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开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式研究 被引量:16
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作者 曾海 贾鑫鑫 +2 位作者 陈品德 谭颖臻 谢巍 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第11期50-54,共5页
为满足各类社会成员对优质教育资源的多样化学习需求,数字化学习资源开放服务模式是开放大学继续教育的重要议题。该文在分析总结国内外数字化学习资源开放服务的基础上,以广州市开放大学中的数字化学习资源建设为例,从开放服务对象、... 为满足各类社会成员对优质教育资源的多样化学习需求,数字化学习资源开放服务模式是开放大学继续教育的重要议题。该文在分析总结国内外数字化学习资源开放服务的基础上,以广州市开放大学中的数字化学习资源建设为例,从开放服务对象、开放服务内容与表现形式、开放服务方法与手段及开放服务反馈与评价机制四个方面进行了探索,并对其应用效果进行了初步评析。 展开更多
关键词 开放大学 继续教育 数字化学习资源 开放服务模式
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批判视角下广州地铁站命名与更名研究 被引量:17
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作者 刘博 朱竑 《地理科学》 CSCD 北大核心 2014年第9期1139-1144,共6页
收集各类网站有关广州地铁站命名与更名争议的素材,通过文本分析方法进行解读,指出地方命名过程中涉及的商业、政治和文化因素共同指向命名权这一核心。中国社会群体通常采取非抵抗式的网络话语来参与地方命名过程,尽管争取到一定话语权... 收集各类网站有关广州地铁站命名与更名争议的素材,通过文本分析方法进行解读,指出地方命名过程中涉及的商业、政治和文化因素共同指向命名权这一核心。中国社会群体通常采取非抵抗式的网络话语来参与地方命名过程,尽管争取到一定话语权,但地方的最终命名仍很大程度上取决于相关权力机构。 展开更多
关键词 地名 批判视角 命名权 广州地铁
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家庭社会资本与大学生就业满意度关系研究 被引量:24
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作者 郑茂雄 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第2期131-136,共6页
中国社会是人情社会,关系、人情、面子、财富和权力等级等先赋性因素占据社会的重要地位。社会资本"强关系"对大学生就业的影响的研究不应仅仅停留在大学生就业机会上,而应该深入分析对大学生的就业质量的影响,尤其是对大学... 中国社会是人情社会,关系、人情、面子、财富和权力等级等先赋性因素占据社会的重要地位。社会资本"强关系"对大学生就业的影响的研究不应仅仅停留在大学生就业机会上,而应该深入分析对大学生的就业质量的影响,尤其是对大学生就业满意度的影响。本文拟以家庭为基点,综合地位结构观与网络结构观两种理论视角,把就业满意度作为大学生就业的重要指标,探讨家庭社会资本对大学生就业满意度的影响。同时,对家庭社会资本容易造成的关系就业、内部招聘问题进行探讨。 展开更多
关键词 大学生 就业满意度 家庭社会资本
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从开放大学视角剖析技术与教育深度融合 被引量:5
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作者 苏宏 袁松鹤 《现代远程教育研究》 CSSCI 2017年第4期50-58,共9页
信息技术与教育全面深度融合是国家中长期教育发展规划的重要内容,也是教育信息化进程中亟需探讨的核心问题。远程教育是整合技术的独特教育形式,因此从远程教育机构尤其是开放大学的视角切入,深入分析技术与教育深度融合的基本认识和框... 信息技术与教育全面深度融合是国家中长期教育发展规划的重要内容,也是教育信息化进程中亟需探讨的核心问题。远程教育是整合技术的独特教育形式,因此从远程教育机构尤其是开放大学的视角切入,深入分析技术与教育深度融合的基本认识和框架,有助于把握其未来发展。技术与教育深度融合的核心理念或目的,是要增强学习者的学习体验,促进教育机构规模、成本、质量三者之间均衡发展;融合的产物表现为产品层面的教学软件和质量层面的对产品的系统设计;融合的效果体现为教学模式和运营模式的创新。远程教育领域技术与教育深度融合的基本框架,表现为平台功能系统和技术团队的定位与管理两个方面。技术与教育深度融合未来发展的重要方向是泛在学习,首要表现是移动学习,其推进需要综合考虑用户需求、推进路线和政策环境三方面的因素,只有三者协同推进,才能真正实现泛在学习和终身学习。 展开更多
