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高职就业教育与思想政治教育的关系及相关对策研究
被引量:
11
1
作者
韦文荣
韦乔元
《教育与职业》
北大核心
2010年第18期66-68,共3页
高职就业教育与思想政治教育是高职教育体系中的两个重要组成部分,它们既相对独立、相互区别,又相互依存、相互促进。必须立足于两者的辩证统一关系,进一步加强和改进高职院校大学生就业思想政治教育工作。
关键词
高职院校
就业教育
思想政治教育
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职称材料
以人为本:马克思主义哲学教育创新的价值取向
被引量:
4
2
作者
黄振宣
唐爱琼
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第7期30-33,共4页
马克思主义哲学教育作为人文教育的一个重要方面,在提高青年学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。然而,当前的马克思主义哲学教育缺乏真正的人文关怀,越来越不能适应社会和人的全面发展的需要。树立起以人为本的核心理念,在教育、教...
马克思主义哲学教育作为人文教育的一个重要方面,在提高青年学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。然而,当前的马克思主义哲学教育缺乏真正的人文关怀,越来越不能适应社会和人的全面发展的需要。树立起以人为本的核心理念,在教育、教学的诸多环节中体现、突出人文关怀,既是马克思主义哲学的应有之义,也是马克思主义哲学教育创新的必然选择和价值取向。
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关键词
以人为本
人文关怀
马克思主义哲学教育
创新
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职称材料
社会主义核心价值观的生态意蕴再读
被引量:
4
3
作者
黄振宣
唐爱琼
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第8期19-22,共4页
生态文明已经成为中国特色社会主义事业发展的必然指向,是社会主义核心价值观的时代内涵和题中之义。深入阐释社会主义核心价值观内在的生态意蕴,用以指导中国特色社会主义现代化建设和生态文明建设实践,从而引领中华民族走上永续发展...
生态文明已经成为中国特色社会主义事业发展的必然指向,是社会主义核心价值观的时代内涵和题中之义。深入阐释社会主义核心价值观内在的生态意蕴,用以指导中国特色社会主义现代化建设和生态文明建设实践,从而引领中华民族走上永续发展的道路。
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关键词
社会主义核心价值观
生态文明
意蕴
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职称材料
心理资本与心理健康的关系综述
被引量:
35
4
作者
唐爱琼
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第4期185-188,共4页
文章对目前国内外心理资本、心理健康以及两者之间的关系的相关状况进行了概括和总结,主要介绍了心理资本概念界定和构成要素,分析了心理资本是心理健康的重要组成部分,心理资本对个体心理健康的影响更多是通过心理资本的四个维度:自我...
文章对目前国内外心理资本、心理健康以及两者之间的关系的相关状况进行了概括和总结,主要介绍了心理资本概念界定和构成要素,分析了心理资本是心理健康的重要组成部分,心理资本对个体心理健康的影响更多是通过心理资本的四个维度:自我效能、乐观、希望与韧性表现出来的。
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关键词
心理资本
心理健康
综述
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职称材料
高校思想政治理论课实践教学内涵的再思考
被引量:
28
5
作者
黄振宣
《教育与职业》
北大核心
2010年第17期161-163,共3页
实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分。当前,思想政治教育界对思想政治理论课实践教学的内涵存在明显的分歧。这些认识上的偏差,直接影响着思想政治理论课实践教学的健康开展。突破认识上的局限性,正确界定思...
实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分。当前,思想政治教育界对思想政治理论课实践教学的内涵存在明显的分歧。这些认识上的偏差,直接影响着思想政治理论课实践教学的健康开展。突破认识上的局限性,正确界定思想政治理论课实践教学的内涵,把校内实践教学和社会实践教学、思想政治理论课实践教学和专业课实践教学有机结合起来,在更大的范围内寻找思想政治理论课的实践教学资源和方式,是摆脱高校思想政治理论课实践教学困境,增强教学实效性的关键所在。
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关键词
思想政治理论课
实践教学
内涵
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职称材料
基于新媒体的高职思政理论课双重考核方式
被引量:
5
6
作者
李秀芳
《教育与职业》
北大核心
2016年第17期99-102,共4页
随着高职思想政治理论课教学信息化建设的不断推进,通过新媒体对高职生学习过程及学习结果进行双重考核已成为重点课题。文章结合高职院校实际,探索基于新媒体的思政理论课双重考核方式理念,针对目前存在的问题,提出开发学习过程考核系...
