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题名对《中学生有机化学常见错误的分析》的看法
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作者
黎光读
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机构
广西武宣县中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第1期44-46,共3页
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文摘
贵刊90年第5期《中学生有机化学常见错误的分析》(以下称《分析》)一文中,多处有误,现举例说明。 1.《分析》错误地指出:“‘根’是能够自由移动的带电荷的原子或原子团,是离子;‘根’只能存在于电解质溶液或某些盐熔化状态的液体中;‘根’一般是酸、碱、盐等电解质的组成部分。”笔者认为:(1)它混淆了“离子”与“根”
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关键词
消去反应
电解质溶液
氧化数
取代反应
熔化状态
氧化反应
不饱和化合物
氧化一还原反应
卡宾
环状化合物
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名KMnO4热分解产物的验证
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作者
黎光读
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机构
广西武宣县中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第5期43-39,共2页
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文摘
学习了氧气和化学方程式的初步知识后,为巩固氧气性质、实验室制法,使学生初步学会称量、加热、过滤、仪器组装等基本操作技术,初步培养学生实验方法、观察和分析能力,我结合课本“化学实验基本操作”的内容,组织了“用实验证明KMnO<sub>4</sub>热分解产物是K<sub>2</sub>MnO<sub>4</sub>、MnO<sub>2</sub>和O<sub>2</sub>”的综合性课外活动,在教师的指导下进行。做法是: 1.布置讨论题 （1）查阅 KClO<sub>3</sub>、KMnO<sub>4</sub>、MnO<sub>2</sub>、O<sub>2</sub>、K<sub>2</sub>MnO<sub>4</sub>的重要性质（教师提示有关资料）。 （2）根据哪些性质证明O<sub>2</sub>、MnO<sub>2</sub>、K<sub>2</sub>MnO<sub>4</sub>的存在?
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关键词
分解产物
KMnO4
基本操作技术
初步知识
实验基本操作
实验方法
装置图
受热分解
溶液洗涤
反映说
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名钥匙的化学“镀”字法
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作者
黎光读
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机构
广西武宣县中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第7期49-49,共1页
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文摘
钥匙的化学“镀”字法广西武宣县中学（５４５９００）黎光读不少人遇到过钥匙与锁头对不上号的麻烦事．我结合《金属活动性顺序表》这一教学内容，组织开展了钥匙“镀”字的课外活动小实验，收到了良好的效果．现将铝匙“镀”红字、铜匙“镀”黑字的方法作一简介。实验步...
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关键词
金属活动性
用水冲洗
顺序表
武宣县
处理方法
麻烦事
教学内容
课外活动
问题来源
理论依据
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名也为这道鉴别题的错解析因
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作者
黎光读
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机构
广西武宣县中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第10期47-48,共2页
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文摘
也为这道鉴别题的错解析因广西武宣县中学（５４５９００）黎光读鉴别题的错解多种多样，各不相同．为鉴别题的错解析因，应根据鉴别物质的方法简便、现象明显的原则以及正确解答物质鉴别题的基本要求一选用试剂恰当、方法简使无误、描述（观察）现象全面、分析结论正确四...
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关键词
错解
白色沉淀
试剂选择
操作方法
化学教学
物质鉴别题
双水解反应
武宣县
反应法
焰色反应
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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