关键词 开放大学 技术与教育 深度融合 发展框架 泛在学习
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波特五力模型视角下开放大学竞争态势分析 被引量:4
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作者 刘慧 庞利 《成人教育》 北大核心 2016年第5期53-58,共6页
哈佛商学院教授迈克尔·波特在分析企业面临的市场竞争环境时,提出了著名的"五力分析模型",对企业制定战略产生了重大的影响。远程教育行业有着巨大的市场前景,吸引了多方的参与和竞争。运用迈克尔·波特的五力模型... 哈佛商学院教授迈克尔·波特在分析企业面临的市场竞争环境时,提出了著名的"五力分析模型",对企业制定战略产生了重大的影响。远程教育行业有着巨大的市场前景,吸引了多方的参与和竞争。运用迈克尔·波特的五力模型从潜在进入者的威胁、同一行业间的竞争、购买者的讨价还价能力、供应商的议价能力以及替代品的威胁方面,来对开放大学所处的外部环境进行分析,有助于认清开放大学所面临的机会与挑战。 展开更多
关键词 波特五力模型 开放大学 竞争
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协同治理视角下老年教育资源配置困境与优化策略——以广州市为例 被引量:11
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作者 谢宇 《成人教育》 北大核心 2022年第1期39-45,共7页
依据协同治理理论,老年教育资源协同配置框架主要包括多主体参与、驱动力、协同行动力等三个核心要素。针对老年教育资源配置困境,我国未来应完善政策制度环境,激发多主体协同驱动力,聚合多元资源优势;强化政府领导力,构建协同治理制度... 依据协同治理理论,老年教育资源协同配置框架主要包括多主体参与、驱动力、协同行动力等三个核心要素。针对老年教育资源配置困境,我国未来应完善政策制度环境,激发多主体协同驱动力,聚合多元资源优势;强化政府领导力,构建协同治理制度;融合信息技术要素,提升多主体协同行动力,增强资源配置效能;规范资源开发标准,落实协同治理考核机制,优化资源配置,促进老年教育资源“普惠公平、优质均衡”的供给。 展开更多
关键词 协同治理 老年教育 资源配置
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长江流域生态治理多元主体参与实践模式对广州“城中村”生态修复的借鉴价值 被引量:3
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作者 黄安心 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期59-64,共6页
广州"城中村"改造,部分地方实现"城中村"生态修复,但由于社区参与机制没有形成,仅靠行政力量,难以使生态修复成果得到保持。为寻求生态修复持续效果良方,本课题组重点考察研究了长江流域城市生态治理社会参与的几... 广州"城中村"改造,部分地方实现"城中村"生态修复,但由于社区参与机制没有形成,仅靠行政力量,难以使生态修复成果得到保持。为寻求生态修复持续效果良方,本课题组重点考察研究了长江流域城市生态治理社会参与的几种主要实践模式,结合文献研究,从生态危机感知能力与诱发生态意识、生态治理组织体系化推进与行政力量挖掘、经济利益牵引与激发多元主体参与治理、科学的生态治理方法与多元参与能力建设等方面,探讨了长江流域社会参与生态治理的经验对广州"城中村"生态修复的借鉴价值。 展开更多
关键词 长江流域 生态治理 社会参与模式 借鉴价值
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广州电大远程开放教育教学模式探析 被引量:5
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作者 邹自德 《成人教育》 北大核心 2006年第4期77-78,共2页
教学模式是人们对教学这一复杂活动的最基本的理解,是体现教学理论指导教学实践的策略体系和实施程序。对现代远程开放教育的元认知及教学模式的取向分析,广州电大在远程开放教育实践中逐步形成了“精讲导学—自主学习—助学保证”的三... 教学模式是人们对教学这一复杂活动的最基本的理解,是体现教学理论指导教学实践的策略体系和实施程序。对现代远程开放教育的元认知及教学模式的取向分析,广州电大在远程开放教育实践中逐步形成了“精讲导学—自主学习—助学保证”的三维一体互动性教学模式。 展开更多
关键词 远程开放教育 教学模式 精讲导学
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国家开放大学师资队伍建设策略研究 被引量:7
