教育信息化背景下组织学胚胎学全英文课程“三三三制”混合教学模式初探 被引量：5

1

作者 罗彬 马步国 +11 位作者 赵文婧 林永达 莫发荣 农蔚霞 葛盈盈 黄天明 陈维平 罗国容 谢小薰 李颀 杨莉 张庆梅 《解剖学杂志》 CAS 2019年第6期599-600,共2页

近年来,随着我国的对外教育交流不断深化,医学专业留学生的规模目前在来华留学生中位居第二[1-2].2001年本校设立了留学生全英文班,组织学胚胎学也成为我校最早进行全英文授课的课程之一.在教学过程中,我们发现传统的教学多是老师"... 近年来,随着我国的对外教育交流不断深化,医学专业留学生的规模目前在来华留学生中位居第二[1-2].2001年本校设立了留学生全英文班,组织学胚胎学也成为我校最早进行全英文授课的课程之一.在教学过程中,我们发现传统的教学多是老师"满堂灌、全堂点",难以调动学生的学习热情,因此改革势在必行.2016年以来,我们尝试推行"线上线下"混合式教学,课程的79学时被分解为"三三三制"教学模式:即理论授课、实践教学和学生自学的时间各占约三分之一,该模式在我校2015、2016和2017三个年级的临床医学专业开展应用,参与留学生达350多名,取得一定成效. 展开更多

关键词 学生自学 全英文授课 来华留学生 理论授课 混合式教学 线上线下 全英文课程 三分之一

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组织学与胚胎学国家精品课程的转型升级与共享资源建设探究 被引量：3

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作者 罗彬 张庆梅 +12 位作者 马步国 农蔚霞 林永达 黄天明 赵文婧 葛盈盈 莫发荣 陈维平 罗国容 廖红 陈玗 陈芳 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期644-645,共2页

2003年，教育部启动本科“质量工程”项目，截至2010年，共建成3835门国家精品课程。虽然精品课程对于推动教学改革和课程建设起着重要的引领示范作用，但也逐渐暴露出一些问题。

关键词 国家精品课程 资源建设 胚胎学 组织学 共享 转型 质量工程 课程建设

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模型比赛在组织学与胚胎学教学中的应用 被引量：2

3

作者 罗彬 何少健 +8 位作者 李颀 林永达 莫发荣 陈维平 廖红 罗国容 马步国 黄天明 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期832-834,共3页

在组织学与胚胎学课堂教学中，学生们接触的切片、照片和插图等显示的是细胞、组织和器官的平面结构，而在机体中这些结构是立体的，这就需要学生将所看到的二维图形还原为事物本身的三维构象。如何培养学生的观察能力和空间思维能力？... 在组织学与胚胎学课堂教学中，学生们接触的切片、照片和插图等显示的是细胞、组织和器官的平面结构，而在机体中这些结构是立体的，这就需要学生将所看到的二维图形还原为事物本身的三维构象。如何培养学生的观察能力和空间思维能力？如何调动学生的学习积极性？如何帮助学生理论联系实际，掌握正确的学习方法？ 展开更多

关键词 组织学与胚胎学教学 比赛 模型 平面结构 学习积极性 课堂教学 三维构象 思维能力

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将科研实践引入组织学与胚胎学教学的初步探索 被引量：1

4

作者 莫发荣 李颀 +8 位作者 罗彬 黄天明 马步国 林永达 农蔚霞 何少健 陈维平 罗国容 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期997-998,共2页

组织学与胚胎学是一门形态学科，是引导医学生进入医学领域的重要基础课程。如何通过有效的教学方式，改革传统的教学方法，充分调动学生的学习积极性，达到最佳的教学效果，是我们一直不断探讨的问题。经过多年的探索与实践，解放了思... 组织学与胚胎学是一门形态学科，是引导医学生进入医学领域的重要基础课程。如何通过有效的教学方式，改革传统的教学方法，充分调动学生的学习积极性，达到最佳的教学效果，是我们一直不断探讨的问题。经过多年的探索与实践，解放了思想，更新了理念，达成了2点共识：一是教会学生如何理解、掌握和运用知识比单位时间内定向传授书本知识重要；二是设计优化学生的知识结构比单纯增加知识量重要。 展开更多

