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共同体美学视角下民族影像的突破——以壮族电影《抢花炮》为例
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作者 李文鑫 《歌海》 2024年第1期138-143,共6页
电影《抢花炮》通过壮族传统体育运动抢花炮,展示了壮族青年的自我奋斗拼搏精神。抢花炮运动也因此从壮族地区走向世界,得到国际专家的关注。这实质是一种反西式的“他者”审美,以及建立自身民族的时代精神的过程。电影借用国族一体的... 电影《抢花炮》通过壮族传统体育运动抢花炮,展示了壮族青年的自我奋斗拼搏精神。抢花炮运动也因此从壮族地区走向世界,得到国际专家的关注。这实质是一种反西式的“他者”审美,以及建立自身民族的时代精神的过程。电影借用国族一体的叙事方式,将迷茫的壮族青年不断拼搏奋斗的精神内涵,融入“共同体美学”塑造出当代青年的群像,这也契合了当今时代在少数民族电影上通过“中华性”的文化表达,达到铸牢中华民族共同体意识的内在要求。 展开更多
关键词 共同体美学 民族影像 壮族 《抢花炮》
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广西铸牢中华民族共同体意识的博物馆实践路径研究
2
作者 徐昕 黄兰清 《内蒙古艺术学院学报》 2024年第4期19-25,共7页
中华民族文明源远流长,多元一体,是先辈留给我们的宝贵遗产。博物馆作为公共服务体系的重要组成部分,其承载的文化教育功能尤为凸显。广西各层级博物馆依托于“物”的叙事话语,通过“文化的展览”、与展览同频共振的教育活动、拓展边界... 中华民族文明源远流长,多元一体,是先辈留给我们的宝贵遗产。博物馆作为公共服务体系的重要组成部分,其承载的文化教育功能尤为凸显。广西各层级博物馆依托于“物”的叙事话语,通过“文化的展览”、与展览同频共振的教育活动、拓展边界的文创产品,完成博物馆铸牢中华民族共同体意识的教育实践,从而培养文化认同,实现文化自信、凝聚人心、服务社会。文章通过具体案例,分析如何从博物馆视角进行“中华民族共同体”的形象表达和权威阐释,以助力区域博物馆在铸牢中华民族共同体意识方面发挥更积极的作用。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 广西 博物馆教育 实践路径
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论大学生通识选修课《少数民族服饰文化》的教学思路
3
作者 徐昕 叶发体 《山东纺织经济》 2020年第3期48-52,共5页
作为地方民族高校,传承和弘扬民族文化是其重要的使命。服饰文化是民族文化的重要组成部分,因其鲜明的直观性,是学校讲述民族文化重要的内容。本文阐述《少数民族服饰文化》的课程性质及意义,并从实践出发,结合具体的教学案例,对其教学... 作为地方民族高校,传承和弘扬民族文化是其重要的使命。服饰文化是民族文化的重要组成部分,因其鲜明的直观性,是学校讲述民族文化重要的内容。本文阐述《少数民族服饰文化》的课程性质及意义,并从实践出发,结合具体的教学案例,对其教学内容和方法进行探索。 展开更多
关键词 地方 民族服饰 教学思路
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汉至清代广西食盐运销与少数民族淡食问题研究 被引量:9
4
作者 郑维宽 《盐业史研究》 2011年第1期37-46,共10页
汉至清代广西所需食盐主要从广东及沿海地区运销。广西境内多山,食盐运输困难,加上少数民族自身的贫困,盐价高而销量有限,盐商因之视为畏途。官府的食盐销售也量少价高,而且存在销售地域上的不平衡性,导致汉至清代广西各少数民族长期淡... 汉至清代广西所需食盐主要从广东及沿海地区运销。广西境内多山,食盐运输困难,加上少数民族自身的贫困,盐价高而销量有限,盐商因之视为畏途。官府的食盐销售也量少价高,而且存在销售地域上的不平衡性,导致汉至清代广西各少数民族长期淡食,只能寻找食盐替代品,包括沥灰水为盐、食用酸糟和牛酱、以辣椒代盐。但从总体上看,伴随王朝势力的深入和广西少数民族聚居区的内地化进程,官盐销量逐步增加,少数民族的食盐消费水平渐趋提高,在一定程度上改善了淡食的局面。 展开更多
关键词 汉至清代 广西 少数民族 食盐运销 食盐短缺
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社会工作价值理念在民族社会工作中的运用 被引量:6
5
作者 张丽君 《社会工作》 2011年第2期55-56,共2页
社会工作是一个以其专业价值理念为本的学科。民族社会工作是社会工作本土化过程中的重要实务领域,自然也要以社会工作的价值理念为指导。在民族社会工作中,结合少数民族自身的特性,相应的社会工作价值理念的运用尤其重要。
关键词 民族社会工作 价值理念 少数民族
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文化多样性背景下民族院校学习型党组织建设刍议
