高校体育与健康促进相关问题及策略研究——以广西大学、广西民族大学为例 被引量：16

1

作者 黄小波 李一玉 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期102-106,共5页

通过对广西两所重点大学16338名大学生体质状况调研和体育与健康知识问卷,对两所高校体育与健康促进相关问题进行分析,提出解决策略。研究结果表明:目前广西高校大学生体质健康的现状不容乐观,应加强健康教育,养成良好的生活方式,提高... 通过对广西两所重点大学16338名大学生体质状况调研和体育与健康知识问卷,对两所高校体育与健康促进相关问题进行分析,提出解决策略。研究结果表明:目前广西高校大学生体质健康的现状不容乐观,应加强健康教育,养成良好的生活方式,提高大学生的健康意识与行为习惯和经常、主动、积极地参加体育锻炼,是预防疾病、提高学生身心健康的有效措施。应积极对大学生体质变化趋势探索、制定体育教学改革方向及目标,构建"健康第一"的高校体育课程体系。 展开更多

关键词 高校 体育与健康 策略研究

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建构主义学习理论在高校体育教学中的应用研究 被引量：7

2

作者 朱奇志 《教育与职业》 北大核心 2009年第6期107-108,共2页

建构主义学习理论强调教学以学习者为中心，学习者是认知主体，教师是意义建构的帮助者、促进者。文章通过对建构主义学习理论的阐述，找出了传统教学的弊端，论证了建构主义学习理论应用于高校体育教学实践的可行性，为今后高校体育教... 建构主义学习理论强调教学以学习者为中心，学习者是认知主体，教师是意义建构的帮助者、促进者。文章通过对建构主义学习理论的阐述，找出了传统教学的弊端，论证了建构主义学习理论应用于高校体育教学实践的可行性，为今后高校体育教学提供了理论参考。 展开更多

关键词 建构主义理论 传统教学模式 高校体育教学

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健美教学中运动处方教学对提高大学生身体素质的效果观察 被引量：4

3

作者 劳毅 《首都体育学院学报》 2006年第6期87-88,103,共3页

通过对大学生健美教学中所检测的身体素质指标进行为期一学年的跟踪研究与分析,探讨健美运动处方教学对学生身体素质的影响,结果表明健美运动处方教学比普通教学更有效地提高了学生的身体素质。

关键词 健美教学 身体素质 研究

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我国部分高校实施俱乐部制体育课内外一体化学习评价体系研究 被引量：17

4

作者 陈坚华 莫飞 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第11期92-95,共4页

采用数理统计法、测试分析对比法,结合教学改革实践和相关理论,对我国部分高校实施俱乐部制体育课内外一体化学习评价体系的实践背景、发展过程、实施效果及发展方向进行了比较分析研究。以实践效果评价的若干理论问题和个体评价标准为... 采用数理统计法、测试分析对比法,结合教学改革实践和相关理论,对我国部分高校实施俱乐部制体育课内外一体化学习评价体系的实践背景、发展过程、实施效果及发展方向进行了比较分析研究。以实践效果评价的若干理论问题和个体评价标准为方向,对学习评价体系标准的设计,评价的目的与内容,评价的方式与评分方法进行实践性的探讨研究。 展开更多

关键词 高校 俱乐部制 体育课 内外一体化 学习评价体系 中国 评价标准

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健身俱乐部会员体育健身需求的动态分析 被引量：20

5

作者 黄梅 兰兰 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第8期26-27,54,共3页

不同时期,健身俱乐部会员体育健身需求表现出不同特征。通过对1999年和2007年两年中南宁市7家健身俱乐部的1000名健身会员到健身俱乐部体育健身的目的和对各种体育健身项目的喜好进行调查、对比与分析,结果表明:健身俱乐部会员体育健身... 不同时期,健身俱乐部会员体育健身需求表现出不同特征。通过对1999年和2007年两年中南宁市7家健身俱乐部的1000名健身会员到健身俱乐部体育健身的目的和对各种体育健身项目的喜好进行调查、对比与分析,结果表明:健身俱乐部会员体育健身的目的由普遍追求改善体型转向追求健康与情感需要,对体育健身项目的需求也由相对集中转向多样化与个性化。现时,有氧器械类个体练习最受男会员青眯,而健身舞类和瑜伽最受女会员喜爱。 展开更多

关键词 健身俱乐部会员 体育健身目的 体育项目需求 动态分析

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对高校体育与社会体育接轨途径的初探——高校体育俱乐部步入社区体育 被引量：20

6

作者 唐祖燕 《沈阳体育学院学报》 2004年第2期177-178,共2页

大学生体育俱乐部是高等学校体育的重要组成部分,社区体育是我国社会体育的最佳组织形式。对大学生体育俱乐部进行改革,使其走进社区与社会体育接轨,开展形式多样的健身活动,不仅能节约体育资源,提高有限的体育资源的利用率,还能促进社... 大学生体育俱乐部是高等学校体育的重要组成部分,社区体育是我国社会体育的最佳组织形式。对大学生体育俱乐部进行改革,使其走进社区与社会体育接轨,开展形式多样的健身活动,不仅能节约体育资源,提高有限的体育资源的利用率,还能促进社会体育的发展。 展开更多

