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以高级实践护士岗位胜任力为导向的护理硕士专业学位研究生核心能力指标体系构建 被引量:1
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作者 侯茜洁 连思琴 +2 位作者 刘伟宸 黎明 凌瑛 《护士进修杂志》 2024年第19期2114-2119,共6页
目的构建以高级实践护士(advanced practice nurse,APN)岗位胜任力为导向的护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生核心能力指标体系。方法于2023年4-7月通过文献回顾拟定以APN岗位胜任力为导向的MNS研究生核心能力... 目的构建以高级实践护士(advanced practice nurse,APN)岗位胜任力为导向的护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生核心能力指标体系。方法于2023年4-7月通过文献回顾拟定以APN岗位胜任力为导向的MNS研究生核心能力指标体系初稿,采用德尔菲法修订并确定指标体系,运用层次分析法确定各指标权重。结果形成的以APN岗位胜任力为导向的MNS研究生核心能力指标体系包括一级指标4项、二级指标12项和三级指标39项。2轮专家函询问卷有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.82、0.88,肯德尔和谐系数分别为0.176、0.165,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论构建的以APN岗位胜任力为导向的MNS研究生核心能力指标体系科学合理、内容全面、针对性强,涵盖临床能力、科研能力、教学能力、领导能力多个方面,可为提高MNS研究生的教育质量提供理论依据。 展开更多
关键词 护理硕士专业学位 高级实践护士 德尔菲法 岗位胜任力 核心能力
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压力性损伤护理决策支持系统的设计与应用 被引量:1
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作者 蔡一伟 陆秋芳 +2 位作者 唐忠 赵翠松 文春艳 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第8期1251-1255,共5页
目的:构建压力性损伤(Pressure Injury,PI)护理决策支持系统,探讨其在PI管理中的应用效果。方法:组建研发小组,基于最新指南证据与实践推荐构建PI评估内容及护理措施知识库,设置人机交互规则,借助计算机智能化自动生成基于评估的伤口局... 目的:构建压力性损伤(Pressure Injury,PI)护理决策支持系统,探讨其在PI管理中的应用效果。方法:组建研发小组,基于最新指南证据与实践推荐构建PI评估内容及护理措施知识库,设置人机交互规则,借助计算机智能化自动生成基于评估的伤口局部处理措施,实现对PI全方位评估和个性化护理功能。比较该系统应用前后PI分期及组织类型识别正确率、PI治疗有效率和PI护理记录环节落实率。结果:应用PI护理决策支持系统后,PI分期识别正确率由84.5%提高至96.0%,组织类型识别正确率由79.5%提高至93.5%;PI治疗有效率从68.2%提高至82.4%,4个时间点测量的PI护理记录环节落实率分别由75.4%、81.1%、88.3%、77.7%提高至92.7%、96.0%、94.8%、94.3%,与应用前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:使用PI护理决策支持系统,提高了PI治疗的有效率和护理记录的规范性,促进了PI护理质量提高。 展开更多
关键词 压力性损伤 护理 决策支持系统
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新模式下临床护理教学存在的问题及改革效果 被引量:29
3
作者 王慧敏 磨琨 +5 位作者 戴霞 杨燕宁 邓家忠 梁榕 崔妙玲 黄茜 《护士进修杂志》 北大核心 2005年第10期871-874,共4页
