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中学教师参与校长选拔的状况及存在问题研究——对广州市黄埔区公立中学的调查与分析
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作者 余若峡 《教学与管理(中学版)》 2004年第10期35-36,共2页
关键词 教师 校长选拔 学校管理 广州 黄埔区公立中学 调查分析
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谈中等职业幼师声乐大课的教学 被引量:1
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作者 黄玲琍 《职业技术教育》 2006年第8期93-94,共2页
长期以来,因师资缺乏、设备不足;对中等职业幼师学生专业技能要求不高。中等职业幼师的声乐课都采用大课形式,无论是人数多少,声乐专业课的教学任务都是由一个教师在单位时间内完成。
关键词 教学任务 声乐课 专业技能 中等职业学校 幼儿师范专业 教学模式
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中职专业设置的几项原则 被引量:4
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作者 何明舟 《职教论坛》 2003年第18期24-24,共1页
关键词 专业设置 素质教育 办学效益 中等职业学校 产业结构 质量观念
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“无失败”技能考核模式对自主性学习的培养 被引量:1
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作者 王晓青 《职教论坛》 2005年第04X期46-47,共2页
关注学生在考试过程中的点点滴滴,对于学生的细微变化进行分析和研究.以调整学生学习方法;强调以学生为中心,学生是学习信息加工的主体、知识意义的主动建构者.这与自主性学习所提倡的以学生为主体、在学习过程中获取知识的规律和... 关注学生在考试过程中的点点滴滴,对于学生的细微变化进行分析和研究.以调整学生学习方法;强调以学生为中心,学生是学习信息加工的主体、知识意义的主动建构者.这与自主性学习所提倡的以学生为主体、在学习过程中获取知识的规律和研究的方法本质上是一致的。 展开更多
关键词 自主性学习 考核模式 培养 技能 失败 以学生为中心 以学生为主体 考试过程 学习方法 信息加工 主动建构 学习过程 法本质 知识 细微
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MES模式在《PLC原理及应用》中的探索与实践 被引量:1
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作者 史庆 《职教论坛》 2003年第24期60-60,共1页
MES (Modules of Employable Skill)意为适于就业技能的模块组合,所以MES课程模式又称"模块式职业技能培训模式".它是由国际劳工组织开发的,建立在系统论、信息论和控制论的理论基础上,突破了传统的教学形式,以模块(MU)、学... MES (Modules of Employable Skill)意为适于就业技能的模块组合,所以MES课程模式又称"模块式职业技能培训模式".它是由国际劳工组织开发的,建立在系统论、信息论和控制论的理论基础上,突破了传统的教学形式,以模块(MU)、学习单元(LE)为主线,通过现场教学来强化技能训练,是一种较为先进的职业培训模式. 展开更多
关键词 MES模式 《PLC原理及应用》 就业技能 职业教育 教学模式
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浅谈合唱训练的声音统一 被引量:2
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作者 黄玲俐 《职业技术教育》 北大核心 2001年第31期58-,共1页
合唱是多声部歌曲演唱形式之一,它在音响上讲究整体的融合性和整体的协调性,因此对每个声部音色力求统一,音量均衡;对音准、节奏、速度也有相应的要求。为了解决学生用声上的问题,做到响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而……
关键词 合唱训练 声部 音色
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职中专业课教学初探
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作者 钟锦霞 《职教论坛》 2001年第10期58-58,共1页
关键词 职业中学 专业课 教学方式
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音乐欣赏教学与绘画的结合
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作者 卢海燕 《职业技术教育》 北大核心 2001年第19期31-32,共2页
目前我国普通学校普遍采用的音乐欣赏教学模式不利于学生创造能力的培养。针对这一状况,本文提出了在音乐欣赏教学中结合绘画来提高学生创造能力的新方法。一是通过多种形式加深学生对音乐作品的理解,具体有聆听法、图视法、运动法和说... 目前我国普通学校普遍采用的音乐欣赏教学模式不利于学生创造能力的培养。针对这一状况,本文提出了在音乐欣赏教学中结合绘画来提高学生创造能力的新方法。一是通过多种形式加深学生对音乐作品的理解,具体有聆听法、图视法、运动法和说议法;二是用画面表现音乐,主要有欣赏法、摹仿法、写生变形法和创作法。 展开更多
关键词 音乐欣赏 绘画 创造能力
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技能教学互动模式的五大环节
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作者 陈志明 《职教论坛》 2000年第1期49-49,共1页
关键词 技能教学 互动教学模式 教学过程
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