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作者 王明臣 《成人教育》 2014年第12期50-52,共3页
任何一所大学师资队伍建设都是核心建设,在开放大学的建设中,师资队伍建设的意义重大,要坚持把教师队伍建设工作摆在学校发展的突出位置,把师资队伍建设作为学校发展战略的重要组成部分。办好开放大学,建设一支科学、合理、健康、成长,... 任何一所大学师资队伍建设都是核心建设,在开放大学的建设中,师资队伍建设的意义重大,要坚持把教师队伍建设工作摆在学校发展的突出位置,把师资队伍建设作为学校发展战略的重要组成部分。办好开放大学,建设一支科学、合理、健康、成长,能够与开放大学相配套的高素质的师资队伍是开放大学前进与健康发展的永久持续动力也是创建开放大学成败的关键。 展开更多
关键词 开放大学 师资队伍 建设
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国家开放大学利益相关者与社会责任分析 被引量:1
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作者 陈海明 李霖 《成人教育》 北大核心 2015年第2期25-27,共3页
以利益相关者理论为基础,从国家开放大学办学主体,支持合作者、教育客体等三维角度提出国家开放大学的应该积极回应包括国家开放大学全体教职员工、政府、高校、行业协会、企业以及广大求学者等群体的利益需求,承担一定的社会责任。
关键词 利益相关者 国家开放大学 社会责任
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广州零售业如何增强核心竞争力 被引量:3
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作者 朱健仪 《商业时代》 北大核心 2006年第8期93-94,共2页
根据WTO协定,我国零售业于2004年12月11日全面对外开放。本文分析了全面开放后广东省广州市零售业的整体竞争环境,以及广州市零售业企业核心竞争力的状况,阐述了零售企业核心竞争力的构建及战略应对。
关键词 广州市零售业 核心竞争力 战略 构建
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广东省促进外来工子弟学校发展对策探讨——以广州市某区外来工子弟学校为例 被引量:2
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作者 黎明 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第7期11-13,共3页
一、广州市某区外来工子弟学校存在的问题 广州市是省会城市,其经济总量位居全省之首,外来工也最多。某区是广州市外来工较多的区之一,故对该区的调查具有一定的代表性。在调查中发现该区外来工子弟学校主要存在以下几方面问题。
关键词 子弟学校 外来工 广州市 学校发展 广东省 省会城市 经济总量 调查
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中心城市开放大学教学过程管理模式初探 被引量:1
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作者 胡秦葆 《高教探索》 北大核心 2005年第5期92-93,共2页
本文试从广州电大的基本条件、人才培养模式的基本架构以及模式有效运行的基本表现等三个方面,从中微观的角度简略勾画出具有中心城市特点的现代远程开放教育教学管理模式。
关键词 中心城市 远程开放教育 教学管理 教学管理模式 教学过程 开放大学 现代远程开放教育 人才培养模式 有效运行 基本架构
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片断性电视教材的结构 被引量:1
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作者 龚志武 《电化教育研究》 北大核心 1998年第5期102-104,108,共4页
所谓片断性电视教材,李运林教授在《电视教材编导与制作》一书中,给予如下说明:“……这类电视教材(指片断性电视教材),可以没有头,没有尾,也可以没有解说,只是就某一课程内容的问题提供形象化的片断教材,教师使用这类教材时... 所谓片断性电视教材,李运林教授在《电视教材编导与制作》一书中,给予如下说明:“……这类电视教材(指片断性电视教材),可以没有头,没有尾,也可以没有解说,只是就某一课程内容的问题提供形象化的片断教材,教师使用这类教材时,需要边展示边讲解。这类片断教材,... 展开更多
关键词 电视教材 片断性 教学内容 课堂教学 教学过程 远距离开放教育 教师 解说词 背景音乐 外部结构
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论开放大学课程主讲教师队伍建设 被引量:2
