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精细化管理在医院教学管理中应用分析 被引量:3
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作者 李丽梅 孙江滨 +2 位作者 夏薇凌 周捷 杨帆 《中国卫生产业》 2021年第17期86-90,共5页
目的探讨精细化管理在医院教学管理中应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月该院新进实习生84名,采用随机数表法将其分为两组各42名,对照组采用常规教学管理,观察组采用精细化管理,比较两组实习生的考核成绩、自我评价情况及教学反... 目的探讨精细化管理在医院教学管理中应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月该院新进实习生84名,采用随机数表法将其分为两组各42名,对照组采用常规教学管理,观察组采用精细化管理,比较两组实习生的考核成绩、自我评价情况及教学反馈结果。结果观察组理论成绩(92.08±5.37)分、实践成绩(91.35±4.12)分、综合成绩(93.19±4.28)分高于对照组的(89.16±5.42)分、(88.47±5.68)分、(90.43±4.65)分(P<0.05);观察组实习生学习兴趣评分(18.84±3.07)分、表达能力评分(17.62±4.38)分、思维能力评分(18.26±4.39)分、问题处理评分(17.84±4.28)分高于对照组的(15.26±3.18)分、(14.93±4.65)分、(14.35±3.74)分、(15.73±4.62)分(P<0.05);观察组教学反馈优良率(97.62%)高于对照组(78.57%)(P<0.05)。结论在医院教学管理中应用精细化管理模式能够明显提高教学质量,能培养实习生问题处理能力、学习兴趣、表达能力与思维能力,提升实习生教学反馈优良率。 展开更多
关键词 精细化管理 医院教学管理 教学质量 考核成绩
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