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数智教育生态下人机协同教学范式转型被引量：18: 1; 作者袁磊徐济远刘沃奇《开放教育研究》北大核心 2025年第2期108-117,共10页; 随着ChatGPT、DeepSeek等大模型的快速发展,生成式人工智能技术已深度融入教育。教育生态正从传统数字教育形态跃迁为人机共生、交往理性的数智教育生态,成为“师—机—生”三元互动和物理、文化、数字三元交融的复合场域。本研究聚焦... 展开更多; 关键词数智教育人机协同教学教育生态教育智能体 Deep Seek; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术赋能、以人为本的智能教育生态:内涵、特征与建设路径被引量：42: 2; 作者袁磊雷敏徐济远《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期74-80,共7页; 智能技术的发展使得教育大环境发生巨大变化。教育系统是一个有机的复杂生态系统,需要从整体视角探究其科学发展路径。本研究立足于教育生态学视角,指出教育发展的内在需求、技术革新、社会文化变迁和政策支持正在推进教育生态变革。为... 展开更多; 关键词智能教育教育生态教育管理人机协同; 在线阅读下载PDF 职称材料

智能体赋能的人机协同跨学科主题教学支持模型被引量：16: 3; 作者袁磊徐济远梁世松《电化教育研究》北大核心 2025年第3期87-94,共8页; 跨学科教育已成为全球教育发展的重要趋势,我国近年来通过一系列政策举措积极推进跨学科教育改革。然而,跨学科教学对教师教学能力提出了严峻挑战,要求教师必须具备多学科知识整合和有效的课程设计等能力。研究聚焦于提升教师跨学科教... 展开更多; 关键词跨学科主题教学智能体协同教学大概念生成式人工智能多智能体系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于星图的互连网络分支可靠性分析: 4; 作者刘文飞刘佳飞 +2 位作者王琦吴璟莉李高仕《计算机科学》北大核心 2025年第7期295-306,共12页; 随着数据中心、超级计算、云计算等技术领域的迅猛发展,互连网络作为这些技术的基础之一,其规模在不断扩大。然而,随着网络规模的增加,网络中服务器发生故障的情形不可避免。一旦互连网络因故障而瘫痪,将影响人类正常的工作和生活。因此... 展开更多; 关键词星图互连网络分支可靠性鲁棒性; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于深度学习的二维单人姿态估计综述被引量：3: 5; 作者苏妍妍邱志良 +2 位作者李帼陆声链陈明《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2024年第21期18-37,共20页; 人体姿态估计是计算机视觉领域的一项关键技术,它通过检测人体关键点以识别人体姿态。随着深度学习的快速发展,其已成为人体姿态估计的主流技术并取得了显著进展。围绕单人姿态估计问题,从数据预处理、网络架构设计、监督学习方法以及... 展开更多; 关键词二维人体姿态估计单人姿态估计深度学习关键点检测计算机视觉; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于改进遗传算法的广度架构搜索算法被引量：1: 6; 作者林东凤黄汉明沈俏《计算机工程与设计》北大核心 2024年第12期3667-3673,共7页; 为扩大遗传算法产生的子代种群和亲代种群间的差异,提出一种搜索算法,即广度单路径架构搜索算法。该方法将搜索过程分为两个阶段,第一阶段为扩张,使用一种新的交叉算子以及停滞检测算法增大子代种群和亲代种群间的差距,扩大搜索范围;第... 展开更多; 关键词神经架构搜索遗传算法进化计算均匀训练卷积神经网络停滞检测图像分类; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“拟人归因”到“联盟建立”:人与聊天机器人关系对参与度的影响被引量：5: 7; 作者磨然方建东常保瑞《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第9期1742-1755,共14页; 随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的迅猛发展,AI聊天机器人可模拟人类指导以改善在线自助干预(Internet-based Self-help Interventions,ISIs)中用户的参与度及疗效。然而,学界对聊天机器人作用机制的探索尚处初期阶段。因... 展开更多; 关键词聊天机器人参与度人与聊天机器人关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数智教育生态下人机协同教学范式转型被引量：18: 1; 作者袁磊徐济远刘沃奇; 机构广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室广西师范大学教育学部西华大学音乐与舞蹈学院; 出处《开放教育研究》北大核心 2025年第2期108-117,共10页; 基金 2023年度国家社科基金教育学一般课题“数字教育背景下的中小学跨学科协同教学模式研究”(BCA230277)。; 文摘随着ChatGPT、DeepSeek等大模型的快速发展,生成式人工智能技术已深度融入教育。教育生态正从传统数字教育形态跃迁为人机共生、交往理性的数智教育生态,成为“师—机—生”三元互动和物理、文化、数字三元交融的复合场域。本研究聚焦数智教育生态四个核心维度的范式变革:教学主体从单一走向多元,教师角色由知识传授者变为学习设计者,学生逐渐成为主动探索者,智能体作为教育“准主体”深度参与教学;知识观从静态走向动态,教学组织从单一走向混合;学习方式实现认知过程外显化,强调批判性使用与创造性应用知识;教学评价由结果导向转向多维整合,由静态测量转向动态适应。基于教学案例,本研究借助DeepSeek双模型架构设计了五阶段教学流程,开发了四类功能性教育智能体,并提出差异化智能体应用策略,以期为数智教育生态下人机协同教学提供实践范式与理论支持。