目的围绕学生四种基本能力,探讨临床护理教学改革,比较采用多种模式进行临床带教的效果。方法采用陶冶法、反映式教学、示教加学生参与、理论与实践同时进行等多种教学手段,引导学生从解决问题及自我发展的角度进行临床实践。结果(1)陶... 目的围绕学生四种基本能力,探讨临床护理教学改革,比较采用多种模式进行临床带教的效果。方法采用陶冶法、反映式教学、示教加学生参与、理论与实践同时进行等多种教学手段,引导学生从解决问题及自我发展的角度进行临床实践。结果(1)陶冶法、反映式教学使学生获得良好的专业化行为和态度;(2)理论与实践同时进行使学生自如的运用知识和技能,掌握发现和解决问题的能力;(3)示教加学生参与使学生学会与人共处、自我发展。结论设计形象生动、新颖的多种教学模式,辅以不同教学手段,改革以任务为导向的教学过程,可以吸引学生的临床实习兴趣,促进相应临床护理思维、专业意识的形成、综合素质及能力的成长。 展开更多
关键词 临床护理 教学 存在问题 教学方法 改革效果
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以家庭为中心的护理模式应用于原发性肾病综合征患儿的效果 被引量:30
4
作者 李君丽 韦琴 +3 位作者 李艳青 王飞华 喻淑香 潘兴翠 《中国护理管理》 CSCD 2014年第3期322-325,共4页
目的:探讨以家庭为中心的护理(FCC)模式在原发性肾病综合征(PNS)患儿中的应用效果。方法:选择我院2011年8月至2012年9月收治的58例原发性肾病综合征患儿为研究对象,按住院先后顺序分为干预组(31例)和对照组(27例),对照组沿用传统的护理... 目的:探讨以家庭为中心的护理(FCC)模式在原发性肾病综合征(PNS)患儿中的应用效果。方法:选择我院2011年8月至2012年9月收治的58例原发性肾病综合征患儿为研究对象,按住院先后顺序分为干预组(31例)和对照组(27例),对照组沿用传统的护理模式,干预组采用FCC模式,分别在两组干预前后运用"儿少主观生活质量问卷"(ISLQ)进行生活质量测评。结果 :干预6个月时干预组家庭生活、自我认识、抑郁体验、躯体情感维度得分及认知水平、情感水平、生活质量总分高于对照组(P<0.05)。结论:应为PNS患儿提供以家庭为中心的护理,提高其生活质量。 展开更多
关键词 原发性肾病综合征 儿童 生活质量 以家庭为中心
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154例护理差错的原因分析及应对措施 被引量:66
5
作者 吴芳兰 应燕萍 +2 位作者 崔妙龄 杨丽 黄惠桥 《中国护理管理》 2008年第3期61-63,共3页
目的:通过对护理差错原因进行分析,查找差错高发的原因,寻求有效的应对措施。方法:对6年的护理差错进行统计和分析。结果:护士职称人员、上午时间段、外科病区发生护理差错的比例高,而护理差错的类型以输液类占第一位。结论:只有通过加... 目的:通过对护理差错原因进行分析,查找差错高发的原因,寻求有效的应对措施。方法:对6年的护理差错进行统计和分析。结果:护士职称人员、上午时间段、外科病区发生护理差错的比例高,而护理差错的类型以输液类占第一位。结论:只有通过加强年轻护士规范化培训,根据不同时间段合理配备人员及强化查对意识,严格执行查对制度,增强安全意识,才能有效地降低护理差错的发生,保证患者的安全。 展开更多
关键词 护理差错 分析 措施
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基于区域协同护理的PICC维护网络体系构建与实施 被引量:32
6
作者 凌瑛 应燕萍 +6 位作者 陈莹莹 陈国连 杨丽 赵志莹 覃燕英 叶将霞 黄丽珍 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2019年第5期652-656,共5页
