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题名论主观意识在书法欣赏中的适用
被引量：1
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作者
闭理书
闭理由
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机构
广西师范学院艺术系
广西大学艺术系
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出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第7期187-190,共4页
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文摘
书法美的可视形态是笔墨造型。笔墨造型质量的高低决定着作品的优劣。因此,书法欣赏中,以笔墨形态作为欣赏依据非常重要。然而,书法外表实相的客观存在尽管给欣赏者带来美感,但它只能向欣赏者提示这个"象"什么,而始终无法自我表白这个"是"什么。"是"具有着实和肯定的意味,而"象"则停留在一种假设的、待定的理解上。很显然,要实现真正意义上的书法欣赏,其途径就是要通过主观联想和想象,从无现实之主体中寻找自我心目中的真实,虚拟的第二欣赏形象,然后进入比较彻底的书法欣赏。能否自主自觉地进行如此的书法欣赏,也是专业欣赏与非专业欣赏存在差异之所在。
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关键词
主观
联想
想象
书法欣赏
适用
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名谈普通高校音乐教育师资队伍的构建
被引量：1
- 2
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作者
姚绍昭
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机构
广西大学艺术系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期157-158,共2页
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基金
广西大学科研基金项目“素质教育下音乐教育教化功能的研究与实践”的研究成果之一。(项目编号:X051039)
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文摘
文章根据普通高校音乐教育的特点及对师资的要求，分析了目前教师队伍的现状与存在的问题，提出教师队伍建构应规划好人才引进、师资培养，并在引进竞争机制和建立激励与成长机制方面，提出了一些看法。
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关键词
音乐教育
师资队伍
现状
构建
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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