关键词 高校 体育教学 社会体育 接轨途径 体育俱乐部 社区体育 课外活动 组织机构 广西大学

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利用高校体育资源培养初级社会体育指导员的研究 被引量：17

7

作者 劳毅 《沈阳体育学院学报》 2005年第2期40-41,60,共3页

针对目前我国社会体育指导员队伍的现状,阐述了利用高校体育资源培养社会体育指导员的必要性和优势,提出了培养社会体育指导员的实施办法。

关键词 社会体育指导员 资源培养 高校体育 利用 初级 实施办法

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论提高我国体育教师专业化水平的必要性 被引量：4

8

作者 李一玉 许明荣 《教育与职业》 北大核心 2009年第17期60-62,共3页

随着我国教师教育改革的不断深化,教师专业化日益成为学者们研究的焦点问题。文章主要从教师专业社会化的理论视角,对我国体育教师专业化的必要性问题进行了研究。

关键词 体育教师 教师教育 专业化

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体育与健康课程标准分析 被引量：8

9

作者 王安翔 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第10期122-123,共2页

体育新课程从身体健康、心理健康、运动技能、运动参与、社会适应五个目标取代了以前的单一体育价值追求,五个领域的确立顺应了时代发展的潮流,是体育课程发展的里程碑。体育与健康课程标准是时代发展到今天的必然产物,是中西方体育文... 体育新课程从身体健康、心理健康、运动技能、运动参与、社会适应五个目标取代了以前的单一体育价值追求,五个领域的确立顺应了时代发展的潮流,是体育课程发展的里程碑。体育与健康课程标准是时代发展到今天的必然产物,是中西方体育文化融合的产物,也是当今倡导多元文化并存发展趋势的必然。 展开更多

关键词 体育教育 体育文化 中西文化 课程标准

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提升普通高校体育教师综合素质的研究 被引量：7

10

作者 黄小波 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期56-57,共2页

随着我国教育改革、素质教育的推进，“健康第一”和“终身体育”逐渐成为学校体育的指导思想。普通高校体育教师必须适应时代发展的要求。文章阐述了高校体育教师应具备的思想道德、知识结构、综合能力等综合素质，并提出完善和提高高... 随着我国教育改革、素质教育的推进，“健康第一”和“终身体育”逐渐成为学校体育的指导思想。普通高校体育教师必须适应时代发展的要求。文章阐述了高校体育教师应具备的思想道德、知识结构、综合能力等综合素质，并提出完善和提高高校体育教师综合素质的途径和方法，以适应21世纪教育发展的要求。 展开更多

关键词 普通高校 体育教师 综合素质

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广西啦啦队发展模式探索与研究 被引量：4

11

作者 黄梅 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第8期26-28,50,共4页

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究手段,对促进广西啦啦队项目发展的模式进行分析研究。结果显示:与企业、媒体联手打造高密度宣传的比赛机制是推动广西啦啦队发展的动力,确立舞蹈啦啦队项目作为切入点,构建技... 通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究手段,对促进广西啦啦队项目发展的模式进行分析研究。结果显示:与企业、媒体联手打造高密度宣传的比赛机制是推动广西啦啦队发展的动力,确立舞蹈啦啦队项目作为切入点,构建技术管理机制,逐年推出比赛规定动作,狠抓师资培训,是促进该项目发展的有效途径。 展开更多

关键词 啦啦队 发展模式 分析与研究 广西

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体育艺术类教师创新人格研究 被引量：1

12

作者 黄梅 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期10-13,共4页

体育艺术类课程教学具有时尚性、娱乐性和艺术性特征,学生对这类课程的学习兴趣伴随着动态需求,在凸显育人功能的现代体育教学过程中对体育艺术类教师创新人格提出了较高要求,体育艺术类教师要加强学习与修养,不断完善创新人格。

关键词 体育艺术类教师 创新人格

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WTO与我国体育院校师资建设的对策

13

作者 蒋玲 颜丽君 《沈阳体育学院学报》 2003年第4期24-26,共3页

为了实现建设一流师资与建设一流体育院校相结合的目标,在中国入世、经济全球化形势的挑战下,体育院校 应抓住机遇,加快发展。利用纵横向综合论述的方法,探讨了我国体育院校师资建设中要突出学校特色的对策与措 施,最后强调了体育院校... 为了实现建设一流师资与建设一流体育院校相结合的目标,在中国入世、经济全球化形势的挑战下,体育院校 应抓住机遇,加快发展。利用纵横向综合论述的方法,探讨了我国体育院校师资建设中要突出学校特色的对策与措 施,最后强调了体育院校师资水平代表学校水平的观点。 展开更多

关键词 入世 中国 体育院校 师资力量 教师专业化 教师资源 教育立法 教师素质

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培养大学生形成健身习惯的心理学思考

14

作者 宁业梅 许明荣 《教育与职业》 北大核心 2008年第12期189-190,共2页

心理因素是大学生健身习惯形成的主要内在因素。文章分析了健身习惯形成的心理过程，指出健身需要、健身动机、健身兴趣、健身态度是大学生健身习惯形成的驱动因素，并提出了培养大学生形成健身习惯的有效途径。