随着高职思想政治理论课教学信息化建设的不断推进,通过新媒体对高职生学习过程及学习结果进行双重考核已成为重点课题。文章结合高职院校实际,探索基于新媒体的思政理论课双重考核方式理念,针对目前存在的问题,提出开发学习过程考核系统、完善思政理论课网络考试系统、科学设计网络考试系统、建立社区服务考核系统、加强思政理论课信息化教师队伍建设五项设计方法,对高职院校思政理论课提高教学的实效性具有促进作用。
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关键词
新媒体
高职思政理论课
考核方式
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职称材料
思想政治理论课项目主导实践教学网络平台的构建
被引量:
3
7
作者
黄振宣
《教育与职业》
北大核心
2015年第12期112-114,共3页
在教育信息化浪潮下,为了突破思想政治理论课实践教学中存在的难题,需要转变教学管理理念,创新教学方式方法。而在此过程中,关键在于充分利用现代信息技术优势,通过构建实践教学网络平台,科学管理和规范教学各个环节,拓宽教学空间和渠道...
在教育信息化浪潮下,为了突破思想政治理论课实践教学中存在的难题,需要转变教学管理理念,创新教学方式方法。而在此过程中,关键在于充分利用现代信息技术优势,通过构建实践教学网络平台,科学管理和规范教学各个环节,拓宽教学空间和渠道,整合优化教学资源,为组织实施思想政治理论课项目主导实践教学模式、提高教学实效性提供信息化载体。
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关键词
思想政治理论课
实践教学
项目主导
网络平台
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职称材料
“双基地”实践教学:高职思政课实践教学方法创新探究
被引量:
5
8
作者
韦文荣
《教育与职业》
北大核心
2015年第10期105-107,共3页
"双基地"实践教学是高职院校思政课实践教学与专业实习实训相结合的最佳途径,可以作为高职院校思政课实践教学方法创新的一种探索,具有重要的实践意义。同时,在开展"双基地"实践教学时也必须注意几个问题。
关键词
思想政治理论课
“双基地”实践教学
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职称材料
改革教学方法 提高思想政治理论课教学实效性
被引量:
2
9
作者
叶燕
《职教论坛》
北大核心
2009年第S1期70-72,共3页
教学方法的改革是思想政治理论课教学改革的重点,是提高思想政治理论课教学针对性与实效性的关键。本文主要阐述思想政治理论课教学方法改革的原则和介绍《思想道德修养与法律基础》课教学方法改革的具体做法。
关键词
教学方法
教学实效性
思想政治理论课
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职称材料
思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展
10
作者
唐爱琼
李宪伦
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第2期49-52,共4页
中国特色社会主义理论体系下思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展研究,包含中国特色社会主义理论体系"形而下"实践应用发展方向的"为什么话语"新体系构建学术研究、中国特色社会主义理论体系"形而...
中国特色社会主义理论体系下思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展研究,包含中国特色社会主义理论体系"形而下"实践应用发展方向的"为什么话语"新体系构建学术研究、中国特色社会主义理论体系"形而上"理论发展方向的辞学理论研究,以及属性话语对应关系范畴内的创新发展方向学术研究等三个维度。开展这三维向度学术发展研究,是思想政治教育哲学方法和话语思维推进中国特色社会主义理论体系教育科学发展的应然要求和必由路径。
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关键词
思想政治教育
哲学属性
话语范畴
三维向度
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职称材料
试论高职院校思想政治理论课实践教学内容体系的构建
11
作者
唐爱琼
《教育与职业》
北大核心
2012年第23期122-124,共3页
加强实践教学环节,提高学生思想政治素质和实践能力,是思想政治理论课教学适应高职院校教学改革发展趋势的必然要求。文章从分析高职院校思想政治理论课实践教学的特点入手,提出了实践教学主要内容模块的设置方案,以及实践教学内容整合...