关键词 组织学与胚胎学教学 科研实践 学习积极性 医学生 形态学科 基础课程 医学领域 教学方式

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组织学与胚胎学双语教学的探索与实践

5

作者 何少健 陈维平 +7 位作者 黄巨恩 廖红 罗国容 莫发荣 罗彬 林永达 李颀 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期831-832,共2页

医学专业课程的双语教学已在我校推行，由于涉及教与学两方面诸多问题，在推行的过程中会遇到不少的困难与问题，但实施双语教学是势在必行的趋势。为适应这一发展趋势，使教学质量得到不断提高，在广西壮族自治区教育厅和学校领导的支... 医学专业课程的双语教学已在我校推行，由于涉及教与学两方面诸多问题，在推行的过程中会遇到不少的困难与问题，但实施双语教学是势在必行的趋势。为适应这一发展趋势，使教学质量得到不断提高，在广西壮族自治区教育厅和学校领导的支持下，作为国家教育部2008年度双语示范课程和自治区重点课程及精品课程的学科，本教研室在新形势下对组织学与胚胎学课程的双语教学进行了探索和实践， 展开更多

关键词 双语教学 胚胎学 组织学 广西壮族自治区 专业课程 国家教育部 教学质量 精品课程

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组织胚胎学教学新模式的探索与实践 被引量：4

6

作者 何少位 谢小蕙 +5 位作者 陈维平 李后文 廖红 莫发荣 黄巨恩 罗国容 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第6期750-750,776,共2页

多年来，组胚教学一直沿用传统的教学模式，即教师在讲台上讲，学生在下面做笔记，考试也是围绕教师所讲内容进行，学生依赖教师的讲授和总结，对课本以外的知识知之甚少，造成了学生学习被动，学习就是应付考试。这些旧教学模式对现代... 多年来，组胚教学一直沿用传统的教学模式，即教师在讲台上讲，学生在下面做笔记，考试也是围绕教师所讲内容进行，学生依赖教师的讲授和总结，对课本以外的知识知之甚少，造成了学生学习被动，学习就是应付考试。这些旧教学模式对现代人才培养十分不利。在知识高速增长、信息网络发达的今天，这种旧的教学模式已经不能适应时代发展的需要。为此，在广西壮族自治区教育厅和学校领导的支持下，作为自治区重点课程和精品课程的学科，本教研室在新形势下对组织胚胎学课程的教学新模式进行了初步的探索。 展开更多

关键词 教学新模式 组织胚胎学 广西壮族自治区 学生学习 教学模式 精品课程 组胚教学 人才培养

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OY—TES-1在肿瘤组织中的表达及生物信息学分析 被引量：4

7

作者 范蓉 黄巍 +5 位作者 肖绍文 罗彬 李颀 何少健 罗国容 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期603-606,共4页

目的：了解OY-TES-1mRNA及其蛋白在肿瘤组织中的表达情况，初步探讨其结构与功能。方法：利用定量PCR和免疫组织化学技术检测肿瘤组织中OY—TES-1的表达，结合生物信息学技术分析其结构和功能。结果：肿瘤与瘤旁组织中目的基因mRNA的表... 目的：了解OY-TES-1mRNA及其蛋白在肿瘤组织中的表达情况，初步探讨其结构与功能。方法：利用定量PCR和免疫组织化学技术检测肿瘤组织中OY—TES-1的表达，结合生物信息学技术分析其结构和功能。结果：肿瘤与瘤旁组织中目的基因mRNA的表达频率分别为61．95％和59．57％，其中肝细胞癌72．97％、脑膜瘤55．5s％、胶质瘤57．50％，肿瘤组织中该基因mRNA的表达量明显高于瘤旁组织。目的蛋白在胃癌的阳性率为25．00％，肝细胞癌40．00％，结肠癌46．67％，而瘤旁组织与肺癌均为阴性反应。生物信息学分析提示目的蛋白富含螺旋结构，具有一个信号肽、多种修饰位点及sp32结构域，存在较多T、B细胞表位且主要位于目的蛋白的羧基端。结论：OY-TES-1mRNA及其蛋白均可在肿瘤组织中表达，生物信息学分析结果提示该蛋白功能的多样性。 展开更多

