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LBL-PBL-CBL教学法在外科学总论教学中的效果分析 被引量:9
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作者 马珂 肖南 +1 位作者 黎晓霜 廖明德 《华夏医学》 CAS 2022年第2期162-165,共4页
目的:探讨LBL-PBL-CBL教学法在外科学总论教学中应用效果。方法:选取79例2018级临床医学专业本科生,按照随机数字表法分为A组39例和B组40例。A组采用LBL-PBL-CBL教学法,B组采用传统LBL教学法,通过理论考试、技能考核和反馈问卷评价教学... 目的:探讨LBL-PBL-CBL教学法在外科学总论教学中应用效果。方法:选取79例2018级临床医学专业本科生,按照随机数字表法分为A组39例和B组40例。A组采用LBL-PBL-CBL教学法,B组采用传统LBL教学法,通过理论考试、技能考核和反馈问卷评价教学效果。结果:LBL-PBLCBL教学法的理论成绩、案例分析成绩均优于传统LBL教学法,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);LBL-PBL-CBL教学法在专业兴趣培养、临床思维分析能力、自我学习能力与满意度方面均优于传统LBL教学法,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:LBL-PBL-CBL教学法在外科学总论教学中有明显优势,值得在教学中使用及推广。 展开更多
关键词 LBL-PBL-CBL教学法 外科学总论 医学临床教学
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应用皮肤软组织扩张术治疗头面部血管瘤的护理 被引量:9
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作者 廖佳 唐凤云 +4 位作者 文荣娥 李春燕 申文娟 李艳舒 殷国前 《护士进修杂志》 2017年第19期1793-1795,共3页
目的探讨应用皮肤软组织扩张术治疗头面部血管瘤的护理方法。方法对32例行头面部皮肤软组织扩张术治疗血管瘤的患者进行有针对性的围手术期护理及健康教育指导护理。结果有效的围手术期及健康教育指导能进一步改善患者术后的恢复,降低... 目的探讨应用皮肤软组织扩张术治疗头面部血管瘤的护理方法。方法对32例行头面部皮肤软组织扩张术治疗血管瘤的患者进行有针对性的围手术期护理及健康教育指导护理。结果有效的围手术期及健康教育指导能进一步改善患者术后的恢复,降低手术并发症,促进患者康复。结论做好围手术期护理和健康教育指导在防治皮肤软组织扩张术治疗头面部血管瘤并发症中有积极作用。 展开更多
关键词 皮肤软组织扩张术 头面部血管瘤 护理
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头部软组织扩张术Ⅱ期手术备皮方法的改进 被引量:1
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作者 文荣娥 唐凤云 +3 位作者 葛银娟 李颖春 李春燕 陆娴 《护理学杂志》 2012年第2期55-55,共1页
皮肤软组织扩张术治疗瘢痕性秃发、鼻缺损、面颈部瘢痕效果理想,已成为整形美容外科常用的治疗方法。特别适用于是瘢痕性秃发,Ⅰ期手术根据缺损的面积,在头部埋置1~3个扩张器,定期注水扩张,预计扩张的皮肤面积已够修复瘢痕时行Ⅱ期手... 皮肤软组织扩张术治疗瘢痕性秃发、鼻缺损、面颈部瘢痕效果理想,已成为整形美容外科常用的治疗方法。特别适用于是瘢痕性秃发,Ⅰ期手术根据缺损的面积,在头部埋置1~3个扩张器,定期注水扩张,预计扩张的皮肤面积已够修复瘢痕时行Ⅱ期手术。在Ⅱ期手术前采用常规方法备皮,备皮时间长,易致头皮损伤。鉴此,我们用棉棒取代刀架的保险盖,用于患者的Ⅱ期手术前备皮,效果良好,介绍如下。 展开更多
关键词 头部软组织扩张术 手术备皮 革新推广
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家庭护理干预对门诊治疗婴幼儿血管瘤效果的影响
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作者 张为欣 刘小玲 +2 位作者 李丽华 唐凤云 葛银娟 《华夏医学》 CAS 2006年第5期876-878,共3页
目的:探讨提高门诊治疗婴幼儿血管瘤效果的有效方法。方法:选择120例符合条件的血管瘤患儿及家属作为研究对象,分为实验组和对照组各60例,实验组实施家庭护理干预;对照组只按门诊常规进行健康教育。对两组患儿家属血管瘤相关知识及护理... 目的:探讨提高门诊治疗婴幼儿血管瘤效果的有效方法。方法:选择120例符合条件的血管瘤患儿及家属作为研究对象,分为实验组和对照组各60例,实验组实施家庭护理干预;对照组只按门诊常规进行健康教育。对两组患儿家属血管瘤相关知识及护理方法了解、掌握程度进行比较,并观察、比较两组患儿并发症发生情况。结果:实验组患儿家属相关知识、护理方法掌握情况明显高于对照组(P<0.01),有明显统计学意义;患儿并发症发生率实验组为5%,对照组为18%(P<0.05),差异有统计学意义。结论:实施家庭护理干预对提高门诊治疗婴幼儿血管瘤效果,减少并发症有积极的作用。 展开更多
关键词 婴幼儿血管瘤 门诊 家庭护理干预
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