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产权理论视角下混合所有制产业学院发展的困境与优化路径
1
作者
黄金来
《教育与职业》
北大核心
2025年第14期49-56,共8页
混合所有制产业学院作为一种创新的职业教育办学模式,旨在融合政府、企业、学校等多方资源,推动产教融合,提升人才培养质量。从产权理论的视角分析,当前我国混合所有制产业学院面临如下阻碍:一是混合所有制产业学院的产权界定缺乏制度支...
混合所有制产业学院作为一种创新的职业教育办学模式,旨在融合政府、企业、学校等多方资源,推动产教融合,提升人才培养质量。从产权理论的视角分析,当前我国混合所有制产业学院面临如下阻碍:一是混合所有制产业学院的产权界定缺乏制度支撑;二是产权归属不明,特别是无形资产的归属处于模糊状态;三是产权分配机制不合理,收益权难以保障;四是处置权不清晰,产权流转与退出机制不完善。针对混合所有制产业学院的产权困境,建议:一是完善国家制度保障,设立混合所有制试点区;二是创新产权治理结构,提升管理自主性与效率;三是明确混合所有制产业学院的产权归属;四是优化职业教育的成本和质量观,保障混合所有制产业学院的稳定收益;五是完善产权流转与退出机制,激活合作潜力。
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关键词
混合所有制
产业学院
产权评估
产权流转
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题名
产权理论视角下混合所有制产业学院发展的困境与优化路径
1
作者
黄金来
机构
广西机电职业技术学院通识教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2025年第14期49-56,共8页
基金
广西教育科学“十四五”规划2024年度职业教育重大课题“发展高等职业教育的内涵及其边界研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2024JD102)。
文摘
混合所有制产业学院作为一种创新的职业教育办学模式,旨在融合政府、企业、学校等多方资源,推动产教融合,提升人才培养质量。从产权理论的视角分析,当前我国混合所有制产业学院面临如下阻碍:一是混合所有制产业学院的产权界定缺乏制度支撑;二是产权归属不明,特别是无形资产的归属处于模糊状态;三是产权分配机制不合理,收益权难以保障;四是处置权不清晰,产权流转与退出机制不完善。针对混合所有制产业学院的产权困境,建议:一是完善国家制度保障,设立混合所有制试点区;二是创新产权治理结构,提升管理自主性与效率;三是明确混合所有制产业学院的产权归属;四是优化职业教育的成本和质量观,保障混合所有制产业学院的稳定收益;五是完善产权流转与退出机制,激活合作潜力。
关键词
混合所有制
产业学院
产权评估
产权流转
Keywords
mixed ownership
industrial college
property valuation
property transfer
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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1
产权理论视角下混合所有制产业学院发展的困境与优化路径
黄金来
《教育与职业》
北大核心
2025
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