关键词 精子蛋白32 基因表达 肿瘤 生物信息学分析

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广西特有少数民族皮纹学研究 被引量：1

8

作者 李后文 廖红 +2 位作者 陈维平 莫发荣 陈纡 《山西医科大学学报》 CAS 1998年第S1期40-42,共3页

探讨广西特有少数民族仫佬族、毛南族与京族皮纹学特征及其相互间差异，结果显示：仫佬族与毛南族皮纹学特征相近，而与京族差异较大，这可能与仫佬族与毛南族居住地缘较近，且均属汉藏语系壮侗语族有关。

关键词 皮纹学 仫佬族 毛南族 京族

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睾丸组织中ACRBP的表达及启动子CpG位点的甲基化分析

9

作者 黄巍 范蓉 +5 位作者 李希圣 郭文文 罗彬 宋慧 肖绍文 谢小薰 《山东医药》 CAS 北大核心 2011年第47期21-23,共3页

目的了解人睾丸组织中ACRBP的表达及其启动子CpG位点的甲基化状态,为探讨该基因表达机制奠定基础。方法运用免疫组化法研究睾丸组织中目的蛋白定位;结合生物信息学分析该基因启动子CpG位点序列;通过Bisulfite PCR测序法(BSP)分析目的基... 目的了解人睾丸组织中ACRBP的表达及其启动子CpG位点的甲基化状态,为探讨该基因表达机制奠定基础。方法运用免疫组化法研究睾丸组织中目的蛋白定位;结合生物信息学分析该基因启动子CpG位点序列;通过Bisulfite PCR测序法(BSP)分析目的基因CpG位点的甲基化状态。结果免疫组化显示精子与精子细胞及部分的精原细胞和精母细胞表达目的蛋白。对ACRBP启动子序列(转录起始点-127～+110 bp)进行BSP扩增测序,发现该区域共有24个CpG位点,其中仅有3个出现甲基化,其甲基化频率为1.67%。结论生精小管中ACRBP蛋白呈区域性的阳性反应,可能与生精小管内精子发生的不同步性有关;ACRBP启动子CpG位点低甲基化可能与该基因表达的机制有关。 展开更多

关键词 肿瘤—睾丸抗原 睾丸 CpG位点 甲基化

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知识竞赛引入专业课教学的初步探索 被引量：15

10

作者 罗彬 何少健 +6 位作者 莫发荣 李颀 陈维平 廖红 李后文 罗国容 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期291-292,共2页

关键词 专业课教学 知识竞赛 医学生 学习积极性 形态学科 微细结构 基础课程 医学领域

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“导学提纲+读书笔记”应用于课程教学初探 被引量：3

11

作者 罗彬 张庆梅 +12 位作者 农蔚霞 林永达 马步国 黄天明 赵文婧 葛盈盈 莫发荣 陈维平 罗国容 廖红 陈玗 陈芳 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期636-638,共3页

针对大学一年级医学生的特点，本教研室对组织学与胚胎学采取“纵向引导、横向整合”的方式，改变了传统的按章逐节讲授课程，而是按照知识点的趋同性将教学内容重新整合。

关键词 课程教学 读书笔记 应用 提纲 导学 医学生 胚胎学 组织学

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“四体一位”案例教学新模式的初步研究 被引量：3

12

作者 罗彬 唐田娟 +5 位作者 甘兆凯 潘凤珍 黄乾荣 田红 陈维平 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期380-381,共2页

