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广西地方高校硕士研究生课程质量保障的问题与对策被引量：11: 1; 作者陈闻邢晓阳《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第2期69-73,共5页; 认为建立和完善高校研究生课程质量的保障体系,是研究生教育质量的重要保障。作者在对广西高校研究生教育进行调查研究的基础上,总结了广西地方院校硕士生课程质量的现存问题,并从课程质量的输入保障、过程保障和输出保障三个方面提出... 展开更多; 关键词研究生教育硕士生课程质量保障对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

广西高校研究生教育学科结构的优化策略——基于“十一五”培养规模的分析被引量：3: 2; 作者陈闻万卫《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2010年第12期122-125,共4页; 研究生教育学科结构的状态直接影响研究生教育的发展,探讨广西高校研究生教育学科结构的优化策略具有重要的价值。基于培养规模的重要意义及其他客观因素,文章从培养规模的角度对广西高校研究生教育学科结构的现状进行了分析,据此提出... 展开更多; 关键词学科结构培养规模策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生自我教育探析被引量：10: 3; 作者陈闻《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第8期23-26,共4页; 研究生自我教育是研究生培养的重要环节。随着我国研究生教育的迅速发展,研究生规模的不断扩大及研究生来源的复杂化,研究生自我教育模式的探索就显得势在必行。在对研究生自我教育进行需求分析的基础上,对研究生自我教育的实现作了初... 展开更多; 关键词研究生自我教育教育改革人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于研究生社会实践的思考被引量：7: 4; 作者陈闻《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2009年第3期131-133,共3页; 文章分析了研究生社会实践的主要目的,指出研究生社会实践主要形式有社会调研、科技服务、挂职锻炼、课题研究等四种形式,提出了保证研究生社会实践有效性的措施。; 关键词研究生社会实践目的和形式; 在线阅读下载PDF 职称材料

硕士生实践能力培养的外部制约因素被引量：1: 5; 作者陈闻《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2009年第10期123-125,共3页; 研究生实践能力的水平直接影响到创新能力的发展。文章通过分析认为制约硕士生实践能力培养的主要因素涉及教育理念、培养模式、课程管理、培养考核、导师制度等几个方面。; 关键词硕士生实践能力外部因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

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