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教育内外部关系规律的间性思想及其理论价值
被引量：
14
1
作者
李枭鹰
袁开源
唐德海
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第1期1-6,共6页
教育内外部关系规律是高等教育学的“理论符号”,走进教育内外部关系规律的“理论世界”,一方面可以夯实中国高等教育学学科的理论根基,另一方面可以增强中国高等教育的理论自信。从生态学和系统科学的视角看,教育内外部关系规律呈现了...
教育内外部关系规律是高等教育学的“理论符号”,走进教育内外部关系规律的“理论世界”,一方面可以夯实中国高等教育学学科的理论根基,另一方面可以增强中国高等教育的理论自信。从生态学和系统科学的视角看,教育内外部关系规律呈现了教育内部各子系统以及教育与社会各子系统之间的生态平等性、辩证共生性、共和共运性和全面协同性,蕴含着丰富的生态间性和系统间性思想,挖掘、阐明和弘扬这些间性思想有益于释放教育内外部关系规律的理论潜能,延拓主体间性教育理论的疆域,催生多样化、系列化和一般化的间性教育理论以及中国特色教育理论体系。
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关键词
教育内外部关系规律
生态间性
系统间性
理论价值
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题名
教育内外部关系规律的间性思想及其理论价值
被引量：
14
1
作者
李枭鹰
袁开源
唐德海
机构
大连理工
大学
高等教育研究院
广西民族大学校友联络办公室
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第1期1-6,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“人学视域中大学教学管理制度人本化研究”(18YJA880046)。
文摘
教育内外部关系规律是高等教育学的“理论符号”,走进教育内外部关系规律的“理论世界”,一方面可以夯实中国高等教育学学科的理论根基,另一方面可以增强中国高等教育的理论自信。从生态学和系统科学的视角看,教育内外部关系规律呈现了教育内部各子系统以及教育与社会各子系统之间的生态平等性、辩证共生性、共和共运性和全面协同性,蕴含着丰富的生态间性和系统间性思想,挖掘、阐明和弘扬这些间性思想有益于释放教育内外部关系规律的理论潜能,延拓主体间性教育理论的疆域,催生多样化、系列化和一般化的间性教育理论以及中国特色教育理论体系。
关键词
教育内外部关系规律
生态间性
系统间性
理论价值
Keywords
the law of internal and external relations of education
inter-ecological
inter-system
theoretical value
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教育内外部关系规律的间性思想及其理论价值
李枭鹰
袁开源
唐德海
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021
14
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