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开展产学研合作教育 培养应用型护理人才
被引量:
9
1
作者
陈志英
周琦
马秋平
《中国护理管理》
2007年第5期42-44,共3页
产学研合作教育培养应用型人才,是高职高专教育在办学中努力去探索和实践的长期课程。通过全面提高对产学研合作教育观念、内涵的认识,开展产学研合作教育,培养高素质应用型人才,加强实训基地建设,改善实践教学的平台环境,在努力拓宽产...
产学研合作教育培养应用型人才,是高职高专教育在办学中努力去探索和实践的长期课程。通过全面提高对产学研合作教育观念、内涵的认识,开展产学研合作教育,培养高素质应用型人才,加强实训基地建设,改善实践教学的平台环境,在努力拓宽产学研合作教育的思路等方面进行了探索。经过系统的研究与教学实践,取得了满意的效果。
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关键词
高等职业教育
产学研合作教育
应用型人才
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职称材料
高等护理教育开展循证护理教学的现状与对策
被引量:
6
2
作者
蒋志娟
周琪范
+2 位作者
周琦
马秋平
高滨洋
《解放军护理杂志》
2007年第11B期68-69,共2页
关键词
高等护理教育
循证护理
教学改革
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职称材料
中加2所长期护理院管理运行机制比较研究
被引量:
5
3
作者
刘丽萍
周琦
《中国护理管理》
2010年第1期25-27,共3页
目的:比较中国和加拿大长期护理的一般情况、资金来源与支出、服务内容和老人准入条件、经济来源以及护士薪酬,分析2种护理模式的异同,探索可能借鉴的意义。方法:参观加拿大李国贤护理安老院和广西重阳老年公寓,咨询、收集资料,对比分...
目的:比较中国和加拿大长期护理的一般情况、资金来源与支出、服务内容和老人准入条件、经济来源以及护士薪酬,分析2种护理模式的异同,探索可能借鉴的意义。方法:参观加拿大李国贤护理安老院和广西重阳老年公寓,咨询、收集资料,对比分析。结果:2所长期护理院在收入老人、服务内容、整体护理运作上有相似的地方,而在福利性、空间私密性、老人与固定职工比、老人的准入条件、缴费的模式等方面都有明显不同。结论:加拿大长期护理福利平等,养老制度规范,但中国还不可能全面实行福利性养老,必须结合国情不断完善长期护理院机制、规则,实现养老护理保障,同时福利差额补助护士从事养老护理行业,促进养老事业和谐有序发展。
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关键词
长期护理
老年公寓
运行机制
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职称材料
浅析美国护理本科教育老年护理核心能力标准与教学策略
被引量:
34
4
作者
王章安
郑宏来
《护理研究(上旬版)》
2011年第11期2897-2898,共2页
介绍了美国护理专业本科教育的老年护理学领域的核心能力培养标准及教学策略,以期对我国老年护理学教育和专业发展有所启示。
关键词
美国
本科教育
护理教育
老年护理
核心能力
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职称材料
实施全面质量管理提高妇科护理质量的思路对策
被引量:
6
5
作者
李奇能
《中国医院管理》
2009年第7期58-59,共2页
全面质量管理(Total Quality Contro。TQC)是在传统的质量管理基础上.随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理,现已成为一门系统性很强的科学。它已经运用在社会各个领域,包括医疗卫生系统。随着医学模式...
全面质量管理(Total Quality Contro。TQC)是在传统的质量管理基础上.随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理,现已成为一门系统性很强的科学。它已经运用在社会各个领域,包括医疗卫生系统。随着医学模式的转变和医院改革的深化,以及病人对妇科临床护理工作的要求和期望的提高.医院妇科临床护理工作面临着很多新的挑战。
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关键词
妇科
护理质量
质量管理
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职称材料
云南白药治疗软组织损伤的Meta分析
被引量:
7
6
作者
徐冬英
吴彬
+3 位作者
杨静
黄萍
廖俊廉
梁国隆
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2010年第12期2336-2338,共3页
目的:评价云南白药治疗软组织损伤的疗效及安全性。方法:计算机检索中国生物医学文献数据库CBMdi-sc(1978—2009)等8个数据库;手工检索1995—2009年10种中文杂志。纳入文献质量采用Jadad评分,资料分析采用Cochrane协作网提供的RevMan 5....
