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“中国梦”在高校思想政治教育中政治属性及拓展功能分析 被引量:17
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作者 陈铭彬 陈会方 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第9期175-177,共3页
"中国梦"是中华民族共同实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想,是人民奋斗的目标。以育人为中心的高校思想政治教育工作应以"中国梦"教育为抓手,促进大学生的全面发展,因为"中国梦"蕴含高校思想政治... "中国梦"是中华民族共同实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想,是人民奋斗的目标。以育人为中心的高校思想政治教育工作应以"中国梦"教育为抓手,促进大学生的全面发展,因为"中国梦"蕴含高校思想政治教育丰富的政治属性,是高校爱国主义、理想信念、人生价值教育的思想根基。"中国梦"在高校思想政治教育中的价值追求体现为为高校思想政治教育深度资源开发提供源泉,能增强师生对国家、民族的意识、认同感与责任感,有助于大学生克服信仰危机,促进实现人生价值。因此,应把"中国梦"融入高校思想政治教育视域中,强化高校师生的主体性认知教育、理想信念教育、爱国主义教育与人生价值教育。 展开更多
关键词 中国梦 高校思想政治教育 教育功能
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西部民族地区农村贫困特征与治理转型 被引量:5
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作者 陈会方 朱平华 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第9期124-127,共4页
西部民族地区农村贫困具有绝对贫困人口集中、贫困发生率高、帮扶困难等特征。这些显著特征使一些常规性贫困治理模式在此区域的应用遇到一些困境。当前,国际社会贫困治理转型给中国的贫困治理发展实践带来了极大推动作用;同时,西部民... 西部民族地区农村贫困具有绝对贫困人口集中、贫困发生率高、帮扶困难等特征。这些显著特征使一些常规性贫困治理模式在此区域的应用遇到一些困境。当前,国际社会贫困治理转型给中国的贫困治理发展实践带来了极大推动作用;同时,西部民族地区农村贫困一元治理模式的现状也使得其难以适应社会发展。因此,迫切需要加快西部民族地区农村贫困治理模式的转型。西部民族地区农村贫困治理模式的重构,应首先从理论上进行重构,这是其前提要件;其次应在制度上进行重构,这是其保障要件;再次应从实践上进行重构,这是贫困治理模式的归依。 展开更多
关键词 西部民族地区 农村贫困治理 转型与重构
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