国内物业管理人才胜任力研究综述 被引量：4

1

作者 余祖伟 黄安心 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期99-101,共3页

物业管理科学化和专业化的一个核心因素是物业管理人才胜任力的提高。物业管理涉及的专业领域和范围非常广泛,物业管理人才的培养也刚刚起步。因此,对物业管理人才胜任力的组成因素还处于初步认识和探索之中。随着社会的发展,物业管理... 物业管理科学化和专业化的一个核心因素是物业管理人才胜任力的提高。物业管理涉及的专业领域和范围非常广泛,物业管理人才的培养也刚刚起步。因此,对物业管理人才胜任力的组成因素还处于初步认识和探索之中。随着社会的发展,物业管理行业必将获得更大的发展,尤其是物业管理向多样化的物业类型扩展以及物业管理的智能化的提高,物业管理人才的职业能力的要求将出现一些新的要求,物业管理人才胜任力的研究必将出现一些新的内容。 展开更多

关键词 物业管理 胜任力 知识技能 综述

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论远程教育物流管理人才培养模式的构建 被引量：3

2

作者 杜敏 《职教论坛》 北大核心 2012年第20期57-58,61,共3页

阐述了远程开放教育人才培养模式的含义,分析了目前远程开放教育物流管理人才培养模式的研究现状及存在的主要问题,提出了构建现代远程开放教育物流管理人才培养模式的六个关键。

关键词 远程开放教育 物流管理 人才培养模式 问题 关键

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长江流域生态治理多元主体参与实践模式对广州“城中村”生态修复的借鉴价值 被引量：3

3

作者 黄安心 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期59-64,共6页

广州"城中村"改造,部分地方实现"城中村"生态修复,但由于社区参与机制没有形成,仅靠行政力量,难以使生态修复成果得到保持。为寻求生态修复持续效果良方,本课题组重点考察研究了长江流域城市生态治理社会参与的几... 广州"城中村"改造,部分地方实现"城中村"生态修复,但由于社区参与机制没有形成,仅靠行政力量,难以使生态修复成果得到保持。为寻求生态修复持续效果良方,本课题组重点考察研究了长江流域城市生态治理社会参与的几种主要实践模式,结合文献研究,从生态危机感知能力与诱发生态意识、生态治理组织体系化推进与行政力量挖掘、经济利益牵引与激发多元主体参与治理、科学的生态治理方法与多元参与能力建设等方面,探讨了长江流域社会参与生态治理的经验对广州"城中村"生态修复的借鉴价值。 展开更多

关键词 长江流域 生态治理 社会参与模式 借鉴价值

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精品课程物业管理实务的实践教学设计特色 被引量：2

4

作者 黄安心 《现代远程教育研究》 2008年第5期31-33,共3页

本文在基于对网络精品课程实践教学设计的认识理解的基础上,按照支持学生学习需要的理念,从案例研究的角度,总结出国家网络教育精品课程——物业管理实务(1)的实践教学设计与实现的特色,形成实践教学模式。

关键词 网络教育 精品课程 实践教学 设计特色

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广东省促进外来工子弟学校发展对策探讨——以广州市某区外来工子弟学校为例 被引量：2

5

作者 黎明 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第7期11-13,共3页

一、广州市某区外来工子弟学校存在的问题 广州市是省会城市，其经济总量位居全省之首，外来工也最多。某区是广州市外来工较多的区之一，故对该区的调查具有一定的代表性。在调查中发现该区外来工子弟学校主要存在以下几方面问题。

关键词 子弟学校 外来工 广州市 学校发展 广东省 省会城市 经济总量 调查

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关注隐秩序——从量子力学角度看管理 被引量：1

6

作者 黎明 《领导科学》 北大核心 2012年第03Z期49-51,共3页

传统科学认为:世界是由物质组成的,物质之间是可分离的,由各种作用力把它们结合起来,没有物质的真空是毫无意义的。在这种观念之下,人们认为只要掌握充分的数据,经过结果推算,就能实现精确化的管理,而管理的任务就是找到作用力(原因)。

关键词 隐秩序 毫无意义 管理艺术 生命形式 非定域性 管理思维 最优化 组织管理 玻色 管理对象

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现代法人组织管理权“亚腐败”问题初探 被引量：1

7

作者 黄安心 《华东经济管理》 2006年第1期89-92,共4页

文章从提出了现代法人组织管理权“亚腐败”问题,并归纳了管理权“亚腐败”表现形式,分析了管理权“亚腐败”诱发的根源,最后提出了关于防治管理权“亚腐败”的几点建议。

关键词 管理权 “亚腐败” 问题 表现 根源 建议

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论开放大学首任校长的远程教育思想及其当代意义

8

作者 龚志武 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第3期47-51,共5页

本文分析国外开放大学首任校长的远程教育思想,探讨了开放大学在创办初期,在争取大学自治、学术自由、民主管理的艰辛历程中,首任校长们所扮演的独特角色。尽管开放大学仍处于发展的初级阶段,然而对远程教育机构领导者远程教育思想的探... 本文分析国外开放大学首任校长的远程教育思想,探讨了开放大学在创办初期,在争取大学自治、学术自由、民主管理的艰辛历程中,首任校长们所扮演的独特角色。尽管开放大学仍处于发展的初级阶段,然而对远程教育机构领导者远程教育思想的探讨,仍具有重要的历史意义和现实意义。 展开更多