6
作者 周丽华 吕俊彪 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第4期38-39,共2页
建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平,是新形势下我党的重大战略任务。民族院校作为培养少数民族高素质人才、弘扬各民族优秀文化的重要基地,文化多样性特点较为显著。正视文化多样性存在的社会事实,积极创新学习模式,着力... 建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平,是新形势下我党的重大战略任务。民族院校作为培养少数民族高素质人才、弘扬各民族优秀文化的重要基地,文化多样性特点较为显著。正视文化多样性存在的社会事实,积极创新学习模式,着力解决现实问题,是民族院校学习型党组织建设的必由之路。 展开更多
关键词 学习型党组织 民族院校 文化多样性
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乡村振兴背景下边境民族地区优化乡村集体经济的路径思考——以广西靖西市为例 被引量:4
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作者 韦顺华 王雨 《现代化农业》 2022年第7期78-81,共4页
发展和壮大农村集体经济,是助推乡村振兴战略的有效途径,也是乡村地区实现产业兴旺的目标。广西边境民族地区现阶段经济发展相对落后,优化边境民族地区的村集体经济组织,发展乡村高质量经济的任务迫在眉睫。文章基于乡村振兴的战略背景... 发展和壮大农村集体经济,是助推乡村振兴战略的有效途径,也是乡村地区实现产业兴旺的目标。广西边境民族地区现阶段经济发展相对落后,优化边境民族地区的村集体经济组织,发展乡村高质量经济的任务迫在眉睫。文章基于乡村振兴的战略背景,针对广西边境民族地区村集体经济存在的人才缺乏、产业结构单一、发展模式同质化等问题,提出加强人才队伍建设、发展村集体多样化产业链、村企联营发展等优化村集体经济发展的思考路径。 展开更多
关键词 村集体经济 乡村振兴 边境民族地区
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论“各民族交往交流交融”学术研究的品格 被引量:1
8
作者 严珉 《安阳工学院学报》 2022年第5期4-8,共5页
“各民族交往交流交融”是马克思主义民族理论与政策的创新成果,对新时期的民族工作具有重要指导意义。针对这一主题的研究成果,呈现出和合包容的中国化品格、守正创新的时代化品格、齐乐共享的大众化品格。沿着现有研究岛格拓展推进,... “各民族交往交流交融”是马克思主义民族理论与政策的创新成果,对新时期的民族工作具有重要指导意义。针对这一主题的研究成果,呈现出和合包容的中国化品格、守正创新的时代化品格、齐乐共享的大众化品格。沿着现有研究岛格拓展推进,今后“各民族交往交流交融”研究可关注理论联系实践的思路、定性结合定量的方法、深入对比的内容等方面。 展开更多
关键词 各民族交往交流交融 "三化"品格 中华民族共同体意识
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广西少数民族居民民族认同感与职业流动研究
9
作者 林义超 李欣文 +1 位作者 唐文坚 韦道广 《改革与开放》 2016年第13期67-68,共2页
本文基于广西少数民族居民民族认同感与职业流动调查问卷,在描述民族认同感和职业流动现状的基础上,对民族认同感状况和职业流动状况进行了量化分析,得出调查对象在民族认同感中的三个维度与职业流动意向呈显著相关,民族认同感与工作满... 本文基于广西少数民族居民民族认同感与职业流动调查问卷,在描述民族认同感和职业流动现状的基础上,对民族认同感状况和职业流动状况进行了量化分析,得出调查对象在民族认同感中的三个维度与职业流动意向呈显著相关,民族认同感与工作满意度、换工作次数、求职信息来源、职业变动的范围无显著差异结论。 展开更多
关键词 少数民族 民族认同感 职业流动
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乡村传统工艺产业现代化转型的困境分析及路径策略--以广西平南县雅埠村小刀锻制工艺为例
10
作者 邹海霞 陈炎梅 《中南农业科技》 2025年第2期163-167,共5页
为实现乡村传统工艺产业现代化转型,围绕广西平南县雅埠村小刀锻制工艺的现代化转型展开研究,探讨了其发展情况、困境及转型路径。研究发现,乡村传统工艺产业现代化转型情况为生产方式由手工锻制转向机械化生产、经营角色从“铁匠”变... 为实现乡村传统工艺产业现代化转型,围绕广西平南县雅埠村小刀锻制工艺的现代化转型展开研究,探讨了其发展情况、困境及转型路径。研究发现,乡村传统工艺产业现代化转型情况为生产方式由手工锻制转向机械化生产、经营角色从“铁匠”变为返乡创业者、产业结构从单一到多元化方向发展。但还存在技术升级、市场拓展、文化传承和小刀锻制工艺产业转型的困境,主要原因是生产过程忽略工艺创新及市场拓展、经营人才流失与主体限制、产业转型缺乏文化与新产业建设。为实现其现代化转型,提出技术创新引领工艺升级、品牌建设提升市场竞争力、人才培养与创新相结合、文化传承与创新相结合的路径与策略。 展开更多
