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八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用
被引量：
6
1
作者
赖天为
韦柳青
+2 位作者
覃纲
梁丹
陆雪珍
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第1期73-74,共2页
目的探讨八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用效果。方法将重症医学科进行规范化培训的新护士按照时间顺序分组,2015年26名设为对照组,采用传统方法培训;2016年26名设为观察组,采用八步评估法培训。两组培训时间均为3个月...
目的探讨八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用效果。方法将重症医学科进行规范化培训的新护士按照时间顺序分组,2015年26名设为对照组,采用传统方法培训;2016年26名设为观察组,采用八步评估法培训。两组培训时间均为3个月。比较两组临床实践考核成绩及评判性思维能力。结果观察组临床实践考核成绩及评判性思维能力显著高于对照组(均P<0.01)。结论八步评估法教学能有效提高新护士规范化培训效果,提高其评判性思维能力。
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关键词
新护士
规范化培训
八步评估法
评判性思维
重症医学
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题名
八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用
被引量：
6
1
作者
赖天为
韦柳青
覃纲
梁丹
陆雪珍
机构
广西壮族自治区民族医院重症医学科
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第1期73-74,共2页
基金
崇左市研究与技术开发计划项目(崇科攻15030606)
文摘
目的探讨八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用效果。方法将重症医学科进行规范化培训的新护士按照时间顺序分组,2015年26名设为对照组,采用传统方法培训;2016年26名设为观察组,采用八步评估法培训。两组培训时间均为3个月。比较两组临床实践考核成绩及评判性思维能力。结果观察组临床实践考核成绩及评判性思维能力显著高于对照组(均P<0.01)。结论八步评估法教学能有效提高新护士规范化培训效果,提高其评判性思维能力。
关键词
新护士
规范化培训
八步评估法
评判性思维
重症医学
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G726 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用
赖天为
韦柳青
覃纲
梁丹
陆雪珍
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018
6
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