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走向发展性的地理课程评价——对我国初中地理教学大纲(课程标准)评价功能发展的思考被引量：2: 1; 作者李家清冯士季《地理教学》 2012年第16期10-14,共5页; 目前，我国基础教育课程改革正在不断向前挺进，作为课程评价重要组成的教学评价成为公认的“瓶颈”，影响课程改革的深入推进。课程实施中的评价之所以成为“老大难”问题，一方面与高考等高利害性考试对日常教学的“指挥棒”作用有关... 展开更多; 关键词课程评价初中地理课程标准教学大纲功能发展课程改革基础教育教学评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用“软壳蛋”模拟实验,探究细胞膜的选择通透性: 2; 作者袁丫丫付雷《生物学教学》 2012年第1期55-56,共2页; 对现行教材上的“渗透作用”实验进行了改进，利用“软壳蛋”进行模拟实验，探究细胞膜的选择通透性。; 关键词 “软壳蛋”模拟实验细胞膜选择通透性创意设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学探究类生物学选择题的编制被引量：1: 3; 作者付雷袁丫丫《生物学教学》 2012年第2期48-51,共4页; 可以从学生做过的实验、自己开发的实验、生活中的现象和研究文献中获取试题素材。编制试题的流程包括对原始素材的加工、设问的考虑和试题的打磨等环节。对于科学探究的考查,可以从提出问题、控制变量设计对照实验、根据证据得出结论... 展开更多; 关键词科学探究生物学试题编制; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	走向发展性的地理课程评价——对我国初中地理教学大纲(课程标准)评价功能发展的思考	李家清冯士季	《地理教学》	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	利用“软壳蛋”模拟实验,探究细胞膜的选择通透性	袁丫丫付雷	《生物学教学》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	科学探究类生物学选择题的编制	付雷袁丫丫	《生物学教学》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料