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基于职业能力的高职物流管理专业一体化人才培养被引量：3: 1; 作者陈纲张锋雄陈梅《教育与职业》北大核心 2014年第11期123-124,共2页; 文章针对高职教育人才培养中存在的问题,以职业能力为基点,以高职物流管理专业为例,从师资培养、课程开发设计、教学方法改革、教学评价等方面探讨了如何实现基于职业能力的一体化人才培养模式,最终给出了一种具有可持续发展的一体化教... 展开更多; 关键词物流管理职业能力人才培养一体化模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校“2+1”培养模式下就业指导教学体系的构建与实施被引量：2: 2; 作者谭波《教育与职业》北大核心 2012年第21期107-108,共2页; 文章对当前高职院校"2+1"培养模式下的大学生的就业指导应如何进行、此类课程应建立怎样的教学体系等问题进行了研究,同时对开设就业指导课程进行教学实践,在课程体系建构、教学实施等方面进行了全面的阐述。; 关键词高职院校 2+1 就业指导教学体系构建与实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

案例教学的理论研究综述被引量：95: 3; 作者关秋陈梅《教育与职业》北大核心 2011年第20期145-146,共2页; 案例教学模式已经被广泛地运用到不同学科的教育中,但我国却还未出现对其较为成熟的理论研究。缺乏理论基础的教学模式是不完整的,没有理性的指导,对它的运用就容易流于操作层面。文章对"案例教学"的基础理论进行了探讨,以期... 展开更多; 关键词案例教学基础理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课改背景下微格教学的创新发展被引量：13: 4; 作者赖玉华陈梅《教育与职业》北大核心 2016年第11期116-118,共3页; 微格教学以微型、小步特点成为我国高师院校教学技能培训的主要形式之一。新课改提倡课堂教学要真正体现以学生为主体,以学生发展为本,微格教学因真实学生的虚无存在多种局限。文章从改变观念、教学改进、课程设置等方面阐述新课改背景... 展开更多; 关键词微格教学新课改高师院校教学技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

对大学生理想信念教育的探索被引量：5: 5; 作者章锐谭波《教育与职业》北大核心 2016年第18期65-67,共3页; 大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂与核心。然而,随着国际国内形势的变化,当前大学生理想信念教育出现了许多新问题。为此,文章从加强大学生理想信念教育的重要意义入手,研究和分析了影响大学生理想信念的主客观因素,从... 展开更多; 关键词大学生理想信念教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

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