目的:评价云南白药治疗软组织损伤的疗效及安全性。方法:计算机检索中国生物医学文献数据库CBMdi-sc(1978—2009)等8个数据库;手工检索1995—2009年10种中文杂志。纳入文献质量采用Jadad评分,资料分析采用Cochrane协作网提供的RevMan 5.0.2软件。结果:纳入9个研究,共计2140例患者,有4个高质量研究(评分为3~5分)。Meta分析结果表明,云南白药内服治疗软组织损伤疗效与止痛的西药内服作用相似(P=0.48),局部外用则优于西药内服(P=0.002),常作为阳性对照药物与内服或外用的中药制剂比较,其不良反应发生较少。结论:云南白药内服或外用治疗软组织损伤有效,一般疗程为7~10天,因为纳入的研究样本数量少,研究有待更多的高质量的临床试验验证。
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关键词
云南白药
软组织损伤
疗效
META分析
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职称材料
新时期高校辅导员角色定位分析
被引量:
21
7
作者
吴彬
冼锦华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第2期93-94,共2页
本文通过分析辅导员队伍建设中存在的问题,提出辅导员职业角色新定位、辅导员职业发展原则及其角色转向对策,对做好高校辅导员工作有一定现实意义。
关键词
高校辅导员
角色定位
转向
发展原则
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职称材料
中国与东盟高校开展合作的思路与对策
被引量:
4
8
作者
岑家铭
罗艺徽
林世科
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第3期191-194,共4页
文章认为中国-东盟自由贸易区建立发展的进程为中国高校与东盟高校之间的合作提供了广阔的空间,提出中国-东盟自由贸易区的可持续发展离不开两地高等教育的合作,提出两地之间高等教育在开展"教师互派、学生互换、学分互认、学位互...
文章认为中国-东盟自由贸易区建立发展的进程为中国高校与东盟高校之间的合作提供了广阔的空间,提出中国-东盟自由贸易区的可持续发展离不开两地高等教育的合作,提出两地之间高等教育在开展"教师互派、学生互换、学分互认、学位互授"合作中需要注意的几个问题,以及解决的模式、思路与对策。
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关键词
中国与东盟
高校之间合作
解决模式
思路与对策
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职称材料
褐苞薯蓣对去势小鼠和肾阳虚小鼠的影响
被引量:
9
9
作者
覃俊佳
周芳
+2 位作者
王建如
覃体汉
何报作
《中医药学刊》
2003年第12期1993-1995,共3页
目的 :观察褐苞薯蓣的补肾、雄激素样作用 ,及急性毒性。方法 :用去势小鼠测定其附性器官重量 ,用醋酸泼尼松制造小鼠肾阳虚模型 ,测定其体重及体温 ,用Bliss法测定LD50 。结果 :褐苞薯蓣和怀山药都显著增加附性器官重量 ,显著改善肾阳...
目的 :观察褐苞薯蓣的补肾、雄激素样作用 ,及急性毒性。方法 :用去势小鼠测定其附性器官重量 ,用醋酸泼尼松制造小鼠肾阳虚模型 ,测定其体重及体温 ,用Bliss法测定LD50 。结果 :褐苞薯蓣和怀山药都显著增加附性器官重量 ,显著改善肾阳虚小鼠体重及体温。LD50 (g/kg) :怀山药 ,北流、桂平、博白的褐苞薯蓣分别为 35 7± 6 4 .2、312± 4 2 .5、379.3± 4 8.8、4 2 7.1± 4 4 .9,容县、邕宁褐苞薯蓣的MTD均为 6 0 0。结论 :褐苞薯蓣有补肾与雄激素样作用 ,和怀山药比较无明显差异。褐苞薯蓣的急性毒性总的比怀山药低 ,其毒性靶器官为脊髓和小肠。
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关键词
褐苞薯蓣
怀山药
肾阳虚
补肾作用
小鼠
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职称材料
影响职业教育新一轮发展的因素探讨
10
作者
吴彬
《职教论坛》
北大核心
2010年第28期78-80,共3页
职业教育是采用专门学校教育或职业培训的方式,对受教育者进行职前教育、职中提高及职后培训,以传授专门职业或职业群需要的文化知识、基本理论、专门技能和劳动态度,以培养企业一线所需初、中、高级技能型人才为主要目标的一种就业教...