; 关键词数智教育人机协同教学教育生态教育智能体 Deep Seek; Keywords digital-intelligent education human-machine collaborative teaching educational ecosystem educational intelligent agents Deep Seek; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术赋能、以人为本的智能教育生态:内涵、特征与建设路径被引量：42: 2; 作者袁磊雷敏徐济远; 机构广西师范大学教育学部广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期74-80,共7页; 基金广西教育科学“十四五”规划2022年度委托重点课题“边境民族地区教育信息化教学应用实践共同体项目的设计研究”(2022AA15)。; 文摘智能技术的发展使得教育大环境发生巨大变化。教育系统是一个有机的复杂生态系统,需要从整体视角探究其科学发展路径。本研究立足于教育生态学视角,指出教育发展的内在需求、技术革新、社会文化变迁和政策支持正在推进教育生态变革。为了实现人与技术的高效、协同发展,重回教育的育人本质,本研究提出构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统框架。结合教育生态变革的背景,因应教育生态变革的原因和特点,本研究提出升级教育基础设施建设、完善政策引导、促进教学系统提质增效等路径,以构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统,推动教育高质量发展。; 关键词智能教育教育生态教育管理人机协同; Keywords artificial intelligence education ecology of education education management human-machine cooperation; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能体赋能的人机协同跨学科主题教学支持模型被引量：16: 3; 作者袁磊徐济远梁世松; 机构广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室广西师范大学教育学部; 出处《电化教育研究》北大核心 2025年第3期87-94,共8页; 基金 2023年度国家社科基金教育学一般课题“数字教育背景下的中小学跨学科协同教学模式研究”(课题编号:BCA230277)。; 文摘跨学科教育已成为全球教育发展的重要趋势,我国近年来通过一系列政策举措积极推进跨学科教育改革。然而,跨学科教学对教师教学能力提出了严峻挑战,要求教师必须具备多学科知识整合和有效的课程设计等能力。研究聚焦于提升教师跨学科教学设计质量和效率这一关键问题。基于以学科大概念为核心的跨学科主题教学设计模式,结合基于生成式人工智能的智能体技术,研究构建了教师—智能体协同教学支持模型。该模型包括四个核心部分:跨学科知识库构建、智能体精细分工与思维链构建、大型语言模型选择与角色定义、教学方案整合与迭代优化。通过在“小型系统模拟”跨学科课程中实践应用该模型,阐明了教师—智能体协同教学支持模型的有效性和创新价值。研究为教育技术创新和跨学科主题教学实践提供了新的理论框架和实施路径,对推动跨学科教育发展和实现教育数字化转型具有一定意义。; 关键词跨学科主题教学智能体协同教学大概念生成式人工智能多智能体系统; Keywords Interdisciplinary Thematic Teaching Agent Collaborative Teaching Big Ideas Generative Artificial Intelligence Multi-agent System; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于星图的互连网络分支可靠性分析: 4; 作者刘文飞刘佳飞王琦吴璟莉李高仕; 机构广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室广西师范大学广西多源信息挖掘与安全重点实验室广西师范大学广西应用数学中心; 出处《计算机科学》北大核心 2025年第7期295-306,共12页; 基金国家自然科学基金(62302107,62366007) 广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2023KY0063) 广西应用数学中心基地项目(桂科AD21220114)。; 文摘随着数据中心、超级计算、云计算等技术领域的迅猛发展,互连网络作为这些技术的基础之一,其规模在不断扩大。然而,随着网络规模的增加,网络中服务器发生故障的情形不可避免。一旦互连网络因故障而瘫痪,将影响人类正常的工作和生活。因此,如何降低故障单元对整个网络拓扑产生的负面影响是一个非常有意义的问题。通常,剩余网络中最大的连通分支称为功能子系统,它量化了故障网络中处理器之间的通信能力和效率。这种量化可靠性的研究有助于更好地理解和管理互连网络的稳定性。文中从基于星图的互连网络出发,首先确定了当故障点集|F|≤5n-15时,S_(n)-F中的小分支H满足|V(H)|≤4;当|F|≤6n-19时,S_(n)-F中的小分支H满足|V(H)|≤5;其次重点讨论了星型网络S_(n)(n≥6)中移除数量不超过6n-19的子集时,网络中剩余分支的情形;最后提出了一种求解故障网络中小分支最小邻居数的近似算法,通过仿真实验证明了星型网络具有良好的鲁棒性和容错能力。这些结果对于理解和设计高可靠性的互连网络具有重要意义。; 关键词星图互连网络分支可靠性鲁棒性; Keywords Star graph Interconnection network Component Reliability Robustness; 分类号 TP393.02 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于深度学习的二维单人姿态估计综述被引量：3: 5; 作者苏妍妍邱志良李帼陆声链陈明; 机构广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室广西师范大学计算机科学与工程学院; 出处《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2024年第21期18-37,共20页; 基金国家自然科学基金(61762013)。