加强实践教学环节,提高学生思想政治素质和实践能力,是思想政治理论课教学适应高职院校教学改革发展趋势的必然要求。文章从分析高职院校思想政治理论课实践教学的特点入手,提出了实践教学主要内容模块的设置方案,以及实践教学内容整合应处理好的重点问题。
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关键词
高职院校
思想政治理论课
实践教学体
系建构
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职称材料
题名
高职就业教育与思想政治教育的关系及相关对策研究
被引量:
11
1
作者
韦文荣
韦乔元
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第18期66-68,共3页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目“构建以就业为导向的高职思想政治理论课教学体系研究”的阶段性研究成果(项目编号:2008C141)
文摘
高职就业教育与思想政治教育是高职教育体系中的两个重要组成部分,它们既相对独立、相互区别,又相互依存、相互促进。必须立足于两者的辩证统一关系,进一步加强和改进高职院校大学生就业思想政治教育工作。
关键词
高职院校
就业教育
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以人为本:马克思主义哲学教育创新的价值取向
被引量:
4
2
作者
黄振宣
唐爱琼
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第7期30-33,共4页
文摘
马克思主义哲学教育作为人文教育的一个重要方面,在提高青年学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。然而,当前的马克思主义哲学教育缺乏真正的人文关怀,越来越不能适应社会和人的全面发展的需要。树立起以人为本的核心理念,在教育、教学的诸多环节中体现、突出人文关怀,既是马克思主义哲学的应有之义,也是马克思主义哲学教育创新的必然选择和价值取向。
关键词
以人为本
人文关怀
马克思主义哲学教育
创新
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
社会主义核心价值观的生态意蕴再读
被引量:
4
3
作者
黄振宣
唐爱琼
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第8期19-22,共4页
基金
2013年广西高校思想政治教育理论与实践立项课题"西部地区大学生生态文明教育观研究"(2013LSZ057)
文摘
生态文明已经成为中国特色社会主义事业发展的必然指向,是社会主义核心价值观的时代内涵和题中之义。深入阐释社会主义核心价值观内在的生态意蕴,用以指导中国特色社会主义现代化建设和生态文明建设实践,从而引领中华民族走上永续发展的道路。
关键词
社会主义核心价值观
生态文明
意蕴
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
心理资本与心理健康的关系综述
被引量:
35
4
作者
唐爱琼
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第4期185-188,共4页
基金
2008年广西机电职业技术学院教改课题"学院大学生心理健康教育体系的研究与实践"(〔2008〕JG001)
文摘
文章对目前国内外心理资本、心理健康以及两者之间的关系的相关状况进行了概括和总结,主要介绍了心理资本概念界定和构成要素,分析了心理资本是心理健康的重要组成部分,心理资本对个体心理健康的影响更多是通过心理资本的四个维度:自我效能、乐观、希望与韧性表现出来的。
关键词
心理资本
心理健康
综述
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高校思想政治理论课实践教学内涵的再思考
被引量:
28
5
作者
黄振宣
机构
广西机电职业技术学院社科部
办公室
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第17期161-163,共3页
基金
本文系2008年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“高职院校思想政治理论课社会实践课程化研究”的阶段性研究成果(课题编号:2008LSZ024)
文摘
实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分。当前,思想政治教育界对思想政治理论课实践教学的内涵存在明显的分歧。这些认识上的偏差,直接影响着思想政治理论课实践教学的健康开展。突破认识上的局限性,正确界定思想政治理论课实践教学的内涵,把校内实践教学和社会实践教学、思想政治理论课实践教学和专业课实践教学有机结合起来,在更大的范围内寻找思想政治理论课的实践教学资源和方式,是摆脱高校思想政治理论课实践教学困境,增强教学实效性的关键所在。
关键词
思想政治理论课
实践教学
内涵
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于新媒体的高职思政理论课双重考核方式
被引量:
5
6
作者
李秀芳
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第17期99-102,共4页
基金
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"移动学习平台在高校思想政治理论课中的开发及应用研究"(项目编号:15JDSZK037)
2014年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题"网络环境下高职院校思想政治理论课考核方式创新研究"(项目编号:2014SZ001)的阶段性研究成果
文摘
随着高职思想政治理论课教学信息化建设的不断推进,通过新媒体对高职生学习过程及学习结果进行双重考核已成为重点课题。文章结合高职院校实际,探索基于新媒体的思政理论课双重考核方式理念,针对目前存在的问题,提出开发学习过程考核系统、完善思政理论课网络考试系统、科学设计网络考试系统、建立社区服务考核系统、加强思政理论课信息化教师队伍建设五项设计方法,对高职院校思政理论课提高教学的实效性具有促进作用。
关键词
新媒体
高职思政理论课
考核方式
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
思想政治理论课项目主导实践教学网络平台的构建
被引量:
3
7
作者
黄振宣
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第12期112-114,共3页
基金
2014年度广西机电职业技术学院科研课题"<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>精品资源共享课建设的研究和实践"的研究成果。(课题编号:2014JG008)
文摘
