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基于空间句法与认知地图的校园空间改造研究
1
作者
宋立新
胡海俊
+1 位作者
李飞
李珊
《城市建筑》
2023年第11期60-63,共4页
校园意象探索对高校校园环境更新与改造具有一定的研究价值。以认知地图和空间句法理论及其研究结果为依据,利用语义分析法、认知地图法解读校园意象并绘制学生印象中的“公共意象图”,再利用空间句法模拟技术进行分析。分析得出校园意...
校园意象探索对高校校园环境更新与改造具有一定的研究价值。以认知地图和空间句法理论及其研究结果为依据,利用语义分析法、认知地图法解读校园意象并绘制学生印象中的“公共意象图”,再利用空间句法模拟技术进行分析。分析得出校园意象主要集中在图书馆、商业中心、演艺中心等区域;校园道路复杂多变,部分道路交通能力不足,不利于空间结构的完善开发;校园内建筑造型统一单调,这也使得学生对一些不经常去的教学楼感知不强。综合而言,广州大学校园意象元素特质上亟待提高,后期改造应着重提高校园环境。
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关键词
空间句法
认知地图法
校园意象
空间改造
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题名
基于空间句法与认知地图的校园空间改造研究
1
作者
宋立新
胡海俊
李飞
李珊
机构
广州
大学建筑与
城市规划
学院
广州得合城市规划设计有限公司
出处
《城市建筑》
2023年第11期60-63,共4页
文摘
校园意象探索对高校校园环境更新与改造具有一定的研究价值。以认知地图和空间句法理论及其研究结果为依据,利用语义分析法、认知地图法解读校园意象并绘制学生印象中的“公共意象图”,再利用空间句法模拟技术进行分析。分析得出校园意象主要集中在图书馆、商业中心、演艺中心等区域;校园道路复杂多变,部分道路交通能力不足,不利于空间结构的完善开发;校园内建筑造型统一单调,这也使得学生对一些不经常去的教学楼感知不强。综合而言,广州大学校园意象元素特质上亟待提高,后期改造应着重提高校园环境。
关键词
空间句法
认知地图法
校园意象
空间改造
Keywords
space syntax
cognitive mapping
campus image
space transformation
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于空间句法与认知地图的校园空间改造研究
宋立新
胡海俊
李飞
李珊
《城市建筑》
2023
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