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试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性
被引量:
61
1
作者
唐文红
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第1期20-22,共3页
高校学生党建工作对大学生思想政治教育具有引导、统领的性质和作用。本文对高校学生党建工作在大学生思想政治教育内容、教育目标、教育价值、教育方法和教育效果等五方面的主导性进行了分析,论证了高校学生党建工作在大学生思想政治...
高校学生党建工作对大学生思想政治教育具有引导、统领的性质和作用。本文对高校学生党建工作在大学生思想政治教育内容、教育目标、教育价值、教育方法和教育效果等五方面的主导性进行了分析,论证了高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性。
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关键词
大学生
党建工作
思想政治教育
主导性
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职称材料
试论高校辅导员专业化培训模式的构建
被引量:
21
2
作者
唐文红
《教育与职业》
北大核心
2007年第24期60-62,共3页
文章从高校辅导员职业的专业化特征、高校辅导员培训工作的特殊性和高校辅导员培训的现状入手,论证了构建高校辅导员专业化培训模式的必要性。
关键词
高校辅导员
专业化
培训模式
必要性
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职称材料
辅导员职业角色认知与专业成长策略
被引量:
17
3
作者
唐文红
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第6期75-76,共2页
辅导员专业成长的前提是认清自身的职业角色,掌握工作策略。本文从辅导员个体的视角,以辅导员的职业角色为切入点,探讨了辅导员专业成长的策略。
关键词
辅导员
职业角色
认知
专业成长
策略
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职称材料
高校辅导员专业化培训探讨
被引量:
29
4
作者
唐文红
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第7期77-78,共2页
对高校辅导员进行专业化培训是实现辅导员队伍职业化、专业化发展的必要途径。文章针对目前我国高校辅导员培训存在的一些亟待解决的问题,提出了相应对策,以期推动高校辅导员专业化培训建设。
关键词
辅导员
专业化培训
对策
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职称材料
题名
试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性
被引量:
61
1
作者
唐文红
机构
广西师范大学外国语学院党委
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第1期20-22,共3页
文摘
高校学生党建工作对大学生思想政治教育具有引导、统领的性质和作用。本文对高校学生党建工作在大学生思想政治教育内容、教育目标、教育价值、教育方法和教育效果等五方面的主导性进行了分析,论证了高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性。
关键词
大学生
党建工作
思想政治教育
主导性
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
试论高校辅导员专业化培训模式的构建
被引量:
21
2
作者
唐文红
机构
广西师范大学外国语学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第24期60-62,共3页
文摘
文章从高校辅导员职业的专业化特征、高校辅导员培训工作的特殊性和高校辅导员培训的现状入手,论证了构建高校辅导员专业化培训模式的必要性。
关键词
高校辅导员
专业化
培训模式
必要性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
辅导员职业角色认知与专业成长策略
被引量:
17
3
作者
唐文红
机构
广西师范大学外国语学院党委
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第6期75-76,共2页
基金
教育部人文社会科学研究重大课题(高校思政
党建
+1 种基金
稳定
网络)委托研究项目(教思政司函[2007]49号)"辅导员职业生涯规划与发展探究"的部分研究成果
文摘
辅导员专业成长的前提是认清自身的职业角色,掌握工作策略。本文从辅导员个体的视角,以辅导员的职业角色为切入点,探讨了辅导员专业成长的策略。
关键词
辅导员
职业角色
认知
专业成长
策略
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
高校辅导员专业化培训探讨
被引量:
29
4
作者
唐文红
机构
广西师范大学外国语学院党委
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第7期77-78,共2页
文摘
对高校辅导员进行专业化培训是实现辅导员队伍职业化、专业化发展的必要途径。文章针对目前我国高校辅导员培训存在的一些亟待解决的问题,提出了相应对策,以期推动高校辅导员专业化培训建设。
关键词
辅导员
专业化培训
对策
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性
唐文红
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009
61
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职称材料
2
试论高校辅导员专业化培训模式的构建
唐文红
《教育与职业》
北大核心
2007
21
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职称材料
3
辅导员职业角色认知与专业成长策略
唐文红
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009
17
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职称材料
4
高校辅导员专业化培训探讨
唐文红
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007
29
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