目的:建立广西全省PICC导管维护网络并进行管理,全程监控置管患者导管维护情况,为患者提供同质的PICC导管延续性护理。方法:建立以我院为中心,各地市三级甲等医院为分中心,县级、社区医院为服务站的区域协同机制,制定转诊流程,培训维护... 目的:建立广西全省PICC导管维护网络并进行管理,全程监控置管患者导管维护情况,为患者提供同质的PICC导管延续性护理。方法:建立以我院为中心,各地市三级甲等医院为分中心,县级、社区医院为服务站的区域协同机制,制定转诊流程,培训维护网点护士,监控维护网点质量,提高PICC患者自我管理水平,构建辐射全区各级医疗机构的管道维护网。结果:广西PICC维护点由21个增加到133个,维护点护士由79人增加到232人,肿瘤患者PICC置管率由35.0%升到76.0%,护士维护操作合格率由53.9%升至88.4%,维护缺失率由40.0%降到10.9%。结论:PICC导管维护网络的构建与实施为PICC带管患者提供了快捷高效的优质护理,规范了患者化疗间歇期的导管维护,提高患者满意度,为落实分级诊疗制度提供借鉴依据。 展开更多
关键词 PICC 维护网络 区域协同护理
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“糖卫士”APP应用于糖尿病延续护理的实践 被引量:67
7
作者 戴霞 麻晓君 +4 位作者 陆丽荣 韦春 罗祖纯 韦薇 王明远 《中国护理管理》 CSCD 2016年第7期963-967,共5页
目的:评价"糖卫士"APP应用于糖尿病延续护理的效果。方法:将项目小组自主研发的"糖卫士"APP与医院"糖尿病管理平台"对接后试用于临床。筛选符合纳入标准的患者共60人,分为实验组30人,对照组30人。对照组... 目的:评价"糖卫士"APP应用于糖尿病延续护理的效果。方法:将项目小组自主研发的"糖卫士"APP与医院"糖尿病管理平台"对接后试用于临床。筛选符合纳入标准的患者共60人,分为实验组30人,对照组30人。对照组采用电话随访,实验组采用"糖卫士"APP进行延续护理。结果:干预3个月及6个月后,实验组患者的血糖和血脂等代谢指标、监测依从性均优于对照组(P<0.05),按时复诊率和满意度也好于对照组。结论:基于"糖卫士"APP对糖尿病患者进行延续护理,有利于改善其代谢指标、监测依从性、按时复诊率和满意度。 展开更多
关键词 手机应用软件 糖尿病 延续护理
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在护理工作中影响患者安全的六大因素分析及对策 被引量:38
8
作者 张文娴 崔妙玲 《护士进修杂志》 北大核心 2009年第6期560-562,共3页
关键词 患者安全 护理风险 差错
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国内循证护理教育文献分析 被引量:24
9
作者 应燕萍 邓甲秀 黄恵桥 《护理学杂志》 2010年第12期83-84,共2页
目的分析2003~2009年循证护理教育文献,为循证护理教育研究提供参考。方法以"循证护理教学"或"循证护理教育"为关键词进行检索,或以"循证护理"且含"教学"或"教育"检索中国期刊全文数据库、中国知网有关循证护理教育方面论文... 目的分析2003~2009年循证护理教育文献,为循证护理教育研究提供参考。方法以"循证护理教学"或"循证护理教育"为关键词进行检索,或以"循证护理"且含"教学"或"教育"检索中国期刊全文数据库、中国知网有关循证护理教育方面论文的发表情况。结果检索到2003年1月至2009年12月中国期刊全文数据库、中国知网收录的有关循证护理教育的论文共31篇,文献量逐年上升趋势,但仅有13篇发表于护理核心期刊。临床循证护理教学论文9篇,其余22篇为在校理论课程教学。31篇文献均未很好体现随机对照方法、分配隐藏、盲法、样本量的估算、结果测量标准等。结论循证护理教育论文科学性不够,应加强护理科研方法培训,以提高护理人员及院校教师科研水平,推动循证护理教育的发展。 展开更多
关键词 循证护理 教育 科研质量 教学 文献分析
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临床护理教师和本科护生对循证护理知识的认知调查 被引量:20
10
作者 邓甲秀 应燕萍 《护理学杂志》 2010年第4期75-77,共3页