关键词 开放大学 首任校长 远程教育思想 自治

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复杂性管理策略:无序之序

9

作者 黎明 《领导科学》 北大核心 2014年第08Z期51-52,共2页

世界是有序的,又是无序的。所谓有序,就是有规律的、确定性的;所谓无序,就是无规律的、随机的、不确定性的。其实,有序和无序很可能就是同一事物的不同方面,从一面看是有序的,从另一面看又是无序的;从表面看是有序的,内部却是无序的;或... 世界是有序的,又是无序的。所谓有序,就是有规律的、确定性的;所谓无序,就是无规律的、随机的、不确定性的。其实,有序和无序很可能就是同一事物的不同方面,从一面看是有序的,从另一面看又是无序的;从表面看是有序的,内部却是无序的;或者表面无序,内部有序。世界很可能是以有序面貌呈现的无序,或者是以无序面貌呈现的有序,它本身就是一种有序与无序的交织体,行走在有序与无序的边缘上。 展开更多

关键词 另一面 零星工程 试错 满盘皆输 冥冥之中 社会在发展 序参量 现代科学 不确定环境 布里格斯

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电大教师心理资本与工作倦怠的关系研究 被引量：19

10

作者 江红艳 孙配贞 余祖伟 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期48-52,共5页

本研究旨在探讨电大教师心理资本与工作倦怠的关系。研究采用心理资本量表、工作倦怠量表对550名电大教师进行测试,研究结果显示:①电大教师轻度工作倦怠的检出率为33.2%,中度工作倦怠的检出率为35.7%,高度工作倦怠的检出率为4.3%;②不... 本研究旨在探讨电大教师心理资本与工作倦怠的关系。研究采用心理资本量表、工作倦怠量表对550名电大教师进行测试,研究结果显示:①电大教师轻度工作倦怠的检出率为33.2%,中度工作倦怠的检出率为35.7%,高度工作倦怠的检出率为4.3%;②不同性别、教龄类型电大教师的工作倦怠状况存在显著差异;③心理资本总分及其四个维度—自信、希望、坚韧性、乐观都与工作倦怠的总分及三个维度呈显著负相关;④分层回归的结果显示,在控制人口学变量后,坚韧性、乐观对工作倦怠有显著的负向影响(β=-0.13、-0.17,P<0.05、0.01)。文章最后提出可以通过提升电大教师的心理资本以降低其工作倦怠水平。 展开更多

关键词 工作倦怠 心理资本 电大教师

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关于国家精品课程建设现状的若干思考 被引量：61

11

作者 龚志武 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期53-56,共4页

本文系统地调查和分析了自2003年我国开展国家精品课程评审以来,精品课程建设政策导向以及指标体系的一系列变化。针对这些调整和变化,探讨了高校精品课程的建设趋向,提出了下一阶段精品课程建设的策略。

关键词 精品课程 建设 政策 导向 策略

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社区型数字化学习港建设的理论框架与实践创新 被引量：9

12

作者 龚志武 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期57-59,共3页

本文探讨了如何有效地运用数字化学习港的公共服务体系带动教育服务业发展,最大限度地实现资源共享和运营服务,为终身学习社会和学习型组织服务。在教育服务业理念和终身学习理念的指导下,初步设计了社区型数字化学习港的理论框架,并通... 本文探讨了如何有效地运用数字化学习港的公共服务体系带动教育服务业发展,最大限度地实现资源共享和运营服务,为终身学习社会和学习型组织服务。在教育服务业理念和终身学习理念的指导下,初步设计了社区型数字化学习港的理论框架,并通过广州海珠社区试点一年多的实践加以验证。揭示了在终身学习背景下,以远程教育公共服务体系为依托的社区型数字化学习港的建设模式和运行机制,为学习型组织的发展找到了新的生长点。 展开更多

关键词 数字化学习港 社区 示范 机制 模式

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高校教育惩戒程序:意义、问题及建议 被引量：8

13

作者 张仕华 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期52-55,190,共4页

高校教育惩戒是一种管理手段,其根本目的在于保护学生的权益。目前由于惩戒程序不完善,导致惩戒实施中学生权益受损,致使高校教育惩戒与其目的背离。本文就高校教育惩戒程序的意义及惩戒程序不完善产生的问题进行了论述,并提出了完善高... 高校教育惩戒是一种管理手段,其根本目的在于保护学生的权益。目前由于惩戒程序不完善,导致惩戒实施中学生权益受损,致使高校教育惩戒与其目的背离。本文就高校教育惩戒程序的意义及惩戒程序不完善产生的问题进行了论述,并提出了完善高校教育惩戒程序的建议。 展开更多