关键词 大学生 健身习惯 心理因素 途径

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科学发展观视角下的高校体育教师教育探析

15

作者 李玉华 宁业梅 《教育与职业》 北大核心 2009年第14期60-62,共3页

新时期教师教育的改革与发展日益受到关注，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。以科学发展观为指导全面深化教师教育改革，必须坚持以质量为中心，坚持以人为本，实现教育与人的可持续发展，提高教师培养培训的质量，关键在于积... 新时期教师教育的改革与发展日益受到关注，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。以科学发展观为指导全面深化教师教育改革，必须坚持以质量为中心，坚持以人为本，实现教育与人的可持续发展，提高教师培养培训的质量，关键在于积极推进创新教育培训模式，建设高水平高质量的教师教育师资队伍。 展开更多

关键词 科学发展观 高校体育教师教育 可持续发展 以人为本 创新

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奥林匹克运动与大学生爱国主义教育的融合 被引量：1

16

作者 刘燏 《教育与职业》 北大核心 2009年第9期189-190,共2页

奥林匹克运动蕴涵了丰富的教育理念,是爱国主义教育的重要载体。对大学生进行思想教育,将奥林匹克运动的精神迁移内化为大学生的一种内在的、优良的品质,是当前大学生思政教育创新的迫切需要,也是我国高校学习奥运、感悟奥运、实践奥运... 奥林匹克运动蕴涵了丰富的教育理念,是爱国主义教育的重要载体。对大学生进行思想教育,将奥林匹克运动的精神迁移内化为大学生的一种内在的、优良的品质,是当前大学生思政教育创新的迫切需要,也是我国高校学习奥运、感悟奥运、实践奥运的本质所在,在全国高校深入开展奥林匹克运动教育活动对大学生爱国主义教育具有重要意义。 展开更多

关键词 奥林匹克运动 内涵 爱国主义教育 融合

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对预防、减少游泳事故的对策研究 被引量：19

17

作者 蒋玲 朱奇志 +1 位作者 劳毅 李忠 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第8期60-63,共4页

通过对 2 6所高等院校从事游泳教学训练的教师和 5 0个对外开放的公共游泳场馆的管理人员、救护员、教练员的问卷调查 ,结合有关此方面的问题进行科学的分析研究 ,探讨其中的规律和多方面因素 ,提出解决问题的相应对策和建议 ,便于有关... 通过对 2 6所高等院校从事游泳教学训练的教师和 5 0个对外开放的公共游泳场馆的管理人员、救护员、教练员的问卷调查 ,结合有关此方面的问题进行科学的分析研究 ,探讨其中的规律和多方面因素 ,提出解决问题的相应对策和建议 ,便于有关部门及人员做好预防工作 ,最大限度地减少游泳事故的发生。 展开更多

关键词 预防 游泳 事故 对策

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试论乒乓球训练创新 被引量：9

18

作者 王安翔 许明荣 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第6期54-55,共2页

乒乓球项目快速发展对教练员的训练提出更高的要求,谁能在技术上突破、训练上创新,谁就会站在乒乓球运动的最前沿,创新理论也是我们提高运动技术水平的不竭动力和源泉。乒乓球创新主要是:突出个性化、突出小周期、突出专项化、突出"... 乒乓球项目快速发展对教练员的训练提出更高的要求,谁能在技术上突破、训练上创新,谁就会站在乒乓球运动的最前沿,创新理论也是我们提高运动技术水平的不竭动力和源泉。乒乓球创新主要是:突出个性化、突出小周期、突出专项化、突出"从实战出发"、突出"细节决定成败"、突出女子技术男子化。 展开更多

关键词 竞技体育 乒乓球 训练 创新

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表演性啦啦队成套动作创编研究 被引量：11

19

作者 黄梅 《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第3期333-336,共4页

啦啦队运动是体育与艺术的有机结合,每一套表演性成套动作的诞生均是创编者创作心血的结晶,是创编者认识和理解该项目以及相关创编因素、掌握和运用各种创编方法与技巧的见证.本文通过对创编表演性啦啦队成套动作相关因素的分析研究,揭... 啦啦队运动是体育与艺术的有机结合,每一套表演性成套动作的诞生均是创编者创作心血的结晶,是创编者认识和理解该项目以及相关创编因素、掌握和运用各种创编方法与技巧的见证.本文通过对创编表演性啦啦队成套动作相关因素的分析研究,揭示创编该类成套动作的技巧与方法. 展开更多

关键词 啦啦队 表演性成套动作 创编

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高校教师职业倦怠的成因及对策研究 被引量：5

20

作者 朱奇志 《教育与职业》 北大核心 2009年第15期58-60,共3页

职业倦怠是教师长期处于工作压力下的一种极端反应，表现为情感衰竭、去人性化和低成就感等。文章对教师职业倦怠产生的原因及其影响进行了分析，并提出了如何预防和解决教师职业倦怠的对策。

关键词 高校 体育教师 职业倦怠

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