目的了解临床教师及本科护生对循证护理知识的认知情况,为教学改革提供参考。方法采用横断面研究方法,自制问卷抽样调查101名临床教师及88名本科护生对循证护理相关知识的理解和实践应用情况。结果临床教师与本科护生对循证护理含义的... 目的了解临床教师及本科护生对循证护理知识的认知情况,为教学改革提供参考。方法采用横断面研究方法,自制问卷抽样调查101名临床教师及88名本科护生对循证护理相关知识的理解和实践应用情况。结果临床教师与本科护生对循证护理含义的了解及对评判性思维的认知情况、学习态度比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。两者在收集资料面临的最大困难、查阅文献的积极性、查阅文献的能力比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。护生与临床教师获得专业知识,解决临床问题、制定护理措施主要依靠专业书籍、高年资护士的指导。结论临床护理师生循证护理知识相对缺乏,但学习态度积极,支持循证护理教学,因此有必要在临床上开展循证护理教育。 展开更多
关键词 临床护理教师 本科护生 循证护理 评判性思维 数据收集
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护理伦理教育改革探讨——基于实习护生伦理认知现状调查 被引量:6
11
作者 刘小英 朱厚珍 +2 位作者 曾建青 崔妙玲 蒋云 《宜春学院学报》 2017年第3期123-125,共3页
目的:调查实习护生伦理认知现状,基于调查现状探讨护理伦理教育现状及改革应对策略。方法:抽取某三甲医院实习护生360名,采用自行设计的伦理认知问卷对其进行调查。结果:实习护生的伦理认知得分为(48.061±2.678)分,处于达标水平;... 目的:调查实习护生伦理认知现状,基于调查现状探讨护理伦理教育现状及改革应对策略。方法:抽取某三甲医院实习护生360名,采用自行设计的伦理认知问卷对其进行调查。结果:实习护生的伦理认知得分为(48.061±2.678)分,处于达标水平;不同学历护生伦理认知总分比较差异无统计学意义(P>0.05),而在生命价值尊严维度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实习护生的伦理认知不全面,有待于进一步提高,学校和医院应注重护生的伦理教育,提升护生的伦理认知水平。 展开更多
关键词 实习护生 伦理认知 护理伦理教育 改革
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护理人员针刺伤的危险因素与防护对策 被引量:36
12
作者 磨琨 《中国护理管理》 2005年第1期17-18,共2页
关键词 针刺伤 护理人员 危险因素 常见 血源性传染病 首次 卫生人员 学者 职业性 传播
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糖尿病前期人群生活方式管理的最佳证据总结
13
作者 吴妮晓 莫彬彬 +3 位作者 李苏蓝 徐子岚 黄峥 戴霞 《护理学杂志》 北大核心 2025年第2期46-51,共6页
目的总结糖尿病前期人群生活方式管理的最佳证据,为医护人员对糖尿病前期人群生活方式干预提供参考。方法应用循证护理方法,对国内外循证资源和文献数据库进行检索,对符合质量评价的文献,由2名研究者独立对证据进行提取并总结出最佳证... 目的总结糖尿病前期人群生活方式管理的最佳证据,为医护人员对糖尿病前期人群生活方式干预提供参考。方法应用循证护理方法,对国内外循证资源和文献数据库进行检索,对符合质量评价的文献,由2名研究者独立对证据进行提取并总结出最佳证据。结果最终纳入16篇文献,包括2篇指南、6篇专家共识、6篇系统评价、2篇证据总结。共提炼出生活方式干预目标、体质量管理、饮食管理、运动管理、健康教育、睡眠管理、社会支持、定期随访8个主题共30条证据。结论本研究总结的最佳证据可为医护人员、患者及家属对糖尿病前期人群生活方式管理提供参考。在证据转化过程中应充分考虑个体的差异性,为目标人群制订个体化的生活干预方案。 展开更多
关键词 糖尿病前期 生活方式管理 体质量管理 饮食管理 运动管理 睡眠管理 循证护理 证据总结
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广西居家老人生活自理能力的现状调查与影响因素分析 被引量:5
14
作者 徐小凤 崔妙玲 胡秀英 《护士进修杂志》 2021年第9期831-834,共4页
