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题名汉字艺术化书写的可读性与随机性
被引量：1
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作者
闭理书
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机构
广西师范学院艺术系
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出处
《艺术百家》
北大核心
2008年第4期255-256,252,共3页
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文摘
书法，既使是把它当成纯艺术作品，但它始终没有把汉字俗成的体式遗弃而完全以视觉形象来作用于欣赏者，无论是过去的狂草还是当代的现代书法，其中的笔墨造型始终保持着它的可读性。重申这一点至少有两个方面的重要性，一是在书法创作中不会把书法艺术的真正身份改变，从而把书法艺术变性，归类于抽象画；二是避免把书法理论研究带入无法自我肯定又不甘于自我否定的深窟。
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关键词
可读性
汉字
随机性
艺术化
书写
书法理论研究
现代书法
书法艺术
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
H12
[语言文字—汉语]
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题名探寻天琴艺术在地方民族院校的传承与发展
被引量：2
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作者
吕挺中
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机构
广西民族师范学院艺术系
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出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第2期190-191,共2页
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基金
2010年广西教育厅科研项目<天琴的传承与发展>(课题编号:201010LX560)
2011年华南边疆问题研究基地特色研究团队培育工程项目<壮族天琴文化的传承与开发研究团队>(课题编号:HNBJY2011003)研究成果之一
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文摘
天琴是壮族支系布傣族群的民间弹拨乐器,是该族群最富特色的民间艺术形态,主要流传于中越边境中方一侧广西境内的凭祥、龙州、宁明、防城等地。天琴艺术经过千百年的文化沉淀和身份的演变,已经成为壮民族文化底蕴深厚的艺术奇葩。自2007年天琴艺术被列入广西第一批非物质文化遗产名录后,天琴艺术逐渐成为壮民族非物质文化传承和发展的重要调和方式。天琴艺术的发展由民间走向大学的象牙塔,在地方民族院校的传承实践中,实现了民族文化和区域大学共生共荣的互动发展和完美统一。
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关键词
天琴艺术
大学教育
传承与发展
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分类号
J632.3-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名花山崖壁画对当代高校艺术设计教学的启示
被引量：1
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作者
黄谦
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机构
广西民族师范学院艺术系
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第A02期413-414,371,共3页
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基金
2013年度广西民族师范学院教学改革工程立项项目"花山文化资源在地方高校艺术设计教学的运用--以广西民族师范学院为例"(项目编号:TSJG201302)阶段性成果之一
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文摘
花山崖壁画是壮民族文化的重要组成,是壮民族民族审美意识的典型表现。本文首先探讨花山崖壁画的的文化艺术价值;在此基础上,从创作思维、艺术符号的文化传承、浑然天成的创作手法等三个方面,分析花山崖壁画对于当代艺术设计特别是高校艺术设计教学带来的启示。希望借助此文,能够为民族区域高校艺术设计教学带来一点帮助。
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关键词
造型艺术
花山崖壁画
艺术价值
艺术设计教学
民族艺术
审美文化
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
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题名民族唱法与美声唱法融合的特点及途径
被引量：9
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作者
李德彪
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机构
广西民族师范学院艺术系
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出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第2期182-183,共2页
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文摘
民族唱法与美声唱法如同两朵奇葩,都以其独特的优势和特点受到了音乐爱好者的追捧和喜爱。因此,探究民族唱法与美声唱法融合的特点及途径,对于为我国民族唱法的未来发展提供参考和借鉴具有重要的意义。
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关键词
美声唱法
民族唱法
融合
特点
途径
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名论主观意识在书法欣赏中的适用
被引量：1
- 5
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作者
闭理书
闭理由
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机构
广西师范学院艺术系
广西大学艺术系
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出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第7期187-190,共4页
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文摘
书法美的可视形态是笔墨造型。笔墨造型质量的高低决定着作品的优劣。因此,书法欣赏中,以笔墨形态作为欣赏依据非常重要。然而,书法外表实相的客观存在尽管给欣赏者带来美感,但它只能向欣赏者提示这个"象"什么,而始终无法自我表白这个"是"什么。"是"具有着实和肯定的意味,而"象"则停留在一种假设的、待定的理解上。很显然,要实现真正意义上的书法欣赏,其途径就是要通过主观联想和想象,从无现实之主体中寻找自我心目中的真实,虚拟的第二欣赏形象,然后进入比较彻底的书法欣赏。能否自主自觉地进行如此的书法欣赏,也是专业欣赏与非专业欣赏存在差异之所在。
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关键词
主观
联想
想象
书法欣赏
适用
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名西南地区崖壁画比较研究
被引量：1
- 6
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作者
陈智勇
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机构
广西民族师范学院艺术系
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第A02期275-276,共2页
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基金
广西民族师范学院2010年度科研项目"西南地区崖壁画比较研究"(项目编号:XYYB2010033)阶段性成果之一
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文摘
西南崖壁画是我国几大崖壁画中的重要组成部分,近年来,西南崖壁画以奇异的风采展现在人们面前,凸显其重要的艺术价值。本文主要从内容、年代、绘画技巧、造型艺术、审美意识等方面来研究西南地区崖壁画的差异。
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关键词
造型艺术
壁画创作
西南地区
崖壁画
共性
差异性
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分类号
J20
[艺术—美术]
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题名少数民族地区高师音乐学专业教学改革浅探
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作者
韦华峰
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机构
广西师范学院艺术系
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第8期60-61,22,共3页
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文摘
广西师范学院音乐学专业立足地方需求，科学定位专业培养目标；突出地方性、民族性、应用型和复合型的特点；以课程改革为切入点和突破口，汲取民族艺术精华；创行“参与式”实践教学，创新人才培养模式。着力培育专业特色，培养服务广西经济社会发展的高素质艺术专门人才。
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关键词
民族艺术
音乐教育
教学改革
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
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