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题名高职院校思想政治理论课实践教学的现状与对策
被引量：7
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作者
罗金彪
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机构
广州铁路职业技术学院思政部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第34期108-110,共3页
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文摘
实践教学是提高高职院校思想政治教育实效性的重要途径,在促进理论课教学的科学化发展方面具有不可替代的重要作用。当前高职院校思想政治理论课实践教学中还存在一定的问题,包括观念落后、教学内容与职业教育脱节、教师综合素养不足以及缺少长效机制等。因此,必须要通过观念的转变、联合社会资源拓展教学内容、加强师资队伍建设以及建立科学化长效机制四个方面来有效改变现状,以促进高职院校思想政治理论课实践教学的现代化发展。
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关键词
高职院校
思想政治理论课
实践教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于加强大学生思想政治教育实效性的策略分析
被引量：2
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作者
曾丽
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机构
广州铁路职业技术学院思政部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第19期46-48,共3页
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文摘
教育目标过于理想化、教育内容过于形式化对于提高大学生思想政治教育实效性有一定的阻碍。文章在调查分析的基础上,对高校思想政治教育的实效性进行了探讨,提出科学引导、创新教育方式、优化网络教育、提高大学生自我教育能力、健全制度等策略,以便为大学生思想政治教育工作营造良好的氛围。
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关键词
大学生思想政治教育
实效性
新方式
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名亚里士多德的德性幸福观启示
被引量：4
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作者
吴伦水
罗金彪
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机构
中山大学教育学院社科系
广州铁路职业技术学院思政部
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出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2011年第5期95-97,共3页
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文摘
亚里士多德认为,最高的善就是幸福,幸福就是灵魂合乎德性的现实活动,德性即中道,思辨活动是至上的幸福。他的幸福观启发我们在追求幸福时应当处理好理想与现实、理论与实践、个体幸福与集体幸福的关系。
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关键词
尼各马科伦理学
善
最高的善
幸福
灵魂
德性
中道
思辨
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分类号
C913
[经济管理]
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题名新形势下高职德育工作存在的问题与对策
被引量：4
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作者
罗金彪
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机构
广州铁路职业技术学院思政部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第22期59-61,共3页
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文摘
在当前信息技术高速发展,社会急剧变革的全新时代,社会环境以及生活方式的变革,正在悄然改变着高职学生的行为模式和思考方式,为高职院校的德育工作带来了极大的挑战。文章探讨了新形势下高职德育工作中存在的不足,并且尝试有针对性地给出解决方案。
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关键词
高等职业教育
德育工作
问题
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名布迪厄的高等教育观哲学分析——社会关系再生产
被引量：2
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作者
罗金彪
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机构
广州铁路职业技术学院思政部
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期14-17,共4页
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文摘
布迪厄是一位伟大的教育社会学家,高等教育是布迪厄最感兴趣的研究对象之一。通过对法国高等教育的分析,布迪厄论证了自己的高等教育观。文章从高等教育核心概念、大学招生、学业评价、教育目的和学生就业等五个方面集中论述了其高等教育观,即高等教育是社会关系的再生产。
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关键词
布迪厄
高等教育观
社会关系再生产
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名社会主义国家的平等实践及经验教训
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作者
李冬俐
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机构
广州铁路职业技术学院思政部
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出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2010年第8期74-77,共4页
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文摘
社会主义社会率先在落后国家出现,那么,落后国家在建设社会主义的过程中都面临着首先大力发展生产力的任务,因为依据经典社会主义理论,人类建立平等的社会关系必须具备足够好的物质基础。所以,社会主义国家首先用既定的生产关系促进生产力的发展,同时追求建立平等的社会关系,希望早日建成人人平等的理想社会。可以从生产力与生产关系的关系、理想目标与现实的关系、社会主义与资本主义的关系等三个方面总结社会主义国家平等实践的经验教训。
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关键词
社会主义国家
生产力
生产关系
平等实践
经验教训
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分类号
D523
[政治法律—国际政治]
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