目的调查广西居家老人的生活自理能力现状,并分析其影响因素,为提高该地区居家老人生活质量和养老服务提供参考依据。方法便利抽取广西居家老人进行生活自理能力(Activities of daily living,ADL)的问卷调查,进一步应用Logistic二元回... 目的调查广西居家老人的生活自理能力现状,并分析其影响因素,为提高该地区居家老人生活质量和养老服务提供参考依据。方法便利抽取广西居家老人进行生活自理能力(Activities of daily living,ADL)的问卷调查,进一步应用Logistic二元回归分析的方法探索影响其自理能力水平的因素。结果本次调查共完成了广西1037名居家生活老年人的ADL现状调查,其中重度功能障碍者有37名(3.57%),中度功能障碍者有105名(10.12%),轻度功能障碍者有93名(8.97%),完全自理者有802名(77.34%)。多因素Logistic回归分析发现,年龄(60岁、70岁组居家老人的ADL下降风险分别为80岁以上居家老人的0.279和0.458倍)、性别(男性ADL下降风险为女性的1.511倍)、有无信仰(无信仰的居家老人ADL下降风险为有信仰老人的0.413倍)、经济情况(经济条件相当困难的居家老人ADL下降风险为经济充裕老人的2.354倍)是影响广西居家老人ADL下降的重要因素。结论广西居家老人生活自理能力水平较低,且受年龄、性别、信仰、经济情况等因素的影响。随着广西老龄化、高龄化趋势日益明显,维持和提高居家老人的ADL是广大医务工作者和整个社会需要共同面对的挑战和难题。 展开更多
关键词 居家老人 自理能力 现状调查 影响因素
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临床护理技能操作双语教学的调查分析 被引量:1
15
作者 吴芳兰 应燕萍 +4 位作者 黄惠桥 吴林秀 唐丽安 卢运红 陈德凤 《内科》 2015年第1期118-120,共3页
目的探讨临床护理技能操作双语教学的方式及影响因素。方法采用自行设计的调查表对63名护理本科生在接受临床护理技能操作双语教学后进行问卷调查。结果研究对象英语基础较好,对双语教学积极性高,双语教材采用部分英语授课的方式最受学... 目的探讨临床护理技能操作双语教学的方式及影响因素。方法采用自行设计的调查表对63名护理本科生在接受临床护理技能操作双语教学后进行问卷调查。结果研究对象英语基础较好,对双语教学积极性高,双语教材采用部分英语授课的方式最受学生欢迎,但教师的双语教学素质有待提高,同时授课内容及计划需要优化,并适当增加相关的教材以满足学生对双语教学的需要。结论在进入临床实习的护理本科学生中开展临床护理技能操作双语教学具有可行性,但仍需加强师资、教材建设,优化授课内容,才能保证双语教学的质量。 展开更多
关键词 双语教学 护理学 操作技能 调查分析
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日本医院预防住院患者跌倒之安全管理 被引量:10
16
作者 崔妙玲 《内科》 2007年第4期600-601,共2页
关键词 医院 患者跌倒 安全管理
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神经内科患者树状图失禁护理流程的设计与实践 被引量:15
17
作者 陆秋芳 应燕萍 +4 位作者 赵翠松 覃英雪 覃艳勤 黄家莲 陈美燕 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第16期1-4,共4页
目的探讨树状图失禁护理流程对神经内科失禁患者的应用效果。方法将266例失禁患者随机分为对照组130例和干预组136例,对照组给予常规皮肤护理,干预组根据建立的树状图失禁护理流程预防和处理失禁性皮炎(IAD)。结果对照组发生IAD47例,干... 目的探讨树状图失禁护理流程对神经内科失禁患者的应用效果。方法将266例失禁患者随机分为对照组130例和干预组136例,对照组给予常规皮肤护理,干预组根据建立的树状图失禁护理流程预防和处理失禁性皮炎(IAD)。结果对照组发生IAD47例,干预组28例,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。两组IAD严重程度比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论应用树状图失禁护理流程,能有效降低神经内科患者IAD发生率及严重程度,规范患者的皮肤管理。 展开更多
关键词 神经内科 失禁 失禁性皮炎 树状图 皮肤损伤 护理流程
