-
题名中医基础理论教学必须遵循循序渐进原则
被引量：5
- 1
-
-
作者
陈贵海
臧知明
邓巍
刘红杰
武丽
-
机构
广西中医学院中医基础理论教研室
暨南大学医学院中医系
-
出处
《中华中医药学刊》
CAS
2010年第2期364-365,共2页
-
基金
广西教育科学"十五"规划项目(2005C93)
-
文摘
《中医基础理论》涵盖了中医理论体系的核心内容,是对中医理论体系的概括和总结,也是中医药学类各专业的基础课程。以理论概括和总结作为入门课程,违背了"从具体到抽象,从经验到理论"的认知过程和教材编写原则。加之《中医基础理论》教材过于强调知识系统性的结构性缺陷,初学者接受困难一直是困扰教学的一大难题,影响了学生对中医学的学习兴趣和教学效果。所以《中医基础理论》教学必须坚持循序渐进的原则,这是课程的性质、内容和对象所决定的。
-
关键词
中医基础理论
教学改革
循序渐进
-
Keywords
Basic theory of TCM
teaching reform
advancing step by step
-
分类号
G422
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名《黄帝内经》“未病”内涵探析
被引量：2
- 2
-
-
作者
文乐敏
章增加
王光彩
陈贵海
李伟新
-
机构
南宁市第四人民医院医务科
广西中医学院中医基础理论教研室
南宁市第四人民医院感染科
-
出处
《中华中医药学刊》
CAS
2011年第8期1779-1781,共3页
-
基金
广西研究生教育创新计划资助项目(2008106001005M01)
-
文摘
通过对《内经》"未病"思想的深入探讨,认为《内经》"未病"内涵包含甚广,即可将凡是没有明显的躯体症状之前,归为"未病"的范畴。
-
关键词
《黄帝内经》
未病
理论研究
-
Keywords
Huangdi＇s Internal Classic
Unillness
Theoretical Research
-
分类号
R221
[医药卫生—中医基础理论]
-
