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广西壮族自治区高中生个性特征及其相关因素调查分析 被引量:2
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作者 陆雪萍 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第17期1884-1886,共3页
目的调查分析广西壮族自治区高中生个性特征及其影响因素,为促进高中生人格健康发展提供依据。方法采用艾森克个性成人问卷[EPQ,包括内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和效度(L)量表]对广西壮族自治区3469名高中生进行测试;对高中生个性... 目的调查分析广西壮族自治区高中生个性特征及其影响因素,为促进高中生人格健康发展提供依据。方法采用艾森克个性成人问卷[EPQ,包括内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和效度(L)量表]对广西壮族自治区3469名高中生进行测试;对高中生个性特征的影响因素进行Logistic回归分析。结果男女高中学生个性特征内外向构成比间差异无统计学意义(P>0.05);男女高中学生情绪稳定性构成比间差异有统计学意义(P<0.05)。多元回归分析显示:进入P和E回归方程的变量有居住地、民族、母亲职业;进入N回归方程的变量有性别和民族;进入L回归方程的变量有性别、年龄和民族。结论高中生的个性特征倾向于外向,且男女无差异;女生情绪稳定性较男生差。民族是个性特征的主要影响因素,应针对学生不同的个性特征开展心理教育。 展开更多
关键词 艾森克个性成人问卷 高中生 个性特征 民族
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