期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于全面质量管理的职业院校内部质量保证体系诊断与改进机制的研究与探索 被引量:5
1
作者 黄小娥 刘存香 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第19期90-96,共7页
推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制,落实深化新时代教育评价改革重要抓手。第一轮诊改实践表明,职业院校由于缺乏全面质量管理理念导致内部质量保证体系仍存在体系不完善、目标链和... 推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制,落实深化新时代教育评价改革重要抓手。第一轮诊改实践表明,职业院校由于缺乏全面质量管理理念导致内部质量保证体系仍存在体系不完善、目标链和标准链不衔接、信息化管理平台数据缺乏整合、质量结果运用不充分等问题。为此,以全面质量管理为核心理念,提出“1543”内部质量保证体系诊断与改进机制,通过“一页纸”项目+分层标准链建设,采用“绩效+KPI”的质量考核体系,构建质量管理综合平台,从而实现职业院校人才培养质量和治理现代化能力的提升。 展开更多
关键词 内部质量保证体系 诊断与改进 治理体系 全面质量管理
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部