在教育信息化浪潮下,为了突破思想政治理论课实践教学中存在的难题,需要转变教学管理理念,创新教学方式方法。而在此过程中,关键在于充分利用现代信息技术优势,通过构建实践教学网络平台,科学管理和规范教学各个环节,拓宽教学空间和渠道,整合优化教学资源,为组织实施思想政治理论课项目主导实践教学模式、提高教学实效性提供信息化载体。
关键词
思想政治理论课
实践教学
项目主导
网络平台
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双基地”实践教学:高职思政课实践教学方法创新探究
被引量:
5
8
作者
韦文荣
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第10期105-107,共3页
文摘
"双基地"实践教学是高职院校思政课实践教学与专业实习实训相结合的最佳途径,可以作为高职院校思政课实践教学方法创新的一种探索,具有重要的实践意义。同时,在开展"双基地"实践教学时也必须注意几个问题。
关键词
思想政治理论课
“双基地”实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
改革教学方法 提高思想政治理论课教学实效性
被引量:
2
9
作者
叶燕
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第S1期70-72,共3页
基金
广西机电职业技术学院科研资助教改项目“基于工学结合的‘思想道德修养与法律基础’课程改革与探索”(项目编号[2008]114号)阶段成果之一
文摘
教学方法的改革是思想政治理论课教学改革的重点,是提高思想政治理论课教学针对性与实效性的关键。本文主要阐述思想政治理论课教学方法改革的原则和介绍《思想道德修养与法律基础》课教学方法改革的具体做法。
关键词
教学方法
教学实效性
思想政治理论课
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展
10
作者
唐爱琼
李宪伦
机构
广西机电职业技术学院社科部
广西
科技大学(筹)社会科学
学院
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第2期49-52,共4页
基金
国家社科基金项目"中国特色社会主义理论体系下思想政治教育话语学构建探研"(08XKS011)项目负责人:李宪伦
文摘
中国特色社会主义理论体系下思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展研究,包含中国特色社会主义理论体系"形而下"实践应用发展方向的"为什么话语"新体系构建学术研究、中国特色社会主义理论体系"形而上"理论发展方向的辞学理论研究,以及属性话语对应关系范畴内的创新发展方向学术研究等三个维度。开展这三维向度学术发展研究,是思想政治教育哲学方法和话语思维推进中国特色社会主义理论体系教育科学发展的应然要求和必由路径。
关键词
思想政治教育
哲学属性
话语范畴
三维向度
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
试论高职院校思想政治理论课实践教学内容体系的构建
11
作者
唐爱琼
机构
广西机电职业技术学院社科部
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第23期122-124,共3页
基金
2008年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"高职院校思想政治理论课社会实践课程化研究"的研究成果。(课题编号:2008LSZ024)
文摘
加强实践教学环节,提高学生思想政治素质和实践能力,是思想政治理论课教学适应高职院校教学改革发展趋势的必然要求。文章从分析高职院校思想政治理论课实践教学的特点入手,提出了实践教学主要内容模块的设置方案,以及实践教学内容整合应处理好的重点问题。
关键词
高职院校
思想政治理论课
实践教学体
系建构
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职就业教育与思想政治教育的关系及相关对策研究
韦文荣
韦乔元
《教育与职业》
北大核心
2010
11
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职称材料
2
以人为本:马克思主义哲学教育创新的价值取向
黄振宣
唐爱琼
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2010
4
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职称材料
3
社会主义核心价值观的生态意蕴再读
黄振宣
唐爱琼
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014
4
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职称材料
4
心理资本与心理健康的关系综述
唐爱琼
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012
35
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职称材料
5
高校思想政治理论课实践教学内涵的再思考
黄振宣
《教育与职业》
北大核心
2010
28
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职称材料
6
基于新媒体的高职思政理论课双重考核方式
李秀芳
《教育与职业》
北大核心
2016
5
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职称材料
7
思想政治理论课项目主导实践教学网络平台的构建
黄振宣
《教育与职业》
北大核心
2015
3
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职称材料
8
“双基地”实践教学:高职思政课实践教学方法创新探究
韦文荣
《教育与职业》
北大核心
2015
5
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职称材料
9
改革教学方法 提高思想政治理论课教学实效性
叶燕
《职教论坛》
北大核心
2009
2
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职称材料
10
思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展
唐爱琼
李宪伦
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013
0
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下载PDF
职称材料
11
试论高职院校思想政治理论课实践教学内容体系的构建
唐爱琼
《教育与职业》
北大核心
2012
0
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职称材料
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