关键词 乡村传统工艺产业 现代化转型 小刀锻制工艺 广西平南县雅埠村
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广西少数民族元素在桂林漆器中的应用
11
作者 刘霁萱 杜文静 《艺术家》 2020年第10期46-46,共1页
一、我国桂林漆器简介,经过悠久的历史传承,桂林漆器在技艺美学方面愈加精湛,制造工艺越发精细,并形成了独成一派的特色漆器艺术。受桂林自然山水风景和朴实人文特色的影响,将天然树脂作为生漆材料的天然胎漆器产生了。其主要原料来自... 一、我国桂林漆器简介,经过悠久的历史传承,桂林漆器在技艺美学方面愈加精湛,制造工艺越发精细,并形成了独成一派的特色漆器艺术。受桂林自然山水风景和朴实人文特色的影响,将天然树脂作为生漆材料的天然胎漆器产生了。其主要原料来自竹子、柚子、灵芝、葫芦等植物,并且从漆器造型上也可以观察到材料的天然造型特征。随着现代打磨和烧制工艺的进步,漆器的胎体变得更加细腻,更好地将桂林漆器工艺与当地人文特色融合在了一起。 展开更多
关键词 山水风景 烧制工艺 漆器工艺 人文特色 造型特征 天然树脂 美学方面 漆器艺术
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民族高等教育特色发展:历程、反思与前瞻 被引量:6
12
作者 刘子云 《高校教育管理》 2011年第6期38-42,共5页
新中国成立以来,民族高等教育先后经历"求同、完全否定、求同存异、求异求同、求异存同"5个时期,并逐渐走上了特色发展之路。民族高等教育特色发展存在系列障碍:受到一定社会历史环境的制约和影响;囿于传统文化教育模式而过... 新中国成立以来,民族高等教育先后经历"求同、完全否定、求同存异、求异求同、求异存同"5个时期,并逐渐走上了特色发展之路。民族高等教育特色发展存在系列障碍:受到一定社会历史环境的制约和影响;囿于传统文化教育模式而过于封闭;水平与层次相对较低等。为此,在未来特色发展的空间拓展上,民族高等教育实践主体需仔细斟酌民族高等教育特色发展的阶段性、层次性、开放性和整体性。 展开更多
关键词 民族高等教育 特色发展 经验反思 空间拓展
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课程实践性教学的主体性思考——以社会工作专业课程实践教学为例 被引量:7
13
作者 刘建民 《社会工作》 2007年第9期24-25,共2页
课程实践教学作为一种提高教学效果的方法,越来越受到广大教师的重视。本文试图以社会工作课程实践教学为例,说明课程实践教学的现状、存在的问题,进而提出构建实践课程的想法。
关键词 实践教学 主体性 社会工作
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文莱大学办学特点研究——基于文莱高等教育发展的视角 被引量:3
14
作者 刘子云 《钦州学院学报》 2011年第1期34-38,共5页
文莱大学作为文莱高等教育系统的领头羊,引领文莱高等教育的发展。因受其本国历史、经济、宗教文化影响深刻,呈现出异于它国大学的办学特点。在文莱高等教育发展历史的大背景下,通过对文莱大学办学特点的反思与理性认识,挖掘其可资借鉴... 文莱大学作为文莱高等教育系统的领头羊,引领文莱高等教育的发展。因受其本国历史、经济、宗教文化影响深刻,呈现出异于它国大学的办学特点。在文莱高等教育发展历史的大背景下,通过对文莱大学办学特点的反思与理性认识,挖掘其可资借鉴的办学经验,为我国高等教育改革和发展提供参考和借鉴效用。 展开更多
关键词 文莱大学 办学特点 文莱高等教育
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互动式课堂教学在社会工作专业中的应用探索
15
作者 张丽君 《社会工作》 2012年第3期36-38,共3页
社会工作专业教育的核心是实践教学,除社会实践和专业实习外,在课堂教学中也需要注重培养学生的实务能力。采用多种形式的互动式课堂教学方法,注重学生在课堂中的参与学习,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,有助于在课堂教学... 社会工作专业教育的核心是实践教学,除社会实践和专业实习外,在课堂教学中也需要注重培养学生的实务能力。采用多种形式的互动式课堂教学方法,注重学生在课堂中的参与学习,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,有助于在课堂教学中提高学生的专业知识水平和实务能力。 展开更多
关键词 互动式教学 课堂教学 社会工作专业