关键词 高校 教育惩戒程序 意义 问题 建议

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开放学习资源设计、开发与运营的可视化策略 被引量：3

14

作者 黄安心 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第7期66-72,共7页

该文探讨了可视化方法在开放学习资源设计、开发和运营管理中实现的策略。首先根据文献研究,厘清可视化的含义,认清开放学习相关数据、信息、知识和学习管理等可视化应用领域,了解可视化在开放教育领域的应用情况;从理理论上探讨了开放... 该文探讨了可视化方法在开放学习资源设计、开发和运营管理中实现的策略。首先根据文献研究,厘清可视化的含义,认清开放学习相关数据、信息、知识和学习管理等可视化应用领域,了解可视化在开放教育领域的应用情况;从理理论上探讨了开放学习资源设计、开发与运营管理的可视化的内容及其选择的理论依据;认为可视化贯穿开放学习资源的设计、开发与运营管理的全过程,可视化开放学习不但提高了个体学习效果,而且保证了大规模、海量的开放学习质量。然后结合笔者主持设计、开发、辅导和管理1门国家精品课程"网络教育",设计建设50门国家数字化学习资源中心微课程等网络课程建设实践,基于可视化开放学习资源的整体功能优化,并从管理学角度探讨了开放学习资源设计、开发和运营的三大可视化策略:可接受性策略、利益结合策略和动态模式策略。 展开更多

关键词 开放学习 网络资源 可视化 策略

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现代远程教育对职业技术教学模式构建的启示 被引量：1

15

作者 余乐 黄安心 《现代远程教育研究》 2009年第6期29-31,共3页

现代远程教育和职业技术教育在人才培养目标上具有一致性,进行两种教学模式的交叉研究具有一定的意义。通过对现代远程教育教学模式的要素(教学内容、教学形式和教学过程)进行分析,根据职业技术教育发展的原则阐述现代远程教育教学模式... 现代远程教育和职业技术教育在人才培养目标上具有一致性,进行两种教学模式的交叉研究具有一定的意义。通过对现代远程教育教学模式的要素(教学内容、教学形式和教学过程)进行分析,根据职业技术教育发展的原则阐述现代远程教育教学模式对构建职业技术教育教学模式的启示。 展开更多

关键词 现代远程教育 职业技术教育 教学模式 要素

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中印远程开放教育体系的比较研究 被引量：1

16

作者 龚志武 《远程教育杂志》 2007年第5期38-41,共4页

中国和印度是两个世界上人口最多的国家,在上世纪七八十年代不约而同地将创办远程开放教育机构作为缓解高等教育压力,实现高等教育大众化的重要手段。进入21世纪,随着中国和印度在世界经济和政治舞台的崛起,中国和印度远程开放教育的发... 中国和印度是两个世界上人口最多的国家,在上世纪七八十年代不约而同地将创办远程开放教育机构作为缓解高等教育压力,实现高等教育大众化的重要手段。进入21世纪,随着中国和印度在世界经济和政治舞台的崛起,中国和印度远程开放教育的发展也备受瞩目。本文通过比较中印两国远程开放教育的体系结构,力求探索中国远程开放大学的发展之路。 展开更多

关键词 中国 印度 远程开放教育 系统 自治权

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教育技术能力培训机制与策略研究 被引量：1

17

作者 龚志武 《现代远程教育研究》 2009年第2期50-52,共3页

本研究以全国中小学教师教育技术能力建设项目和广州试验区项目研究为契机,探讨教师教育技术能力培训准入机制和培训策略,概括瀑布式培训体系的基本运作机制以及以效果为导向的培训策略的实施。切实提高培训效益,进一步确立教师终身学... 本研究以全国中小学教师教育技术能力建设项目和广州试验区项目研究为契机,探讨教师教育技术能力培训准入机制和培训策略,概括瀑布式培训体系的基本运作机制以及以效果为导向的培训策略的实施。切实提高培训效益,进一步确立教师终身学习理念,提升教育技术能力。 展开更多

关键词 教育技术能力 培训机制 培训策略 瀑布式培训

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第三部门参与社区公共产品供给初探

18

作者 李兵龙 《商业时代》 北大核心 2011年第32期112-114,共3页

第三部门是社区公共产品供给的一个重要参与主体,但是当前缺乏关于其的专门研究。为了更好的认识第三部门在参与社区公共产品供给中的重要作用,解决参与实践中存在的问题,本文以广州市琶洲街道为调研对象,对第三部门参与社区公共产品供... 第三部门是社区公共产品供给的一个重要参与主体,但是当前缺乏关于其的专门研究。为了更好的认识第三部门在参与社区公共产品供给中的重要作用,解决参与实践中存在的问题,本文以广州市琶洲街道为调研对象,对第三部门参与社区公共产品供给问题做了一个系统的研究。 展开更多

关键词 第三部门 社区 公共产品供给

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