; 文摘人体姿态估计是计算机视觉领域的一项关键技术,它通过检测人体关键点以识别人体姿态。随着深度学习的快速发展,其已成为人体姿态估计的主流技术并取得了显著进展。围绕单人姿态估计问题,从数据预处理、网络架构设计、监督学习方法以及后处理技术四个维度对基于深度学习的单人姿态估计研究进行回顾,同时探讨关键点表征的新方式及Transformer模型在该领域的应用,此外还介绍了常用的数据集和性能估计指标,深入讨论当前单人姿态估计领域的挑战和发展方向。; 关键词二维人体姿态估计单人姿态估计深度学习关键点检测计算机视觉; Keywords two-dimensional human pose estimation single-person pose estimation deep learning keypoint detection computer vision; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于改进遗传算法的广度架构搜索算法被引量：1: 6; 作者林东凤黄汉明沈俏; 机构广西师范大学计算机科学与工程学院/软件学院广西师范大学、广西多源信息挖掘与安全重点实验室广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室; 出处《计算机工程与设计》北大核心 2024年第12期3667-3673,共7页; 基金广西重点研发计划基金项目(桂科AB18126045) 广西多源信息挖掘与安全重点实验室系统性研究课题基金项目。; 文摘为扩大遗传算法产生的子代种群和亲代种群间的差异,提出一种搜索算法,即广度单路径架构搜索算法。该方法将搜索过程分为两个阶段,第一阶段为扩张,使用一种新的交叉算子以及停滞检测算法增大子代种群和亲代种群间的差距,扩大搜索范围;第二阶段为收缩,使用前一阶段获得的若干个体,采用单点交叉做搜索,保证搜索的稳定性,得到最终的结果。在4个数据集上的实验结果表明,该算法搜索出的最优网络与手工设计的神经网络和基于传统遗传算法的神经架构搜索方法相比,能获得有竞争力的结果。; 关键词神经架构搜索遗传算法进化计算均匀训练卷积神经网络停滞检测图像分类; Keywords neural architecture search genetic algorithm evolutionary computation uniform training convolutional neural network stagnation detection image classification; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“拟人归因”到“联盟建立”:人与聊天机器人关系对参与度的影响被引量：5: 7; 作者磨然方建东常保瑞; 机构广西师范大学教育学部心理学系广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室广西高校人文社会科学重点研究基地广西民族教育发展研究中心; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第9期1742-1755,共14页; 基金 2023年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2023JGA131)资助。; 文摘随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的迅猛发展,AI聊天机器人可模拟人类指导以改善在线自助干预(Internet-based Self-help Interventions,ISIs)中用户的参与度及疗效。然而,学界对聊天机器人作用机制的探索尚处初期阶段。因此,为加深对这一问题的理性认识,文章基于人机关系的视角提出了适应ISIs情境的理论模型:聊天机器人可与用户经历拟人归因、功利性价值判断、发展依恋关系、建立数字治疗联盟(Digital Therapeutic Alliance,DTA)这4个阶段来逐步发展人与聊天机器人关系(Human−Chatbot Relationships,HCRs),并通过HCRs提高用户参与度。未来研究可继续丰富HCRs的相关理论并检验其内在机制,基于HCRs理论来设计聊天机器人,深入考察影响HCRs的额外变量,统一参与度的操作定义并开发适合的参与度测量工具。; 关键词聊天机器人参与度人与聊天机器人关系; Keywords chatbot engagement human-chatbot relationships; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	数智教育生态下人机协同教学范式转型	袁磊徐济远刘沃奇	《开放教育研究》北大核心	2025	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	技术赋能、以人为本的智能教育生态:内涵、特征与建设路径	袁磊雷敏徐济远	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	42	在线阅读下载PDF 职称材料
3	智能体赋能的人机协同跨学科主题教学支持模型	袁磊徐济远梁世松	《电化教育研究》北大核心	2025	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于星图的互连网络分支可靠性分析	刘文飞刘佳飞王琦吴璟莉李高仕	《计算机科学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于深度学习的二维单人姿态估计综述	苏妍妍邱志良李帼陆声链陈明	《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于改进遗传算法的广度架构搜索算法	林东凤黄汉明沈俏	《计算机工程与设计》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	从“拟人归因”到“联盟建立”:人与聊天机器人关系对参与度的影响	磨然方建东常保瑞	《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料