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论宗教佛理精神在艺术设计专业思想素质教育中的价值
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作者 蒋慧 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第A01期397-398,共2页
在佛理当中存在着很多感化教诲、修身增智的知识,将佛陀的智慧教育合理地运用到艺术设计专业的思想素质教育中,受教双方都可自度度人、悲智双运、追求成长及提升生命。
关键词 佛理文化 艺术设计专业 思想素质教育 艺术教育 审美 艺术精神
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设计新趋势:“参与设计” 被引量:3
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作者 殷庆飞 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期259-261,共3页
"参与设计"使用户的角色发生根本的变化,通过用户参与的设计更加具有共识性和社会价值;"参与设计"给设计行业带来了冲击和新的机遇,在一定程度上改变了设计行业的运作模式以及对于设计的思考;"参与设计"... "参与设计"使用户的角色发生根本的变化,通过用户参与的设计更加具有共识性和社会价值;"参与设计"给设计行业带来了冲击和新的机遇,在一定程度上改变了设计行业的运作模式以及对于设计的思考;"参与设计"已经成为当今设计行业中一种发展趋势,将对未来设计和设计教育产生重大影响。 展开更多
关键词 参与设计 用户 网络平台 科技 教育 趋势
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高等工业设计教育必须注重培养学生感性、理性、悟性的人性设计观
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作者 殷庆飞 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期374-376,共3页
设计观是个人设计在过程中,通过对经验和知识的总结逐步形成的具有指导性的思维,是对待设计问题的根本看法和态度,设计观是人生观和价值观的体现。设计观的感性、悟性、理性、人性四个角度既相互联系,相互影响,又有其独立存在的意义和... 设计观是个人设计在过程中,通过对经验和知识的总结逐步形成的具有指导性的思维,是对待设计问题的根本看法和态度,设计观是人生观和价值观的体现。设计观的感性、悟性、理性、人性四个角度既相互联系,相互影响,又有其独立存在的意义和价值。如何引导学生在四年大学生涯中形成完整的、独立的设计观至关重要。 展开更多
关键词 工业设计 艺术教育 感性 理性 悟性 人性设计观
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“装饰”、“文化”和“纹化”间的发生关系
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作者 孙远志 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第5期229-230,共2页
装饰现象本质上是一种文化现象,也是一种纹化现象。"装饰",即"文化",即"纹化",这是最初的原本意义。一切的"装饰"均借助"纹化"的方式呈现,"纹化"作用于装饰,影响着"... 装饰现象本质上是一种文化现象,也是一种纹化现象。"装饰",即"文化",即"纹化",这是最初的原本意义。一切的"装饰"均借助"纹化"的方式呈现,"纹化"作用于装饰,影响着"文化","装饰"和"纹化"同属于"文化"的范畴,三者之间是一种发生学上的关系,彼此间互为解释和丰富。 展开更多
关键词 装饰 文化 纹化 艺术形式 关系 文化特征
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漆言意境:漆性美是漆艺的灵魂 被引量:7
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作者 孙远志 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第A01期195-197,共3页
中国漆艺历史渊远流长,是一个以漆为主要媒材的艺术门类,漆性美是漆艺的灵魂,源于漆的材料美、工艺美以及艺术美等诸多要素,构建了独特的艺术语言和精神内涵及特质,漆外之人专注于漆的外在美,而漆内之人除了专注于漆的外在美之外还更注... 中国漆艺历史渊远流长,是一个以漆为主要媒材的艺术门类,漆性美是漆艺的灵魂,源于漆的材料美、工艺美以及艺术美等诸多要素,构建了独特的艺术语言和精神内涵及特质,漆外之人专注于漆的外在美,而漆内之人除了专注于漆的外在美之外还更注重品漆。 展开更多
关键词 漆性美 材料 技法 工艺设计 造型艺术 创作
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关于壁画的“壁”
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作者 蒋慧 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第5期247-248,246,共3页
随着时代的发展和壁画功能及形式的推陈出新,壁画的载体逐步从人们熟悉的单一墙壁演变为广泛意义上的"壁",而这个"壁"正是对于壁画载体越来越多元化的称谓和体现。本文主要从结构空间、环境空间和虚拟空间来分析&qu... 随着时代的发展和壁画功能及形式的推陈出新,壁画的载体逐步从人们熟悉的单一墙壁演变为广泛意义上的"壁",而这个"壁"正是对于壁画载体越来越多元化的称谓和体现。本文主要从结构空间、环境空间和虚拟空间来分析"壁"与空间的不解之缘。 展开更多
关键词 美术 艺术创作 艺术作品 壁画艺术 “壁” 空间 设计
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