74-76,共3页
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基金
2011年新世纪广西高等教育教学改革工程立项课题阶段性成果之一
课题编号:JGA275
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文摘
高职院校思想政治理论课所用的教材与普通高校本科一致,都属国家教育部统编教材,但是高职院校的人才培养目标和高职院校学生自身特点(如心理特征、知识结构、能力偏向等)却不同于本科类院校。由此,在具体教学实践活动中,高职思政课教师应根据高职院校实际、学生实际,重新构建高职思政课的教学内容,并对其妥善处理,从而提高高职思政课的教学实效。
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关键词
高职院校
思政课
教学内容
构建
处理
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Keywords
Colleges
Ideological and Political Theory Course
Teaching Contents
Construction
Treatment
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高校思政课教学中“以理服人”的路径探析
被引量：2
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作者
祁道林
李春华
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机构
广西现代职业技术学院社科部
广西现代职业技术学院管理系
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出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2011年第4期44-47,共4页
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文摘
高校思政课教学最突出的特点是其理论性很强,这也正是学生觉得枯燥无味的地方,而这一年龄段的学生,其思维的独立性、全面性、深刻性与批判性有了很大发展,喜欢探究事情背后的原因。因此,要增强高校思政课教学实效,关键还在于思政课教师在教学活动中能否"以理服人",而要做到"以理服人",就要求教师要加强科研,以科研促教学;要创新教学方法和艺术,培养学生理论联系实际的能力;在教学过程中处理好政治性与学术性的关系。
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关键词
高校思政课
以理服人
教学实效
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Keywords
ideological ＆ political course
persuading through reasoning
teaching effect
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分类号
G411
[文化科学—教育技术学]
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