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三甲医院儿科ICU护士工作满意度现况的多中心调查 被引量:13
18
作者 吴静 傅丽娟 +24 位作者 陆红 林文璇 郑玉婷 杜柯凝 张静 郭放 王鑫 陈凌 韦琴 张美霞 黄雀兰 俞群 范巧玲 胡静 陈清秀 周红琴 范敬蓉 李广玉 董浩景 马敬香 贺俊娟 孟玉倩 贺琳晰 姚丹 魏杰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第15期5-8,13,共5页
目的调查我国三甲医院儿科ICU护士工作满意度现状并分析其影响因素。方法采用护士工作满意度量表调查全国16省市25所三甲医院的1414名儿科ICU护士。结果儿科ICU护士的工作满意度总分为(124.92±18.61)分,条目平均得分(3.29±0.... 目的调查我国三甲医院儿科ICU护士工作满意度现状并分析其影响因素。方法采用护士工作满意度量表调查全国16省市25所三甲医院的1414名儿科ICU护士。结果儿科ICU护士的工作满意度总分为(124.92±18.61)分,条目平均得分(3.29±0.49)分,得分最高的维度是与同事关系(3.95±0.51)分,最低的是工资及福利(2.56±0.88)分。多元逐步回归分析显示,不同区域和医院性质,儿科ICU护士的学历、收入、临床工作年限、是否取得ICU专科培训合格证是其工作满意度的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论我国三甲医院儿科ICU护士工作满意度处于中等水平。建议均衡国内资源,协调儿科ICU医护有效合作,落实儿科ICU护士的福利待遇,完善对高学历、高年资护士的工作培养体系,聚焦儿科专科特色,加强儿科ICU专科护士的教育和认证,以提高其工作满意度。 展开更多
关键词 儿科 ICU 护士 工作满意度 多中心调查
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基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生临床实践模式的构建 被引量:5
19
作者 孙烯辉 杨丽 +1 位作者 赵萍 黄德斌 《中国医药导报》 CAS 2020年第30期68-71,共4页
目的构建基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生(MNS)的临床实践模式。方法基于文献研究和专家访谈形成函询问卷,在2019年5—9月通过德尔菲法对全国15个地级市的28名护理专家进行两轮函询。结果两轮函询结束时专家意见趋向一致,专... 目的构建基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生(MNS)的临床实践模式。方法基于文献研究和专家访谈形成函询问卷,在2019年5—9月通过德尔菲法对全国15个地级市的28名护理专家进行两轮函询。结果两轮函询结束时专家意见趋向一致,专家权威系数为分别为0.839和0.847,肯德尔和谐系数分别为0.251和0.328(P<0.01)。初步确立了涵盖核心能力及培养要点、临床实践安排、考核体系在内的临床实践模式及其延伸的14个一级指标和73个二级指标。结论MNS临床实践培养方案应注重核心能力塑造,以适应专业型、应用型、高层次人才培养目标的需要。专家函询结果显示该实践模式可为各院校完善MNS临床实践培养提供参考。 展开更多
关键词 护理硕士 专业学位 核心能力 临床实践 专家函询
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护理硕士专业学位研究生核心能力研究进展 被引量:26
20
作者 孙烯辉 李琳 +1 位作者 廖婷婷 杨丽 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第5期92-95,共4页
介绍护理硕士专业学位研究生核心能力的概念,阐述国内外护理硕士专业学位研究生核心能力研究现状,为构建以核心能力为导向的护理硕士专业学位研究生培养方案提供参考。
关键词 护理硕士专业学位 高级实践护士 核心能力 综述文献
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