人体胚胎学是一门重要的医学基础课程，由于该课程所研究的个体发生、发育是连续的动态过程，知识点繁多复杂，学生们往往感到抽象，难以理解。以往的传统教学模式以“灌输式”为主，导致学生在学习时常处于被动地位，难以调动学生的学... 人体胚胎学是一门重要的医学基础课程，由于该课程所研究的个体发生、发育是连续的动态过程，知识点繁多复杂，学生们往往感到抽象，难以理解。以往的传统教学模式以“灌输式”为主，导致学生在学习时常处于被动地位，难以调动学生的学习积极性，这也成为教师在教学过程中需要解决的问题。美国著名心理学家布鲁纳提出“建构主义”理论，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者；学习活动的核心是要使学生主动参与学习过程，成为学习的主人[1]。近年来，教研室正在积极推进教学改革，为了凸显学生的主体地位，我们尝试将以案例设计为核心载体、以调研探究为实践载体、以交流研讨为互动载体、以专题讲授为理论载体的“四体一位”案例式教学新模式引入胚胎课教学，深受学生欢迎，取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 教学新模式 案例 医学基础课程 学习积极性 人体胚胎学 传统教学模式 个体发生 教学过程

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显微摄影比赛应用于课程教学的探索与实践 被引量：2

13

作者 罗彬 陈维平 +7 位作者 莫发荣 何少健 林永达 马步国 黄天明 农蔚霞 罗国容 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期402-404,共3页

组织学与胚胎学是一门形态学科，其研究的主要内容是观察人体正常组织器官的微细结构，因此显微镜作为学生通向微观世界的窗口就显得尤为重要。2008年，我校引进了全新的显微观察实验教学设备一数码显微互动系统，它将IT应用、数码摄像... 组织学与胚胎学是一门形态学科，其研究的主要内容是观察人体正常组织器官的微细结构，因此显微镜作为学生通向微观世界的窗口就显得尤为重要。2008年，我校引进了全新的显微观察实验教学设备一数码显微互动系统，它将IT应用、数码摄像及图像处理与传统显微镜相互结合， 展开更多

关键词 课程教学 显微摄影 应用 比赛 显微观察 形态学科 微细结构 组织器官

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儿科实习带教中的临床思维能力培养 被引量：4

14

作者 赵艳君 马步国 《中国社区医师》 2019年第7期191-192,共2页

目的:儿科不同于成人科室,全面系统的管理直接影响到带教效果,甚至影响学生以后的行医习惯。带教老师需要凝练大课理论知识,运用临床诊断思维教学,调动学生参与病例讨论的积极性,将理论与实践相结合,采用CBL和PBL等多种教学方法,为今后... 目的:儿科不同于成人科室,全面系统的管理直接影响到带教效果,甚至影响学生以后的行医习惯。带教老师需要凝练大课理论知识,运用临床诊断思维教学,调动学生参与病例讨论的积极性,将理论与实践相结合,采用CBL和PBL等多种教学方法,为今后的儿科医生工作打下坚实的基础。 展开更多

关键词 临床思维 儿科实习 临床带教 病例讨论

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卵巢癌细胞中OY-TES-1基因启动子CpG位点甲基化状态分析

15

作者 范蓉 黄巍 +5 位作者 郭文文 王炜炜 罗彬 宋慧 肖绍文 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期763-765,777,共4页

