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题名中医内科临床见习教学改革刍议
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作者
庞宇舟
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《广西中医药大学学报》
1994年第1期51-53,共3页
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文摘
临床见习教学是中医内科教学过程的重要组成都分,是学生巩固所学理论知识,并从理论过渡到临床实践的关键环节。搞好临床见习教学不仅能使学生更好地理解和掌握书本知识,而且还能使学生把书本理论印证于临床,激发他们的学习兴趣,为临床实习奠定基础。近年来,随着社会经济体制改革的不断深入以及教育事业的不断发展。
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关键词
临床见习教学
中医内科
中青年教师
学习兴趣
高等中医教育
教师施教
临床实习
教学医院
在职教师
教学过程
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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题名中医内科教学改革的实践与探索
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作者
李华佳
荣远明
麦在能
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《广西中医药大学学报》
1989年第2期7-10,共4页
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文摘
《中医内科学》是临床学科的一门主课,也是临床其它各科的基础,在中医专业中,占有极其重要的地位,如何把中医内科的理论及实践教学搞好,显得极其重要。1978年以来,尤其是1984年至今,本科室在课堂教学及见、实习的实践过程中,进行了一些改革和探索。
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关键词
中医内科学
教学改革
中医专业
学生
课堂教学
病理因素
老师
病种
实践教学
中医教育研究
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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题名彭介寿辨治痛风病经验
被引量:1
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作者
张立军
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《江西中医药》
2005年第5期8-9,共2页
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关键词
痛风
中医药疗法
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分类号
R249
[医药卫生—中医临床基础]
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题名尿毒症治疗最忌纯补
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作者
韦湘林
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《现代中医药》
CAS
1995年第6期32-34,共3页
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文摘
受中医“因虚致实”理论启发,发现尿毒症患者虽有虚象,但非纯虚之证,治疗非纯补之法所宜,而应祛除体内浊邪。附验案1例,佐证此观点的具体应用体会。
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关键词
尿毒症
因虚致实
温补
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分类号
R277.51
[医药卫生—中医学]
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题名与实习生谈毕业实习
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作者
何善明
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《广西中医药大学学报》
1992年第1期58-60,共3页
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文摘
毕业实习是医学院校学生学习的最后阶段,是毕业后能否胜任医疗工作的关键。作为一个有志于医学事业、为人类保健事业做贡献的医学生,都想将所学的理论知识在实践中融会贯通、消化吸收,在临床中接受有关的医疗训练,逐步完成从医学生到医生的过渡。要想顺利完成毕业实习,必须努力做到以下几点。 一、培养良好的医德 学生实习期间,直接管理病人,涉足于内、外、妇、儿、针灸、五官,以及门诊、病房,接待男女老少各类患者。
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关键词
毕业实习
医生
带教老师
医德
诊疗操作
医学院校学生
教授
保健事业
医学生
中医内科
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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题名临床教学后期适当选择非典型病例示教管见
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作者
蒙木荣
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《广西中医药大学学报》
1989年第1期34-37,共4页
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文摘
临床教学是整个中医教学的一个重要环节。选择典型病例示教,直观地契合理论与实践的统一,引导学生正面思维,这无疑是临床教学不可缺少的方法。然而,临床所见,不典型病证比比皆是,按照典型病证的模式去辨证,显然是不符合客观实际的。
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关键词
临床教学
非典型病例
示教
辨证诊断
病证
理论与实践
重要环节
中医教学
引导学生
中风后遗症
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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题名加强后期临床课教学 提高教学质量
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作者
唐存桂
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《广西中医药大学学报》
1990年第1期30-44,共2页
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文摘
《中医内科学》是后期临床课程,是培养中医高级人才不可缺少的重要科目。其教学效果的好坏,直接影响到学生临床生产实习,以至于影响到他们将来独立工作能力。我们中医内科教研室在上一学年中采取了一些具体措施加强后期临床教学工作,收到一定的效果。我们的做法是: 1.增加临床见习时数。在中医专业86级1989—1990学年度两学期的《中医内科学》
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关键词
临床课教学
提高教学质量
临床见习
《中医内科学》
教研室
公开课
学年
后期临床教学
时数
临床课程
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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题名正确引导教书育人
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作者
麦在能
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机构
广西中医学院中医内科教研室
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出处
《广西中医药大学学报》
1990年第1期11-13,共3页
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文摘
切实加强学生的思想政治工作,培养具有社会主义觉悟的“四有”人才,以适应改革开放新时期的需要,是我们高校一项带根本性的重要任务。近十年来,我院曾多次委派专业教师,兼职担任学生班主任或政治辅导员工作,收到了良好的效果,对加强学生的思想政治工作起到了积极的作用。为交流和探讨学生思想政治工作的经验。
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关键词
教书育人
正确引导
年级主任
品行考核
政治辅导员工作
学习小组
文体活动
专业教师
兼职工作
中医专业
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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