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教育高质量发展视角下中小学教师退出机制的构建
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作者 林丽英 《教学与管理》 北大核心 2025年第S1期33-36,共4页
构建稳定、健康、可持续的中小学教师退出机制,是优化中小学教师队伍的现实需求,也是促进中小学教育高质量发展的重要途径,更是提升中小学教育转型发展的有效策略。教师退出机制的构建,涉及政府、社会相关机构、学校、教师等多方主体。... 构建稳定、健康、可持续的中小学教师退出机制,是优化中小学教师队伍的现实需求,也是促进中小学教育高质量发展的重要途径,更是提升中小学教育转型发展的有效策略。教师退出机制的构建,涉及政府、社会相关机构、学校、教师等多方主体。现阶段,落实中小学教师退出仍存在一系列问题,表现在教师退出观念落后、教师评价认定指标不清、教师退出监督缺失、教师退出保障不足等层面。为此,中小学应依据相关政策指导,正视教师退出工作,并持续细化不合格教师评价认定标准,完善教师退出实施流程,结合相关保障措施,实现教师退出的可持续发展,为教育高质量发展注入活力。 展开更多
关键词 教育高质量发展 教师退出机制 教师退出监督 教师退出保障
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基于SWOT分析的黔东南西江千户苗寨古村落旅游可持续发展研究
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作者 逢礼文 石广绣 +2 位作者 冯耘 万绪珍 陈全新 《云南林业》 2024年第9期80-87,共8页
基于SWOT分析法,对西江干户苗寨古村落的历史、经济、文化和旅游资源进行梳理,分析其具有的优势与劣势,面临的机遇与挑战,并以上述研究为基础对西江千户苗寨古村落的可持续发展提出对策建议,核心对策包括制定合理的旅游规划和管理措施,... 基于SWOT分析法,对西江干户苗寨古村落的历史、经济、文化和旅游资源进行梳理,分析其具有的优势与劣势,面临的机遇与挑战,并以上述研究为基础对西江千户苗寨古村落的可持续发展提出对策建议,核心对策包括制定合理的旅游规划和管理措施,加强文化传承与保护,鼓励社区参与治理,协调政府、社区、企业之间的关系,以期提高西江千户苗寨旅游景区的服务质量、加强生态环境的保护与恢复、实现经济的良性循环。 展开更多
关键词 西江干户苗寨 古村落 旅游资源 SWOT分析法 发展对策
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认知与实践:高校思政课坚持问题导向探析 被引量:2
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作者 赵芳 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2023年第S02期85-88,共4页
坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法论。新时代高校思政课强化铸魂育人实效,推进内涵式发展,必须坚持问题导向。坚持问题导向,以解决重点难点问题、厘清思想困惑为基本标尺,以联系社... 坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法论。新时代高校思政课强化铸魂育人实效,推进内涵式发展,必须坚持问题导向。坚持问题导向,以解决重点难点问题、厘清思想困惑为基本标尺,以联系社会热点焦点问题为重要抓手。 展开更多
关键词 问题导向 高校思政课 党的创新理论
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