目的：了解卵巢癌SKOV3细胞中OY-TES-1启动子区域CpG位点的甲基化状态。方法：运用免疫细胞化学法检测SKOV3细胞中OY-TES-1蛋白表达；通过硫化测序PCR法，分析SKOV3细胞中OY-TES-1启动子区域CpG位点的甲基化状态，并与睾丸组织相比较。... 目的：了解卵巢癌SKOV3细胞中OY-TES-1启动子区域CpG位点的甲基化状态。方法：运用免疫细胞化学法检测SKOV3细胞中OY-TES-1蛋白表达；通过硫化测序PCR法，分析SKOV3细胞中OY-TES-1启动子区域CpG位点的甲基化状态，并与睾丸组织相比较。结果：免疫细胞化学法检测结果显示，SKOV3细胞中OY-TES-1蛋白呈阳性反应；在检测的OY-TES-1启动子区域（转录起始点-127bp-＋110bp，含24个CpG位点）中，CpG位点的甲基化频率为80．21％，其甲基化状态明显高于睾丸组织。结论：SKOV3细胞中OY-TES-1启动子CpG位点处于高甲基化状态，进一步可探讨甲基化抑制剂氮杂脱氧胞嘧啶对OY-TES-1甲基化状态及其表达水平的影响。 展开更多

关键词 癌-睾丸抗原 卵巢癌 CPG 甲基化 OY-TES-1

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低年级医学生学习行为性别特征调查分析

16

作者 廖红 黄巨恩 +1 位作者 李后文 何少健 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期202-203,共2页

关键词 低年级医学生 学习行为 医学教育 性别特征

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OY-TES-1 HLA-A*0201限制性CTL表位肽的预测、鉴定及体外抗瘤效应初探

17

作者 范蓉 曾霞 +4 位作者 黄巍 罗彬 陈芳 赵飞兰 谢小薰 《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期196-196,共1页

本实验采用表位预测软件BIMAS和SYFPEITHI对靶抗原OY-TES-1进行HLA-A*0201限制性CTL表位肽的预测和筛选,并合成了7条OY-TES-1的CTL表位肽:P1(ALLTPTWKA)、P2(RLSNNVEEL)、P3(VLCSQPVSI)、P4(QLPHTEALL)、P5(LLASQSLSI)、P6(MIMENIQEL)和... 本实验采用表位预测软件BIMAS和SYFPEITHI对靶抗原OY-TES-1进行HLA-A*0201限制性CTL表位肽的预测和筛选,并合成了7条OY-TES-1的CTL表位肽:P1(ALLTPTWKA)、P2(RLSNNVEEL)、P3(VLCSQPVSI)、P4(QLPHTEALL)、P5(LLASQSLSI)、P6(MIMENIQEL)和P7(ALLVLCYSIV)。通过T2细胞结合力和稳定性实验检测各候选表位肽与HLA-A2分子结合的亲和力和稳定性,发现P5和P7多肽与HLA-A2分子有较高的亲和力,其余为中等亲和力的多肽;而结合稳定性实验(DC_(50))显示,P5和P7的DC_(50)均大于6h,P4、P6的DC_(50)小于2h,其余肽的DC_(50)介于2~6h之间。 展开更多

关键词 稳定性实验 靶抗原 表位肽 表位预测 VLC 亲和力 限制性

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Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏骨髓来源树突状细胞瘤苗的抗肿瘤免疫学效应

18

作者 李日伦 周爽 +3 位作者 秦杰 张浩如 梁春敏 罗国容 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期137-141,F0002,共6页