职业教育是采用专门学校教育或职业培训的方式,对受教育者进行职前教育、职中提高及职后培训,以传授专门职业或职业群需要的文化知识、基本理论、专门技能和劳动态度,以培养企业一线所需初、中、高级技能型人才为主要目标的一种就业教育。文章认为影响我国职业教育新一轮发展的因素主要有五个:一是政府因素。二是产业因素,即新型工业化因素。三是社会转型因素。四是学习型社会因素。五是职业院校因素。因此文章从这五个方面对影响职业教育发展的情况进行了分析和探讨。
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关键词
职业教育
因素
政府
社会
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职称材料
题名
开展产学研合作教育 培养应用型护理人才
被引量:
9
1
作者
陈志英
周琦
马秋平
机构
广西中医学院护理学院
护理
教研室
出处
《中国护理管理》
2007年第5期42-44,共3页
文摘
产学研合作教育培养应用型人才,是高职高专教育在办学中努力去探索和实践的长期课程。通过全面提高对产学研合作教育观念、内涵的认识,开展产学研合作教育,培养高素质应用型人才,加强实训基地建设,改善实践教学的平台环境,在努力拓宽产学研合作教育的思路等方面进行了探索。经过系统的研究与教学实践,取得了满意的效果。
关键词
高等职业教育
产学研合作教育
应用型人才
Keywords
higher vocational education, production-teaching-research combined education, application talent
分类号
R185 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
高等护理教育开展循证护理教学的现状与对策
被引量:
6
2
作者
蒋志娟
周琪范
周琦
马秋平
高滨洋
机构
广西中医学院护理学院
出处
《解放军护理杂志》
2007年第11B期68-69,共2页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项科研项目(教育厅桂高教[2006]23号)
关键词
高等护理教育
循证护理
教学改革
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
中加2所长期护理院管理运行机制比较研究
被引量:
5
3
作者
刘丽萍
周琦
机构
广西中医学院护理学院
出处
《中国护理管理》
2010年第1期25-27,共3页
文摘
目的:比较中国和加拿大长期护理的一般情况、资金来源与支出、服务内容和老人准入条件、经济来源以及护士薪酬,分析2种护理模式的异同,探索可能借鉴的意义。方法:参观加拿大李国贤护理安老院和广西重阳老年公寓,咨询、收集资料,对比分析。结果:2所长期护理院在收入老人、服务内容、整体护理运作上有相似的地方,而在福利性、空间私密性、老人与固定职工比、老人的准入条件、缴费的模式等方面都有明显不同。结论:加拿大长期护理福利平等,养老制度规范,但中国还不可能全面实行福利性养老,必须结合国情不断完善长期护理院机制、规则,实现养老护理保障,同时福利差额补助护士从事养老护理行业,促进养老事业和谐有序发展。
关键词
长期护理
老年公寓
运行机制
Keywords
long-term care
senior apartment
operational mechanism
分类号
R-3 [医药卫生]
R181.34 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
浅析美国护理本科教育老年护理核心能力标准与教学策略
被引量:
34
4
作者
王章安
郑宏来
机构
广西中医学院护理学院
广西
卫生职业技术
学院
出处
《护理研究(上旬版)》
2011年第11期2897-2898,共2页
基金
全国卫生职业教育研究发展基金2008年-2009年度教育教学研究立项
编号:09-ZC06
文摘
介绍了美国护理专业本科教育的老年护理学领域的核心能力培养标准及教学策略,以期对我国老年护理学教育和专业发展有所启示。
关键词
美国
本科教育
护理教育
老年护理
核心能力
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
实施全面质量管理提高妇科护理质量的思路对策
被引量:
6
5
作者
李奇能
机构
广西中医学院护理学院
出处
《中国医院管理》
2009年第7期58-59,共2页
文摘
全面质量管理(Total Quality Contro。TQC)是在传统的质量管理基础上.随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理,现已成为一门系统性很强的科学。它已经运用在社会各个领域,包括医疗卫生系统。随着医学模式的转变和医院改革的深化,以及病人对妇科临床护理工作的要求和期望的提高.医院妇科临床护理工作面临着很多新的挑战。
关键词
妇科
护理质量
质量管理
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
云南白药治疗软组织损伤的Meta分析
被引量:
7
6
作者
徐冬英
吴彬
杨静
黄萍
廖俊廉
梁国隆
机构
广西中医学院护理学院
广西
中医学院
出处
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2010年第12期2336-2338,共3页
文摘
目的:评价云南白药治疗软组织损伤的疗效及安全性。方法:计算机检索中国生物医学文献数据库CBMdi-sc(1978—2009)等8个数据库;手工检索1995—2009年10种中文杂志。纳入文献质量采用Jadad评分,资料分析采用Cochrane协作网提供的RevMan 5.0.2软件。结果:纳入9个研究,共计2140例患者,有4个高质量研究(评分为3~5分)。Meta分析结果表明,云南白药内服治疗软组织损伤疗效与止痛的西药内服作用相似(P=0.48),局部外用则优于西药内服(P=0.002),常作为阳性对照药物与内服或外用的中药制剂比较,其不良反应发生较少。结论:云南白药内服或外用治疗软组织损伤有效,一般疗程为7~10天,因为纳入的研究样本数量少,研究有待更多的高质量的临床试验验证。
关键词
云南白药
软组织损伤
疗效
META分析
Keywords
Yun Nan Bai Yao
Soft tissue injury
Therapeutic effect
Meta - analysis
分类号
R274.3 [医药卫生—中医骨伤科学]
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职称材料
