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互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用研究被引量：1: 1; 作者杨锦锋秦国锋万红尘《中国新通信》 2024年第5期104-106,共3页; 在现代职业技术教育中,互联网教育服务平台的应用可以有效提高教育质量,降低教育成本,拓宽教育渠道,并实现教育公平。随着互联网技术的快速发展,互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用日益广泛。基于此,本文将探讨互联网教育服... 展开更多; 关键词互联网教育服务平台现代职业技术教育应用研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向核心素养培育的群文联读教学模式探究——以《一滴水经过丽江》的教学为例: 2; 作者谭莲林《教育界》 2023年第19期119-121,共3页; 广泛而有深度的阅读,是提升语文学习能力的重要方法,也是提升语文核心素养的重要途径。教师可以根据提升学生语文核心素养的相关要求以及单元教学目标,整合教材内容与课外文章,组织群文联读活动,以扩大学生的阅读量,训练学生的高阶思维... 展开更多; 关键词核心素养群文联读高阶思维教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向思维能力培养的名著阅读教学实践——以“《骆驼祥子》思辨阅读”一课为例: 3; 作者唐承丽《教育界》 2023年第19期116-118,共3页; 《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确了培养学生思维能力的任务,并指出思维能力主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。在名著阅读教学中,教师可以指导学生深入阅读文本内容,以培养其思维能力。文章分析了“... 展开更多; 关键词《骆驼祥子》思辨阅读教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于绘本阅读,开展创意美术活动: 4; 作者傅钰琳《教育界》 2023年第9期89-91,共3页; 幼儿的思维还未发育成熟,相比于单一的文字、色彩,丰富的画面对幼儿更有吸引力。近年来,在幼儿教育中,绘本阅读活动深受幼儿和教师的喜欢。幼儿绘本多具有丰富的颜色,教师可以把绘本阅读活动和美术教学活动结合,开展创意美术活动,更好... 展开更多; 关键词绘本阅读创意美术活动幼儿教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用研究被引量：1: 1; 作者杨锦锋秦国锋万红尘; 机构广西壮族自治区桂林市广西师范大学; 出处《中国新通信》 2024年第5期104-106,共3页; 基金 2023年广西研究生教育创新计划项目“信息化教学视角下的精准教学模式研究”(YCSW2023178),主持人:万红尘。; 文摘在现代职业技术教育中,互联网教育服务平台的应用可以有效提高教育质量,降低教育成本,拓宽教育渠道,并实现教育公平。随着互联网技术的快速发展,互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用日益广泛。基于此,本文将探讨互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用现状、存在问题及对策,并从互联网教育服务平台的定义和特点出发,分析其在现代职业技术教育中的应用价值,提出互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的优化建议,以期为推动职业技术教育的创新发展提供参考。; 关键词互联网教育服务平台现代职业技术教育应用研究; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向核心素养培育的群文联读教学模式探究——以《一滴水经过丽江》的教学为例: 2; 作者谭莲林; 机构广西壮族自治区桂林市广西师范大学附属外国语学校; 出处《教育界》 2023年第19期119-121,共3页; 文摘广泛而有深度的阅读,是提升语文学习能力的重要方法,也是提升语文核心素养的重要途径。教师可以根据提升学生语文核心素养的相关要求以及单元教学目标,整合教材内容与课外文章,组织群文联读活动,以扩大学生的阅读量,训练学生的高阶思维,提升学生的语文学习能力,发展学生的语文核心素养。; 关键词核心素养群文联读高阶思维教学模式; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向思维能力培养的名著阅读教学实践——以“《骆驼祥子》思辨阅读”一课为例: 3; 作者唐承丽; 机构广西壮族自治区桂林市广西师范大学附属外国语学校; 出处《教育界》 2023年第19期116-118,共3页; 文摘《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确了培养学生思维能力的任务,并指出思维能力主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。在名著阅读教学中,教师可以指导学生深入阅读文本内容,以培养其思维能力。文章分析了“《骆驼祥子》思辨阅读”这一教学实例,展示了如何有效组织名著思辨阅读教学活动,以培养学生的思维能力。; 关键词《骆驼祥子》思辨阅读教学实践; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于绘本阅读,开展创意美术活动: 4; 作者傅钰琳; 机构广西壮族自治区桂林市广西师范大学教育学部江苏省苏州市昆山市实验幼儿园澞和苑分园; 出处《教育界》 2023年第9期89-91,共3页; 文摘幼儿的思维还未发育成熟,相比于单一的文字、色彩,丰富的画面对幼儿更有吸引力。近年来,在幼儿教育中,绘本阅读活动深受幼儿和教师的喜欢。幼儿绘本多具有丰富的颜色,教师可以把绘本阅读活动和美术教学活动结合,开展创意美术活动,更好地发挥绘本的教育价值和艺术价值,让幼儿在阅读绘本时不再局限于弄明白绘本内容,能同时从中获得良好的审美体验,提升审美能力。; 关键词绘本阅读创意美术活动幼儿教育; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用研究	杨锦锋秦国锋万红尘	《中国新通信》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	指向核心素养培育的群文联读教学模式探究——以《一滴水经过丽江》的教学为例	谭莲林	《教育界》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	指向思维能力培养的名著阅读教学实践——以“《骆驼祥子》思辨阅读”一课为例	唐承丽	《教育界》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于绘本阅读,开展创意美术活动	傅钰琳	《教育界》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料