目的：研究Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏的骨髓来源树突状细胞（BMDCs）的抗肿瘤免疫生物学效应.方法：用Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏BMDCs制成瘤苗,瘤苗的效应通过C57BL/6J小鼠肝细胞癌模型验证.皮下接种Hepal-6细胞8d后,成... 目的：研究Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏的骨髓来源树突状细胞（BMDCs）的抗肿瘤免疫生物学效应.方法：用Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏BMDCs制成瘤苗,瘤苗的效应通过C57BL/6J小鼠肝细胞癌模型验证.皮下接种Hepal-6细胞8d后,成瘤小鼠随机分实验组,足垫部皮下注射Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏BMDCs;无血清RPMI-1640注射组、BMDCs注射组和单纯Hepal-6细胞裂解蛋白致敏BMDCs注射组.取肿瘤组织分离成细胞悬液,FACS检测CD11c＋细胞、CCR7＋细胞、CD80＋细胞和CD86＋细胞;取淋巴结、脾、肿瘤冷冻切片并采用免疫组织化学检测淋巴结、脾、肿瘤内Foxp3＋细胞浸润的改变;ELISA检测瘤内转化生长因子-p1（TGF-β1）、白细胞介素-10（IL-10）、γ干扰素（IFN-γ）、白细胞介素-2（IL-2）的表达.结果：实验组肿瘤组织比各对照组有更多的CD11c＋细胞、CCR7＋细胞、CD80＋细胞和CD86＋细胞浸润;与各组对照相比较,实验组Foxp3＋细胞在淋巴结、脾、肿瘤内浸润明显减少;实验组细胞因子TGF-β1、IL-10低于各对照组,IFN-γ、IL-2则高于各对照组.结论：Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白致敏的BMDCs瘤苗能促进DCs在瘤内浸润和成熟,减少Foxp3＋细胞在肿瘤内的浸润,下调免疫抑制细胞因子TGF-β1、IL-10和上调免疫促进因子IFN-γ、IL-2分泌,有较强的抗肿瘤免疫生物学效应. 展开更多

关键词 Hepal-6细胞热休克后裂解蛋白 骨髓来源树突状细胞 免疫调节性T细胞

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基于人体系统平衡与稳定的寒热虚实辨证探析

19

作者 黄天明 罗国容 《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期232-232,共1页

人体是一个远离热平衡态、开放的次稳定系统,其“结构物质”和“产能物质”之间并无明确界限;根据自组织理论,人体的稳态是耗散的,其处于持续的分解(异化作用)和再生(同化作用)过程,该过程需要负熵流来维持;而人体作为一个巨大的“蓄水... 人体是一个远离热平衡态、开放的次稳定系统,其“结构物质”和“产能物质”之间并无明确界限;根据自组织理论,人体的稳态是耗散的,其处于持续的分解(异化作用)和再生(同化作用)过程,该过程需要负熵流来维持;而人体作为一个巨大的“蓄水池”,可在该过程中发挥缓冲和稳定作用。人的生理活动基本上均可归属于同化作用或异化作用,其绝对和相对水平的稳定是人体系统稳定的重要体现。 展开更多

关键词 同化作用 自组织理论 负熵流 异化作用 蓄水池 生理活动

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内质网应激及其与肝癌细胞凋亡关系的研究进展 被引量：6

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作者 栗彦飞 王栎雯 莫发荣 《山东医药》 CAS 2019年第1期79-82,共4页

内质网(ER)是一种重要的细胞器,主要负责蛋白质的折叠、组装、转运及钙离子储存等生物学功能。在病理条件下,由于ER功能发生改变,大量未折叠蛋白或错误折叠蛋白堆积、Ca2+发生紊乱为ER应激(ERS)。未折叠或错误折叠蛋白反应是ERS条件下,... 内质网(ER)是一种重要的细胞器,主要负责蛋白质的折叠、组装、转运及钙离子储存等生物学功能。在病理条件下,由于ER功能发生改变,大量未折叠蛋白或错误折叠蛋白堆积、Ca2+发生紊乱为ER应激(ERS)。未折叠或错误折叠蛋白反应是ERS条件下,维护ER功能稳定的一种机制,目的是减轻应激反应造成的损伤。然而,持续的应激会破坏ER的正常功能,促凋亡基因的表达可促进细胞凋亡。研究发现,经ERS途径诱导细胞凋亡与多种肿瘤的发病机制关系密切,而肝细胞中ER结构丰富,因此肝癌的发生发展可能与ERS及其诱导的细胞凋亡具有相关性。 展开更多

关键词 肝癌 内质网应激 细胞凋亡

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