题名
新时期高校辅导员角色定位分析
被引量:
21
7
作者
吴彬
冼锦华
机构
广西中医学院护理学院
副教授
广西
中医学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第2期93-94,共2页
文摘
本文通过分析辅导员队伍建设中存在的问题,提出辅导员职业角色新定位、辅导员职业发展原则及其角色转向对策,对做好高校辅导员工作有一定现实意义。
关键词
高校辅导员
角色定位
转向
发展原则
分类号
G642.46 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国与东盟高校开展合作的思路与对策
被引量:
4
8
作者
岑家铭
罗艺徽
林世科
机构
广西中医学院护理学院
泰国孔敬大学
医学院
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第3期191-194,共4页
基金
广西教育规划纲要配套政策研究课题
广西中医学院课题(桂中教(2011)120号)
文摘
文章认为中国-东盟自由贸易区建立发展的进程为中国高校与东盟高校之间的合作提供了广阔的空间,提出中国-东盟自由贸易区的可持续发展离不开两地高等教育的合作,提出两地之间高等教育在开展"教师互派、学生互换、学分互认、学位互授"合作中需要注意的几个问题,以及解决的模式、思路与对策。
关键词
中国与东盟
高校之间合作
解决模式
思路与对策
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
褐苞薯蓣对去势小鼠和肾阳虚小鼠的影响
被引量:
9
9
作者
覃俊佳
周芳
王建如
覃体汉
何报作
机构
广西
中医学院
广西中医学院护理学院
广西
中医学院
药
学院
出处
《中医药学刊》
2003年第12期1993-1995,共3页
基金
广西科技厅基础研究项目 (桂科基 98190 94 )
文摘
目的 :观察褐苞薯蓣的补肾、雄激素样作用 ,及急性毒性。方法 :用去势小鼠测定其附性器官重量 ,用醋酸泼尼松制造小鼠肾阳虚模型 ,测定其体重及体温 ,用Bliss法测定LD50 。结果 :褐苞薯蓣和怀山药都显著增加附性器官重量 ,显著改善肾阳虚小鼠体重及体温。LD50 (g/kg) :怀山药 ,北流、桂平、博白的褐苞薯蓣分别为 35 7± 6 4 .2、312± 4 2 .5、379.3± 4 8.8、4 2 7.1± 4 4 .9,容县、邕宁褐苞薯蓣的MTD均为 6 0 0。结论 :褐苞薯蓣有补肾与雄激素样作用 ,和怀山药比较无明显差异。褐苞薯蓣的急性毒性总的比怀山药低 ,其毒性靶器官为脊髓和小肠。
关键词
褐苞薯蓣
怀山药
肾阳虚
补肾作用
小鼠
分类号
R-33 [医药卫生]
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职称材料
题名
影响职业教育新一轮发展的因素探讨
10
作者
吴彬
机构
广西中医学院护理学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第28期78-80,共3页
文摘
职业教育是采用专门学校教育或职业培训的方式,对受教育者进行职前教育、职中提高及职后培训,以传授专门职业或职业群需要的文化知识、基本理论、专门技能和劳动态度,以培养企业一线所需初、中、高级技能型人才为主要目标的一种就业教育。文章认为影响我国职业教育新一轮发展的因素主要有五个:一是政府因素。二是产业因素,即新型工业化因素。三是社会转型因素。四是学习型社会因素。五是职业院校因素。因此文章从这五个方面对影响职业教育发展的情况进行了分析和探讨。
关键词
职业教育
因素
政府
社会
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开展产学研合作教育 培养应用型护理人才
陈志英
周琦
马秋平
《中国护理管理》
2007
9
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职称材料
2
高等护理教育开展循证护理教学的现状与对策
蒋志娟
周琪范
周琦
马秋平
高滨洋
《解放军护理杂志》
2007
6
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职称材料
3
中加2所长期护理院管理运行机制比较研究
刘丽萍
周琦
《中国护理管理》
2010
5
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职称材料
4
浅析美国护理本科教育老年护理核心能力标准与教学策略
王章安
郑宏来
《护理研究(上旬版)》
2011
34
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职称材料
5
实施全面质量管理提高妇科护理质量的思路对策
李奇能
《中国医院管理》
2009
6
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职称材料
6
云南白药治疗软组织损伤的Meta分析
徐冬英
吴彬
杨静
黄萍
廖俊廉
梁国隆
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2010
7
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职称材料
7
新时期高校辅导员角色定位分析
吴彬
冼锦华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010
21
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职称材料
8
中国与东盟高校开展合作的思路与对策
岑家铭
罗艺徽
林世科
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012
4
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职称材料
9
褐苞薯蓣对去势小鼠和肾阳虚小鼠的影响
覃俊佳
周芳
王建如
覃体汉
何报作
《中医药学刊》
2003
9
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职称材料
10
影响职业教育新一轮发展的因素探讨
吴彬
《职教论坛》
北大核心
2010
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职称材料
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