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马来亚大学的办学特色及启示 被引量:1
16
作者 谭密 《钦州学院学报》 2011年第1期39-42,共4页
马来亚大学是马来西亚规模最大和最著名大学之一,其发展受国家政策和宗主国英国的影响,是东西方文化融合的产物。马来亚大学的主要办学特色有:珍视传统文化;重视国际化合作;发展优势学科;采用英国的教学模式。它的办学特色对我国大学发... 马来亚大学是马来西亚规模最大和最著名大学之一,其发展受国家政策和宗主国英国的影响,是东西方文化融合的产物。马来亚大学的主要办学特色有:珍视传统文化;重视国际化合作;发展优势学科;采用英国的教学模式。它的办学特色对我国大学发展有着重要的启示作用。 展开更多
关键词 办学特色 传统文化 教学模式
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大学生网络游戏消费心理分析 被引量:1
17
作者 高烈波 《跨世纪》 2008年第10期84-84,共1页
对大学生而言,网络游戏中的消费是为了满足一些特殊幻想和的心理需求。本文拟从替代现实的需要、人际交往的需要、渴望获得成功的需要、审美和享受音乐的娱乐需要,这些方面去探究和分析大学生网络游戏消费心理。
关键词 网络游戏 心理需求 消费心理
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民族传统技艺实践类课程改革思考 被引量:2
18
作者 刘霁萱 《歌海》 2021年第3期42-45,共4页
对少数民族地区传统技艺实践类课程开展课程思政研究,有利于通过传统技艺的力量提高学生对民族文化的兴趣,通过思政主题性训练培养民族情感,激发学生对真善美的追求。在课程设置、教学内容及教学形式上与时俱进,立足本土,发挥优势。发... 对少数民族地区传统技艺实践类课程开展课程思政研究,有利于通过传统技艺的力量提高学生对民族文化的兴趣,通过思政主题性训练培养民族情感,激发学生对真善美的追求。在课程设置、教学内容及教学形式上与时俱进,立足本土,发挥优势。发挥主流价值观的引领导向作用、培养树立正确世界观。针对民族学专业进行"民族传统工艺"课程改革,在课程主题创作思路上应始终紧扣"课程思政",将地方特色文化融入课堂教学,灵活课程设置,改革授课形式,鼓励学生参加校企合作的创新创业活动,适应当下民族学专业对培养复合型学子的需要。 展开更多
关键词 非遗 手工技艺 教学改革 课程思政
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少数民族传统手工艺中罗城仫佬族土布染制技艺的传承与发展研究 被引量:2
19
作者 梁诗桦 《歌海》 2021年第6期107-112,共6页
少数民族传统手工艺作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,近年来,在党中央的重要战略部署下,各级政府增强了对少数民族传统手工艺的重视程度并相应地投入大量的人力、财力与物力,少数民族传统手工艺的传承与保护工作取得较好成效。然... 少数民族传统手工艺作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,近年来,在党中央的重要战略部署下,各级政府增强了对少数民族传统手工艺的重视程度并相应地投入大量的人力、财力与物力,少数民族传统手工艺的传承与保护工作取得较好成效。然而,通过对罗城仫佬族土布染制技艺个案调研发现,作为少数民族传统手工艺代表之一的罗城仫佬族土布染制技艺,仍存在着民众认知程度低、政府扶持力度不够、相关产业融合不足、传承后继无人、生产效率低与技艺缺乏创新等问题。在国家大力支持传统文化发展的背景下,罗城仫佬族应从加大宣传力度、加大政府扶持力度、加强相关产业融合、促进技艺创新、保障传承人相关利益等角度出发,推动罗城仫佬族土布染制技艺的不断传承发展,促进少数民族传统文化的繁荣,提升民族文化自信。 展开更多
关键词 少数民族传统手工艺 仫佬族土布 传承与发展 文化自信
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论跨国民族研究的多重视角
20
作者 毋利军 《钦州学院学报》 2017年第8期97-100,共4页
跨国民族有着很强的整合性,它涵盖了多样的主体和问题,容纳了不同立场的话语,搭建了不同国家交流的平台。因此,跨国民族研究需要采用多重视角。这主要包括两大类视角:继承政治学传统的自上而下的宏观视角,继承人类学传统的自下而上的微... 跨国民族有着很强的整合性,它涵盖了多样的主体和问题,容纳了不同立场的话语,搭建了不同国家交流的平台。因此,跨国民族研究需要采用多重视角。这主要包括两大类视角:继承政治学传统的自上而下的宏观视角,继承人类学传统的自下而上的微观视角。研究者需要将自上而下的视角与自下而上的视角结合起来,才能更好地解释跨国民族问题。 展开更多
关键词 跨国民族 视角 自上而下 自下而上
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