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论宗教佛理精神在艺术设计专业思想素质教育中的价值
1
作者
蒋慧
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A01期397-398,共2页
在佛理当中存在着很多感化教诲、修身增智的知识,将佛陀的智慧教育合理地运用到艺术设计专业的思想素质教育中,受教双方都可自度度人、悲智双运、追求成长及提升生命。
关键词
佛理文化
艺术设计专业
思想素质教育
艺术教育
审美
艺术精神
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职称材料
设计新趋势:“参与设计”
被引量:
3
2
作者
殷庆飞
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期259-261,共3页
"参与设计"使用户的角色发生根本的变化,通过用户参与的设计更加具有共识性和社会价值;"参与设计"给设计行业带来了冲击和新的机遇,在一定程度上改变了设计行业的运作模式以及对于设计的思考;"参与设计"...
"参与设计"使用户的角色发生根本的变化,通过用户参与的设计更加具有共识性和社会价值;"参与设计"给设计行业带来了冲击和新的机遇,在一定程度上改变了设计行业的运作模式以及对于设计的思考;"参与设计"已经成为当今设计行业中一种发展趋势,将对未来设计和设计教育产生重大影响。
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关键词
参与设计
用户
网络平台
科技
教育
趋势
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职称材料
高等工业设计教育必须注重培养学生感性、理性、悟性的人性设计观
3
作者
殷庆飞
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期374-376,共3页
设计观是个人设计在过程中,通过对经验和知识的总结逐步形成的具有指导性的思维,是对待设计问题的根本看法和态度,设计观是人生观和价值观的体现。设计观的感性、悟性、理性、人性四个角度既相互联系,相互影响,又有其独立存在的意义和...
设计观是个人设计在过程中,通过对经验和知识的总结逐步形成的具有指导性的思维,是对待设计问题的根本看法和态度,设计观是人生观和价值观的体现。设计观的感性、悟性、理性、人性四个角度既相互联系,相互影响,又有其独立存在的意义和价值。如何引导学生在四年大学生涯中形成完整的、独立的设计观至关重要。
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关键词
工业设计
艺术教育
感性
理性
悟性
人性设计观
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职称材料
“装饰”、“文化”和“纹化”间的发生关系
4
作者
孙远志
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010年第5期229-230,共2页
装饰现象本质上是一种文化现象,也是一种纹化现象。"装饰",即"文化",即"纹化",这是最初的原本意义。一切的"装饰"均借助"纹化"的方式呈现,"纹化"作用于装饰,影响着"...
装饰现象本质上是一种文化现象,也是一种纹化现象。"装饰",即"文化",即"纹化",这是最初的原本意义。一切的"装饰"均借助"纹化"的方式呈现,"纹化"作用于装饰,影响着"文化","装饰"和"纹化"同属于"文化"的范畴,三者之间是一种发生学上的关系,彼此间互为解释和丰富。
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关键词
装饰
文化
纹化
艺术形式
关系
文化特征
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职称材料
漆言意境:漆性美是漆艺的灵魂
被引量:
7
5
作者
孙远志
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010年第A01期195-197,共3页
中国漆艺历史渊远流长,是一个以漆为主要媒材的艺术门类,漆性美是漆艺的灵魂,源于漆的材料美、工艺美以及艺术美等诸多要素,构建了独特的艺术语言和精神内涵及特质,漆外之人专注于漆的外在美,而漆内之人除了专注于漆的外在美之外还更注...
中国漆艺历史渊远流长,是一个以漆为主要媒材的艺术门类,漆性美是漆艺的灵魂,源于漆的材料美、工艺美以及艺术美等诸多要素,构建了独特的艺术语言和精神内涵及特质,漆外之人专注于漆的外在美,而漆内之人除了专注于漆的外在美之外还更注重品漆。
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关键词
漆性美
材料
技法
工艺设计
造型艺术
创作
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职称材料
关于壁画的“壁”
6
作者
蒋慧
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第5期247-248,246,共3页
随着时代的发展和壁画功能及形式的推陈出新,壁画的载体逐步从人们熟悉的单一墙壁演变为广泛意义上的"壁",而这个"壁"正是对于壁画载体越来越多元化的称谓和体现。本文主要从结构空间、环境空间和虚拟空间来分析&qu...
