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题名高职专业教育与创业教育融合的实践探索
被引量：10
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作者
范琳
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机构
广州科技贸易职业学院科研处
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第18期17-20,共4页
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文摘
高职院校创业教育的实施,必须要有专业教育和创业教育融合的课程体系作为保障。本文从我国高职院校创业教育课程实施过程中经历的不同阶段,分析了各个阶段运行中存在的问题及经验教训。引导各院校结合自己的现状,采用适合的课程设置,在实践探索中少走弯路,以完成专业教育和创业教育的深度融合。
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关键词
高职院校
创业教育
课程体系
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名英国高校创业教育生态系统建设及启示
被引量：4
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作者
范琳
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机构
广州科技贸易职业学院科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第12期41-46,共6页
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基金
2015年广东省教育厅广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职专业教育与创业教育深度融合人才培养模式研究"(项目批准号:粤教高函[2015]72号
序号:1055号)
2014年广东省教育厅教育教学改革项目"专业群背景下创新创业教育与专业教育融合的人才培养模式研究与实践"(项目编号:20141203)的阶段性研究成果
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文摘
英国创业教育的生态系统观对于推动英国的经济发展和社会进步发挥了重要作用。文章从生态系统的视角分析了英国高校创业教育的生态系统建设,探索了蕴含在生态系统中的整体生态观和生态系统内外因子运作机制等成功经验,并在分析我国高校创业教育现状的基础上,从科学构建创业课程体系、打造创新创业型教师队伍、扩大创业人才培养教育面、完善高校创业教育整体架构几方面入手,探索建立和完善我国高校创业教育的生态系统。
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关键词
英国高校
创业教育
生态系统
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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