15
作者 刘慧 《成人教育》 2014年第6期47-49,共3页
教师是学校的灵魂,教师水平的高低是教育质量和学术水平的决定性因素,在办学中的地位和作用已被公认。在开放大学的建设中,课程主讲教师队伍建设的意义重大。探索适应开放大学的建设以及人才目标培养的需要,构建开放大学课程主讲教师的... 教师是学校的灵魂,教师水平的高低是教育质量和学术水平的决定性因素,在办学中的地位和作用已被公认。在开放大学的建设中,课程主讲教师队伍建设的意义重大。探索适应开放大学的建设以及人才目标培养的需要,构建开放大学课程主讲教师的建设之路。 展开更多
关键词 开放大学 课程主讲教师 建设
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现代远程开放大学校训文化建构研究 被引量:1
16
作者 于燕 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第5期97-100,共4页
大学校训是大学精神和灵魂的集中表现。在远程开放大学学校文化建设进程中,校训文化的建构应当也必然是极其重要的一维。本文着重调查现代远程开放大学校训的传统症候,分析现代远程开放大学校训的内涵,提出现代远程开放大学校训的特色... 大学校训是大学精神和灵魂的集中表现。在远程开放大学学校文化建设进程中,校训文化的建构应当也必然是极其重要的一维。本文着重调查现代远程开放大学校训的传统症候,分析现代远程开放大学校训的内涵,提出现代远程开放大学校训的特色建构以及营造开放大学校训文化的原则及对策。 展开更多
关键词 远程开放大学 校训 特色建构
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新型城市化背景下的广州市农村成人教育发展对策研究 被引量:1
17
作者 王学珍 《成人教育》 2013年第7期46-49,共4页
农村成人教育在新型城市化建设进程中发挥着基础性的作用,但广州市农村成人教育与新型城市化发展不相适应,存在投入不足、保障政策缺乏、师资力量薄弱、培训针对性不强、农民自身重视不够等问题,需要从认识、基地建设、特色化培训等方... 农村成人教育在新型城市化建设进程中发挥着基础性的作用,但广州市农村成人教育与新型城市化发展不相适应,存在投入不足、保障政策缺乏、师资力量薄弱、培训针对性不强、农民自身重视不够等问题,需要从认识、基地建设、特色化培训等方面加强农村成人教育。 展开更多
关键词 新型城市化 农村 成人教育 发展对策
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论开放大学首任校长的远程教育思想及其当代意义
18
作者 龚志武 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第3期47-51,共5页
本文分析国外开放大学首任校长的远程教育思想,探讨了开放大学在创办初期,在争取大学自治、学术自由、民主管理的艰辛历程中,首任校长们所扮演的独特角色。尽管开放大学仍处于发展的初级阶段,然而对远程教育机构领导者远程教育思想的探... 本文分析国外开放大学首任校长的远程教育思想,探讨了开放大学在创办初期,在争取大学自治、学术自由、民主管理的艰辛历程中,首任校长们所扮演的独特角色。尽管开放大学仍处于发展的初级阶段,然而对远程教育机构领导者远程教育思想的探讨,仍具有重要的历史意义和现实意义。 展开更多
关键词 开放大学 首任校长 远程教育思想 自治
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基于有线电视HFC宽带网络的远程教学理论与实践
19
作者 程庭喜 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第11期11-13,共3页
文中介绍了HFC宽带网络的远程教学理论基础和网络带宽资源的基本情况 。
关键词 HFC宽带网络 视讯宽带网络理论 远程教学实践
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基于学习型社会建设的开放大学办学系统功能再开发
20
作者 王洪兵 《成人教育》 2014年第2期60-61,共2页
学习型社会建设对教育尤其是继续教育提出了新的要求,开放大学教育的特点和优势使其办学系统成为学习型社会建设的实施主体。要成为名副其实的实施主体,开放大学办学系统在践行培养人才等常规功能的同时,还必须充分发挥动员、协调、组... 学习型社会建设对教育尤其是继续教育提出了新的要求,开放大学教育的特点和优势使其办学系统成为学习型社会建设的实施主体。要成为名副其实的实施主体,开放大学办学系统在践行培养人才等常规功能的同时,还必须充分发挥动员、协调、组织和实施四大功能。 展开更多
关键词 学习型社会建设 开放大学办学系统 功能再开发
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