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对我国女大学生媒介素养问题的调查与分析
被引量：
4
1
作者
李敏智
何成学
+6 位作者
陈雪斌
秦燕
邱慧
王粤湘
何昕
李成林
冯婧
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第11期145-152,共8页
通过对媒介的认知发展和掌握情况的调查,能够从侧面反映出目前我国高校女大学生整体的媒介素养水平。调查资料显示,我国女大学生媒介素养教育,既有积极因素,如有教育基础,有基本的媒介信息辨析能力,对媒介所产生的影响持比较乐观的态度...
通过对媒介的认知发展和掌握情况的调查,能够从侧面反映出目前我国高校女大学生整体的媒介素养水平。调查资料显示,我国女大学生媒介素养教育,既有积极因素,如有教育基础,有基本的媒介信息辨析能力,对媒介所产生的影响持比较乐观的态度等;也有不利因素,如媒介接触中存在沉迷、依赖等不良现象,媒介利用率低下,对媒介素养教育的重要性认识不够,自身媒介行为自控能力低等。因此,采取一系列有针对性的媒介素养教育举措,是当代大学生自我成长的需要,是其成为信息时代合格公民的需要。
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关键词
中国女大学生
媒介素养教育
调查分析
应对措施
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题名
对我国女大学生媒介素养问题的调查与分析
被引量：
4
1
作者
李敏智
何成学
陈雪斌
秦燕
邱慧
王粤湘
何昕
李成林
冯婧
机构
广西
中医药大学
第一临床医学院
中共
广西
壮族自治区委员会党校马克思主义理论研究基地
广西
中医药大学
广西中医药大学宣传部
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第11期145-152,共8页
基金
广西哲学社会科学研究“十二五”规划课题“信息时代女大学生媒介素养问题研究”(11BSH031)结项成果之四
文摘
通过对媒介的认知发展和掌握情况的调查,能够从侧面反映出目前我国高校女大学生整体的媒介素养水平。调查资料显示,我国女大学生媒介素养教育,既有积极因素,如有教育基础,有基本的媒介信息辨析能力,对媒介所产生的影响持比较乐观的态度等;也有不利因素,如媒介接触中存在沉迷、依赖等不良现象,媒介利用率低下,对媒介素养教育的重要性认识不够,自身媒介行为自控能力低等。因此,采取一系列有针对性的媒介素养教育举措,是当代大学生自我成长的需要,是其成为信息时代合格公民的需要。
关键词
中国女大学生
媒介素养教育
调查分析
应对措施
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
G206-4 [文化科学—传播学]
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出处
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1
对我国女大学生媒介素养问题的调查与分析
李敏智
何成学
陈雪斌
秦燕
邱慧
王粤湘
何昕
李成林
冯婧
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2015
4
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