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题名广西大学生体育社团现状与发展对策研究
被引量：4
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作者
杨杰夫
聂英涛
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机构
广西师范大学漓江学院体育系
广西师范大学体育学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第21期187-189,共3页
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文摘
体育社团活动的开展是"阳光体育活动"的重要载体之一,文章以广西12所高校体育社团为研究对象,以体育社团开展的项目、成员构成、管理机制、经费来源等为研究内容,运用科学的研究方法,对广西大学体育社团的现状和存在的问题进行了深入分析,并提出了相应对策,为促进广西高校"阳光体育活动"的开展提供了参考。
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关键词
广西
大学体育社团
现状
对策
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名论微博在高校体育教学中的应用
被引量：10
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作者
杨杰夫
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机构
广西师范大学漓江学院体育系
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出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2014年第9期147-149,156,共4页
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基金
广西自治区教育厅2011年新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB151)
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文摘
微博是一个新兴的社交网络平台。采用文献资料法、逻辑分析法等论述了微博在高校体育教学中应用的可行性,提出了基于微博的高校体育学习模式,为微博这一流行元素与高校体育教学相结合,使体育课堂教学与课外学习有机结合,吸引更多的学生参与到体育锻炼中来提供参考。
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关键词
体育教育
微博
高等院校
体育教学
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名基于案例教学的体育教学技能微格训练实验研究
被引量：4
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作者
杨杰夫
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机构
广西师范大学漓江学院体育系
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出处
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第3期117-121,共5页
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基金
漓江学院2009年教学改革工程立项项目编号:2009LJG08
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文摘
研究在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,以探索一种提高体育教学微格训练教学质量的途径。研究过程中采用了文献资料法、实验法、数理统计法,对数据进行处理分析和判断。研究表明,实验班考核成绩与对照班比较,有显著性提高,实验班学生对讲解技能、反馈技能、控制技能等知识的掌握均优于对照班。因此,在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,能有效促进学生对于知识的掌握与理解,启发学生的思维,提高对知识的应用能力,从而提高整体的教学效果。
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关键词
体育教学微格训练
案例教学
实验研究
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Keywords
Microteaching Training, Case study, experimental research
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名西欧国家体育赛场突发事件应急管理经验及借鉴
被引量：1
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作者
刘斌
李新国
邹琳
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机构
中国民航飞行学院航空安全保卫学院
广西师范大学漓江学院体育系
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出处
《山东体育学院学报》
北大核心
2016年第3期24-29,共6页
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文摘
由于近年国际社会局面动荡的不断加剧,体育赛场突发事件频率逐年增加,对我国体育赛事的发展带来重大的阻碍影响。在相关文献梳理的基础上,分别以英国、德国、意大利体育赛场突发事件为例,对应急管理的应急组织体制、预测预警机制、应急处置机制、法律保障体系等方面的相关经验进行介绍。在此基础上,结合我国体育赛场突发事件的应急管理的现状,提出提高我国应对突发事件的对策建议。
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关键词
突发事件
体育赛场
西欧
应急管理
经验
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Keywords
emergency
Western Europe
emergency management
experience
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分类号
G80-053
[文化科学—运动人体科学]
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题名青少年体能与茶多酚的摄入关系探析
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作者
涂海宁
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机构
广西师范大学漓江学院体育系
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出处
《福建茶叶》
2018年第9期40-40,共1页
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文摘
在传统的青少年培养过程中,其普遍缺乏对体能素质的关注度,因此"肥胖少儿化"等现象就成为重要现象。本文拟从青少年体能素质的培养状况认知入手,结合茶多酚元素的特性及价值功效认知,通过探究青少年摄入茶多酚元素的相关实施要求,从而具体探究摄入茶多酚元素优化青少年体能素质培养的整体思路。
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关键词
青少年体能
茶多酚
摄入关系
价值功效
适量适度原则
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分类号
G804.7
[文化科学—运动人体科学]
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