随着时代的发展和壁画功能及形式的推陈出新,壁画的载体逐步从人们熟悉的单一墙壁演变为广泛意义上的"壁",而这个"壁"正是对于壁画载体越来越多元化的称谓和体现。本文主要从结构空间、环境空间和虚拟空间来分析"壁"与空间的不解之缘。
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关键词
美术
艺术创作
艺术作品
壁画艺术
“壁”
空间
设计
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职称材料
题名
论宗教佛理精神在艺术设计专业思想素质教育中的价值
1
作者
蒋慧
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A01期397-398,共2页
文摘
在佛理当中存在着很多感化教诲、修身增智的知识,将佛陀的智慧教育合理地运用到艺术设计专业的思想素质教育中,受教双方都可自度度人、悲智双运、追求成长及提升生命。
关键词
佛理文化
艺术设计专业
思想素质教育
艺术教育
审美
艺术精神
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
设计新趋势:“参与设计”
被引量:
3
2
作者
殷庆飞
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期259-261,共3页
基金
2013年度广西高等教育教学改革工程课题"构建独立学院艺术设计专业课程体系新模式的研究与实践"(项目编号:2013JGA423)阶段性成果之一
文摘
"参与设计"使用户的角色发生根本的变化,通过用户参与的设计更加具有共识性和社会价值;"参与设计"给设计行业带来了冲击和新的机遇,在一定程度上改变了设计行业的运作模式以及对于设计的思考;"参与设计"已经成为当今设计行业中一种发展趋势,将对未来设计和设计教育产生重大影响。
关键词
参与设计
用户
网络平台
科技
教育
趋势
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
高等工业设计教育必须注重培养学生感性、理性、悟性的人性设计观
3
作者
殷庆飞
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期374-376,共3页
文摘
设计观是个人设计在过程中,通过对经验和知识的总结逐步形成的具有指导性的思维,是对待设计问题的根本看法和态度,设计观是人生观和价值观的体现。设计观的感性、悟性、理性、人性四个角度既相互联系,相互影响,又有其独立存在的意义和价值。如何引导学生在四年大学生涯中形成完整的、独立的设计观至关重要。
关键词
工业设计
艺术教育
感性
理性
悟性
人性设计观
分类号
J504 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
“装饰”、“文化”和“纹化”间的发生关系
4
作者
孙远志
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010年第5期229-230,共2页
文摘
装饰现象本质上是一种文化现象,也是一种纹化现象。"装饰",即"文化",即"纹化",这是最初的原本意义。一切的"装饰"均借助"纹化"的方式呈现,"纹化"作用于装饰,影响着"文化","装饰"和"纹化"同属于"文化"的范畴,三者之间是一种发生学上的关系,彼此间互为解释和丰富。
关键词
装饰
文化
纹化
艺术形式
关系
文化特征
分类号
J501 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
漆言意境:漆性美是漆艺的灵魂
被引量:
7
5
作者
孙远志
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010年第A01期195-197,共3页
文摘
中国漆艺历史渊远流长,是一个以漆为主要媒材的艺术门类,漆性美是漆艺的灵魂,源于漆的材料美、工艺美以及艺术美等诸多要素,构建了独特的艺术语言和精神内涵及特质,漆外之人专注于漆的外在美,而漆内之人除了专注于漆的外在美之外还更注重品漆。
关键词
漆性美
材料
技法
工艺设计
造型艺术
创作
分类号
J501 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
关于壁画的“壁”
6
作者
蒋慧
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第5期247-248,246,共3页
文摘
随着时代的发展和壁画功能及形式的推陈出新,壁画的载体逐步从人们熟悉的单一墙壁演变为广泛意义上的"壁",而这个"壁"正是对于壁画载体越来越多元化的称谓和体现。本文主要从结构空间、环境空间和虚拟空间来分析"壁"与空间的不解之缘。
关键词
美术
艺术创作
艺术作品
壁画艺术
“壁”
空间
设计
分类号
J20 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论宗教佛理精神在艺术设计专业思想素质教育中的价值
蒋慧
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
2
设计新趋势:“参与设计”
殷庆飞
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
3
高等工业设计教育必须注重培养学生感性、理性、悟性的人性设计观
殷庆飞
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“装饰”、“文化”和“纹化”间的发生关系
孙远志
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
漆言意境:漆性美是漆艺的灵魂
孙远志
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
关于壁画的“壁”
蒋慧
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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