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男子少儿体操训练特征及发展对策研究 被引量:2
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作者 秦卫 《体育科技》 2021年第3期11-12,共2页
文章结合男子少儿体操运动员身体发展规律及项目发展特征,以运动员心里特征和运动身体特征为切入点,查找男子少儿体操业余体校训练存在的不足,结合我国少儿体操训练大纲、运动训练学、教育学、心理学等理论视角和训练实际案例提出男子... 文章结合男子少儿体操运动员身体发展规律及项目发展特征,以运动员心里特征和运动身体特征为切入点,查找男子少儿体操业余体校训练存在的不足,结合我国少儿体操训练大纲、运动训练学、教育学、心理学等理论视角和训练实际案例提出男子少儿体操训练方案实施路及发展对策。 展开更多
关键词 男子少儿体操 训练特征 发展对策
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2007年“李宁杯”全国少年体操比赛调研与分析
2
作者 吴声光 熊景斌 《体育科技》 2009年第1期41-43,62,共4页
以2007年"李宁杯"全国少年体操比赛运动员及比赛成绩为研究对象,运用现场观察、统计、资料收集和数理统计等方法,对团体赛、单项决赛进行比较与分析。针对新规则取消"完美10分"制突破10分大关、蘑菇马取代山羊,以... 以2007年"李宁杯"全国少年体操比赛运动员及比赛成绩为研究对象,运用现场观察、统计、资料收集和数理统计等方法,对团体赛、单项决赛进行比较与分析。针对新规则取消"完美10分"制突破10分大关、蘑菇马取代山羊,以及对单杠等项目的难点动作完成情况等几个方面进行探析并提出建议。 展开更多
关键词 体操比赛 男子 新规则
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李娅高低杠反吊分腿前空翻再握杠的运动学分析 被引量:4
3
作者 陈莉 姚侠文 文耀华 《体育科技》 2007年第2期51-56,共6页
通过运动学分析揭示了李娅完成的高低杠反吊分腿前空翻再握杠的运动学规律和技术特点,为年轻运动员学习和改进此类动作提供理论依据和技术参考。
关键词 反吊分腿前空翻 运动学分析
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广西技巧队女子三人项目的舞蹈编排 被引量:1
4
作者 黄翔歌 《体育科技》 2008年第1期53-54,共2页
通过对广西技巧队女子三人项目三套动作编排中有规律性的问题进行研究,探索民族风格舞蹈在技巧项目中编排的意义,旨在促进技巧与民族舞蹈的有机结合,创作出具有中国民族特色的高水平技巧动作套路。
关键词 技巧 民族风格 编排
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世界蹦床男单成套动作编排及发展趋势分析
5
作者 覃坤明 《体育科技》 2009年第4期31-33,共3页
以2007年世界蹦床锦标赛男子单跳成套难度值排在前10位的运动员为研究对象,对世界蹦床男单成套动作编排及发展趋势进行分析。结果表明:多空翻成套编排新颖,动作连接紧凑,不仅在空翻数量上占有优势,而且在成套难度发展上还有很大的潜力,... 以2007年世界蹦床锦标赛男子单跳成套难度值排在前10位的运动员为研究对象,对世界蹦床男单成套动作编排及发展趋势进行分析。结果表明:多空翻成套编排新颖,动作连接紧凑,不仅在空翻数量上占有优势,而且在成套难度发展上还有很大的潜力,是男子单跳单套动作今后发展的方向。 展开更多
关键词 男子 单跳 动作编排 发展趋势
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2006年全国青年体操锦标赛男子鞍马比赛调研与分析
6
作者 梁红军 《体育科技》 2009年第1期29-31,共3页
依据2006年全国青年体操锦标赛鞍马比赛现场统计和2006年版国际男子竞技体操评分规则的主要变化,对新规则的难度数量与难度组别的重新分配、总则部分的变化进行分析与归纳;以动作难度完成情况的统计及下法的特殊规定为切入点,评价新规... 依据2006年全国青年体操锦标赛鞍马比赛现场统计和2006年版国际男子竞技体操评分规则的主要变化,对新规则的难度数量与难度组别的重新分配、总则部分的变化进行分析与归纳;以动作难度完成情况的统计及下法的特殊规定为切入点,评价新规则实施后对我国青年组运动员的影响;揭示我国一线队伍在体验新规则、了解新规则、掌握新规则方面存在的不足。 展开更多
关键词 新规则 鞍马 运用难度
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对男子体操吊环专项力量训练特征及方法的研究
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作者 秦卫 《体育科技》 2020年第3期16-17,20,共3页
吊环专项力量素质是发展难度动作的基础,也是高水平运动员的核心素质。正确选择有效的训练方法与手段,是运动员掌握技术和提高动作难度的关键所在。文章以青少年时期专项力量训练作为切入点,对吊环专项力量训练特征、不同年龄阶段专项... 吊环专项力量素质是发展难度动作的基础,也是高水平运动员的核心素质。正确选择有效的训练方法与手段,是运动员掌握技术和提高动作难度的关键所在。文章以青少年时期专项力量训练作为切入点,对吊环专项力量训练特征、不同年龄阶段专项力量训练特点、吊环专项力量训练创新进行探讨,并提出层次递进创新法、逆向与移植创新法、组合与派生创新法等创新方法。 展开更多
关键词 吊环 专项力量 训练
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浅析高校大众健美操教学中大学生表现力的培养 被引量:17
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作者 邓艳香 杨元英 钟江宁 《体育科技》 2009年第1期91-94,共4页
健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受大学生的喜欢,在高校对大学生进行健美操教学中,注重其艺术表现力的培养,已成为当前健美操教学改革的重要课题。高校健美操教学中学生艺术表现力的展现受到多种因素的影响,本文从学... 健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受大学生的喜欢,在高校对大学生进行健美操教学中,注重其艺术表现力的培养,已成为当前健美操教学改革的重要课题。高校健美操教学中学生艺术表现力的展现受到多种因素的影响,本文从学生对健美操的认知,健美操动作的连贯性,学生节奏感及面部表情的展现等方面入手,旨在寻找提高学生健美操艺术表现力的有效途径和方法。 展开更多
关键词 健美操 艺术表现力 教学
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